Гайдаржи Г. Х. Некоторые аспекты дополнительной профессиональной подготовки учителей математики. — 2014Гайдаржи Г. Х. Некоторые аспекты дополнительной профессиональной подготовки учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 56—60. Гайдаржи Г. Х., Шинкаренко Е. Г. О роли прямых и обратных математических предложений в формировании исследовательских умений учащихся. — 2014Гайдаржи Г. Х., Шинкаренко Е. Г. О роли прямых и обратных математических предложений в формировании исследовательских умений учащихся // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 165—167. Гайденко С. В. Профессиональная ориентация образовательной программы подготовительных курсов для абитуриентов факультета математики и компьютерных наук КубГУ. — 2014Гайденко С. В. Профессиональная ориентация образовательной программы подготовительных курсов для абитуриентов факультета математики и компьютерных наук КубГУ // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 283—285. Галимов И. А. и др. Проблемы IT-образования: исследование обратной связи при обучении. — 2014Галимов И. А. и др. Проблемы IT-образования: исследование обратной связи при обучении / Галимов И. А., Дацун Н. Н., Уразаева Л. Ю. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 123—125. Ганичева Е. М. Программный комплекс iSpring как дидактический инструмент предметной информационно-образовательной среды. — 2014Ганичева Е. М. Программный комплекс iSpring как дидактический инструмент предметной информационно-образовательной среды // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 181—183. Гашков С. Б. Сложение однобитных чисел. — 2014
Гашков С. Б. Сложение однобитных чисел : треугольник Паскаля, салфетка Серпинского и теорема Куммера. — М. : МЦНМО, 2014. — 40 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 38). Гейн А. Г., Рекант Е. М. Логические конструкции как опорные элементы развития логического мышления. — 2014Гейн А. Г., Рекант Е. М. Логические конструкции как опорные элементы развития логического мышления // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 319—320. Гельфман Э. Г. и др. Алгебра: практикум для 7 класса. — 2014
Гельфман Э. Г. и др. Алгебра : практикум для 7 класса / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, А. И. Терре и др.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 184 с. Гельфман Э. Г. и др. Алгебра: учебник для 8 класса. — 2014
Гельфман Э. Г. и др. Алгебра : учебник для 8 класса / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, С. Я. Гриншпон и др.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 272 с. Гельфман Э. Г. и др. Математика: методическое пособие для 6 класса. — 2014
Гельфман Э. Г. и др. Математика : методическое пособие для 6 класса / [Э. Г. Гельфман, М. А. Холодная, С. Я. Гриншпон и др.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 232 с. — Библиогр.: с. 215 (6 назв.) Гельфман Э. Г. и др. Математика: учебная книга и практикум для 5 класса. Ч. 1. — 2014
Гельфман Э. Г. и др. Математика : учебная книга и практикум для 5 класса. — Ч. 1 : Натуральные числа и десятичные дроби / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, Н. Б. Лобаненко и др.]. — 9-е изд. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 240 с. Гельфман Э. Г. и др. Математика: учебная книга и практикум для 5 класса. Ч. 2. — 2014
Гельфман Э. Г. и др. Математика : учебная книга и практикум для 5 класса. — Ч. 2 : Положительные и отрицательные числа / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, Н. Б. Лобаненко и др.]. — 6-е изд. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 168 с. Гельфман Э. Г. и др. Обогащающий учебный текст — средство формирования универсальных учебных действий. — 2014Гельфман Э. Г. и др. Обогащающий учебный текст — средство формирования универсальных учебных действий / Гельфман Э. Г., Дозморова Е. В., Демидова Л. Н. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 52—58. Геометрия и геометрическое образование: сб. трудов 3-й конференции. — 2014
Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе» : (к 75-летию Е. В. Потоскуева), Тольятти, 27—29 ноября 2014 года / Тольят. гос. ун-т ; [под общ. ред. Р. А. Утеевой]. — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — 318 с. Гесслер Д. М., Малова И. Е. Назначение заданий практикума для интеллектуального воспитания учащихся (на примере действий над рациональными числами). — 2014Гесслер Д. М., Малова И. Е. Назначение заданий практикума для интеллектуального воспитания учащихся (на примере действий над рациональными числами) // Гельфман Э. Г. и др. Математика : методическое пособие для 6 класса. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — С. 158—163. Гильмуллин М. Ф. Интерактивные формы организации семинарских занятий по истории математики. — 2014Гильмуллин М. Ф. Интерактивные формы организации семинарских занятий по истории математики // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 151—152. Гильмуллин М. Ф. Системо-деятельностный подход к обучению истории математики и его применение в подготовке будущего учителя. — 2014Гильмуллин М. Ф. Системо-деятельностный подход к обучению истории математики и его применение в подготовке будущего учителя // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 134—142. Главацкий С. Т., Михалев А. В. Электронное обучение: современные тенденции, опыт МГУ имени М. В. Ломоносова. — 2014Главацкий С. Т., Михалев А. В. Электронное обучение: современные тенденции, опыт МГУ имени М. В. Ломоносова // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 33—42. Гладкова Е. Б. Начало изучения геометрии в 7 классе (из опыта работы). — 2014Гладкова Е. Б. Начало изучения геометрии в 7 классе (из опыта работы) // Учим математике-4: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2014. — С. 123—130. Гладышева С. С. О проблемном подходе в обучении математике в общеобразовательной школе. — 2014Гладышева С. С. О проблемном подходе в обучении математике в общеобразовательной школе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 99—102.
Гашков С. Б. Сложение однобитных чисел : треугольник Паскаля, салфетка Серпинского и теорема Куммера. — М. : МЦНМО, 2014. — 40 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 38). Гейн А. Г., Рекант Е. М. Логические конструкции как опорные элементы развития логического мышления. — 2014Гейн А. Г., Рекант Е. М. Логические конструкции как опорные элементы развития логического мышления // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 319—320. Гельфман Э. Г. и др. Алгебра: практикум для 7 класса. — 2014Гельфман Э. Г. и др. Алгебра : практикум для 7 класса / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, А. И. Терре и др.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 184 с. Гельфман Э. Г. и др. Алгебра: учебник для 8 класса. — 2014Гельфман Э. Г. и др. Алгебра : учебник для 8 класса / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, С. Я. Гриншпон и др.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 272 с. Гельфман Э. Г. и др. Математика: методическое пособие для 6 класса. — 2014Гельфман Э. Г. и др. Математика : методическое пособие для 6 класса / [Э. Г. Гельфман, М. А. Холодная, С. Я. Гриншпон и др.]. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 232 с. — Библиогр.: с. 215 (6 назв.) Гельфман Э. Г. и др. Математика: учебная книга и практикум для 5 класса. Ч. 1. — 2014Гельфман Э. Г. и др. Математика : учебная книга и практикум для 5 класса. — Ч. 1 : Натуральные числа и десятичные дроби / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, Н. Б. Лобаненко и др.]. — 9-е изд. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 240 с. Гельфман Э. Г. и др. Математика: учебная книга и практикум для 5 класса. Ч. 2. — 2014Гельфман Э. Г. и др. Математика : учебная книга и практикум для 5 класса. — Ч. 2 : Положительные и отрицательные числа / [Э. Г. Гельфман, Л. Н. Демидова, Н. Б. Лобаненко и др.]. — 6-е изд. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 168 с. Гельфман Э. Г. и др. Обогащающий учебный текст — средство формирования универсальных учебных действий. — 2014Гельфман Э. Г. и др. Обогащающий учебный текст — средство формирования универсальных учебных действий / Гельфман Э. Г., Дозморова Е. В., Демидова Л. Н. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 52—58. Геометрия и геометрическое образование: сб. трудов 3-й конференции. — 2014Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе» : (к 75-летию Е. В. Потоскуева), Тольятти, 27—29 ноября 2014 года / Тольят. гос. ун-т ; [под общ. ред. Р. А. Утеевой]. — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — 318 с. Гесслер Д. М., Малова И. Е. Назначение заданий практикума для интеллектуального воспитания учащихся (на примере действий над рациональными числами). — 2014Гесслер Д. М., Малова И. Е. Назначение заданий практикума для интеллектуального воспитания учащихся (на примере действий над рациональными числами) // Гельфман Э. Г. и др. Математика : методическое пособие для 6 класса. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — С. 158—163. Гильмуллин М. Ф. Интерактивные формы организации семинарских занятий по истории математики. — 2014Гильмуллин М. Ф. Интерактивные формы организации семинарских занятий по истории математики // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 151—152. Гильмуллин М. Ф. Системо-деятельностный подход к обучению истории математики и его применение в подготовке будущего учителя. — 2014Гильмуллин М. Ф. Системо-деятельностный подход к обучению истории математики и его применение в подготовке будущего учителя // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 134—142. Главацкий С. Т., Михалев А. В. Электронное обучение: современные тенденции, опыт МГУ имени М. В. Ломоносова. — 2014Главацкий С. Т., Михалев А. В. Электронное обучение: современные тенденции, опыт МГУ имени М. В. Ломоносова // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 33—42. Гладкова Е. Б. Начало изучения геометрии в 7 классе (из опыта работы). — 2014Гладкова Е. Б. Начало изучения геометрии в 7 классе (из опыта работы) // Учим математике-4: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2014. — С. 123—130. Гладышева С. С. О проблемном подходе в обучении математике в общеобразовательной школе. — 2014Гладышева С. С. О проблемном подходе в обучении математике в общеобразовательной школе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 99—102.