2014 год

•

768 /

Записей показано: 768, всего в данном году:

Данилова А. А. Организация групповой деятельности учащихся спо при изучении курса математики. — 2014‍Данилова А. А. Организация групповой деятельности учащихся спо при изучении курса математики // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 324—326. Дворяткина С. Н. Дуализм математической науки как методологическая основа междисциплинарного подхода к преподаванию теории вероятностей в вузе. — 2014‍Дворяткина С. Н. Дуализм математической науки как методологическая основа междисциплинарного подхода к преподаванию теории вероятностей в вузе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 19—24. Дворяткина С. Н. и др. Аппарат цепей Маркова в анализе изменений авторского стиля под воздействием социокультурной среды: к постановке проблемы. — 2014‍Дворяткина С. Н. и др. Аппарат цепей Маркова в анализе изменений авторского стиля под воздействием социокультурной среды: к постановке проблемы / Дворяткина С. Н., Дякина А. А., Мельникова Ю. В. // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 159—164. Деза Е. И. Теория графов как источник тем выпускных квалификационных работ студентов. — 2014‍Деза Е. И. Теория графов как источник тем выпускных квалификационных работ студентов // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 220—223. Демидов С. С. Рисорджименто и формирование итальянского и международного математического сообщества. — 2014‍Демидов С. С. Рисорджименто и формирование итальянского и международного математического сообщества // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2014. — Вып. 15(50). — С. 157—172. Демидова И. И. Деятельнсть Г. Ламе и Б. Клайперона в Санкт-Петербурге. — 2014‍Демидова И. И. Деятельнсть Г. Ламе и Б. Клайперона в Санкт-Петербурге // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 24—29. Демидович В. Б., Магарил-Ильяев Г. Г. К восьмидесятилетию Владимира Михайловича Тихомирова. — 2014‍Демидович В. Б., Магарил-Ильяев Г. Г. К восьмидесятилетию Владимира Михайловича Тихомирова // Математика в высшем образовании. — 2014. — № 12. — С. 67—80. Демченкова Н. А., Машкина В. В. Реализация технологии проблемного обучения при изучении теоремы Безу. — 2014‍Демченкова Н. А., Машкина В. В. Реализация технологии проблемного обучения при изучении теоремы Безу // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 81—84. Демченкова Н. А., Разуваева Н. В. Эвристическое обучение как основа творческой деятельности учащихся. — 2014‍Демченкова Н. А., Разуваева Н. В. Эвристическое обучение как основа творческой деятельности учащихся // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 85—88. Демченкова Н. А. Формирование учебно-познавательных действий учащихся в процессе обучения математике. — 2014‍Демченкова Н. А. Формирование учебно-познавательных действий учащихся в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 232—235. Денисова М. И., Беспалько Н. А. Концепция обучения математике как деятельности и ее реализация в школьном курсе. — 2014‍Денисова М. И., Беспалько Н. А. Концепция обучения математике как деятельности и ее реализация в школьном курсе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 326—329. Деркач Д. В. Применение VBA для анализа многокритериальных задач оптимизации. — 2014‍Деркач Д. В. Применение VBA для анализа многокритериальных задач оптимизации // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 167—169. Довжко Е. С., Беляева Н. А. Математическое моделирование формирования полимерных изделий. — 2014‍Довжко Е. С., Беляева Н. А. Математическое моделирование формирования полимерных изделий // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 155—156. Дозморова Е. В. Урок для каждого ученика. — 2014‍Дозморова Е. В. Урок для каждого ученика // Гельфман Э. Г. и др. Математика : методическое пособие для 6 класса. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — С. 107—113. Дорофеев С. Н. Профессиональная самостоятельность и ответственность как факторы становления творческой личности бакалавра педагогического образования. — 2014‍Дорофеев С. Н. Профессиональная самостоятельность и ответственность как факторы становления творческой личности бакалавра педагогического образования // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 53—58. Дробышев Ю. А. Историко-математические проекты и их роль в дифференцированном компетентностно ориентированном обучении студентов вузов. — 2014‍Дробышев Ю. А. Историко-математические проекты и их роль в дифференцированном компетентностно ориентированном обучении студентов вузов // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 156—158. Дробышева И. В. Дифференцированный подход как необходимое условие компетентностно ориентированного обучения математике. — 2014‍Дробышева И. В. Дифференцированный подход как необходимое условие компетентностно ориентированного обучения математике // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 158—160. Дробышева С. Ю. Этапы подготовки бакалавров экономики к будущей педагогической деятельности. — 2014‍Дробышева С. Ю. Этапы подготовки бакалавров экономики к будущей педагогической деятельности // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 160—162. Дроздов В. Б. В старину решали деды... — 2014‍Дроздов В. Б. В старину решали деды... // Математическое образование. — 2014. — № 3. — С. 19—33. Дроздов В. Б. Пять окружностей. — 2014‍Дроздов В. Б. Пять окружностей // Математическое образование. — 2014. — № 4. — С. 2—5.