2015 год

•

572 /

Записей показано: 572, всего в данном году:

Сидорова Н. В. и др. Особенности методической подготовки студентов педвузов на практических занятиях по элементарной математике. — 2015‍Сидорова Н. В. и др. Особенности методической подготовки студентов педвузов на практических занятиях по элементарной математике / Сидорова Н. В., Столярова И. В., Кузина Д. В. // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 433—437. Силкин С. А. Об однозначной разрешимости нелинейного варианта краевой задачи в моделировании некоторых колебательных систем. — 2015‍Силкин С. А. Об однозначной разрешимости нелинейного варианта краевой задачи в моделировании некоторых колебательных систем // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 188—192. Симонов Р. А. Изучение творчества Кирика Новгородца за рубежом. — 2015‍Симонов Р. А. Изучение творчества Кирика Новгородца за рубежом // Математика в высшем образовании. — 2015. — № 13. — С. 125—142. Симонов Р. А. Кирик Новгородец (XII в.) — математик Раннего Возрождения? — 2015‍Симонов Р. А. Кирик Новгородец (XII в.) — математик Раннего Возрождения? // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 295—301.Симонов Р. А. Малоизвестный факт истории создания «Арифметики» Л. Ф. Магницкого. — 20152

Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 39—44.‍Симонов Р. А. Малоизвестный факт истории создания «Арифметики» Л. Ф. Магницкого // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 39—44. Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 346—351.‍Симонов Р. А. Малоизвестный факт истории создания «Арифметики» Л. Ф. Магницкого // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 346—351.

Симонова О. В. О некоторых результатах применения системы формирования математической функциональной грамотности в условиях перехода на новые образовательные стандарты. — 2015‍Симонова О. В. О некоторых результатах применения системы формирования математической функциональной грамотности в условиях перехода на новые образовательные стандарты // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 168—171. Симоновская Г. А. К вопросу о математической подготовке будущего специалиста. — 2015‍Симоновская Г. А. К вопросу о математической подготовке будущего специалиста // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 184—187. Синкевич Г. И. 200-летие Карла Вейерштрасса. — 2015‍Синкевич Г. И. 200-летие Карла Вейерштрасса // Математика в высшем образовании. — 2015. — № 13. — С. 143—164. Синкевич Г. И. Герман Ганкель. — 2015‍Синкевич Г. И. Герман Ганкель : [к 175-летию со дня рождения] // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 352—359. Синкевич Г. И. Предисловие редактора. — 2015‍Синкевич Г. И. Предисловие редактора // Дедекинд Р. Что такое числа и для чего они служат? — [2-е изд.]. — М. ; Ижевск : НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», Институт компьютерных исследований, 2015. — С. 7—24. Синякова С. Л. Вопросы здравомыслящего человека или «как до этого догадаться?». — 2015‍Синякова С. Л. Вопросы здравомыслящего человека или «как до этого догадаться?» // Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 47—64. Ситникова М. А. Проблемы организации самостоятельной работы по математике в колледже. — 2015‍Ситникова М. А. Проблемы организации самостоятельной работы по математике в колледже // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 437—441. Скарбич С. Н. Метод проектов как средство формирования универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения математике. — 2015‍Скарбич С. Н. Метод проектов как средство формирования универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения математике // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 164—168.Скворцова Е. З. Тригонометрические многочлены. — 20153

Математическое образование. — 2015. — № 1. — С. 12—26.‍Скворцова Е. З. Тригонометрические многочлены // Математическое образование. — 2015. — № 1. — С. 12—26. Математическое образование. — 2015. — № 2. — С. 27—41.‍Скворцова Е. З. Тригонометрические многочлены // Математическое образование. — 2015. — № 2. — С. 27—41. Математическое образование. — 2015. — № 3. — С. 19—34.‍Скворцова Е. З. Тригонометрические многочлены // Математическое образование. — 2015. — № 3. — С. 19—34.

Слуцкий Л. Б. Метод наибольших и наименьших значений при решении алгебраических задач. — 2015‍Слуцкий Л. Б. Метод наибольших и наименьших значений при решении алгебраических задач // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2015. — Вып. 11. — С. 69—75. Смирнов В. А., Смирнова И. М. Непрерывная педагогическая практика на математическом факультете МПГУ. — 2015‍Смирнов В. А., Смирнова И. М. Непрерывная педагогическая практика на математическом факультете МПГУ // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 271—277. Смирнов Е. И. и др. Фрактальные методы в естествознании. — 2015‍Смирнов Е. И. и др. Фрактальные методы в естествознании / Смирнов Е. И., Сековсанов В. С., Ивков В. А., Селезнева В. Н., Шляхтина С. М. // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 116—123. Смирнова Е. Е. Фундирование модусов профессионально-важных качеств будущих экономистов при изучении математических дисциплин. — 2015‍Смирнова Е. Е. Фундирование модусов профессионально-важных качеств будущих экономистов при изучении математических дисциплин // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 194—202. Смирнова И. М., Смирнов В. А. Методические основы профильного обучения математике. — 2015‍Смирнова И. М., Смирнов В. А. Методические основы профильного обучения математике // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 441—443. Смыкалов Ю. П. Проблема мотивации учения в условиях дистанционного дополнительного математического образования. — 2015‍Смыкалов Ю. П. Проблема мотивации учения в условиях дистанционного дополнительного математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 109—112.