2013 год

•

744 /

Записей показано: 744, всего в данном году:

Веретенникова О. Н. Портфолио как инструмент оценивания познавательного труда студента. — 2013‍Веретенникова О. Н. Портфолио как инструмент оценивания познавательного труда студента // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 45. Веселяева Т. Ю. Царский путь в геометрию (в диалоге с учителем). — 2013‍Веселяева Т. Ю. Царский путь в геометрию (в диалоге с учителем) // Математическое образование. — 2013. — № 4. — С. 25—38. Вечтомов Е. М. Функционально полные полукольца. — 2013‍Вечтомов Е. М. Функционально полные полукольца // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 63—70. Викторова Ю. В. Электронное учебное пособие по дисциплине «Математика» как средство повышения эффективности обучения студентов. — 2013‍Викторова Ю. В. Электронное учебное пособие по дисциплине «Математика» как средство повышения эффективности обучения студентов // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 178. Виноградова А. В. Роль вопросов при организации устной работы по геометрии со старшеклассниками. — 2013‍Виноградова А. В. Роль вопросов при организации устной работы по геометрии со старшеклассниками // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 46—50. Винтиш Т. Ю. и др. Роль лабораторных работ в формировании познавательной активности студентов. — 2013‍Винтиш Т. Ю. и др. Роль лабораторных работ в формировании познавательной активности студентов / Винтиш Т. Ю., Мартынова Е. В., Прокопенко Г. И. // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 209—210. Владимир Леонидович Никитенков. — 2013‍Владимир Леонидович Никитенков // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 465—466. Власов Д. А. Математическая подготовка бакалавра на основе технологии Wolfram Alpha. — 2013‍Власов Д. А. Математическая подготовка бакалавра на основе технологии Wolfram Alpha // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 120—122. Власова И. Н. Опыт организации системы управления качеством математического образования на факультете. — 2013‍Власова И. Н. Опыт организации системы управления качеством математического образования на факультете // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 154—155. Власова И. Н., Пестерева В. Л. Предпрофильная подготовка во внеурочной работе со школьниками. — 2013‍Власова И. Н., Пестерева В. Л. Предпрофильная подготовка во внеурочной работе со школьниками // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 318—324. Власова Э. А. Учимся исследовать. — 2013‍Власова Э. А. Учимся исследовать // Гельфман Э. Г. и др. Математика : методическое пособие для 5 класса. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — С. 88—91. Воистинова Г. Х. Обучение решению задач на построение с практическим содержанием. — 2013‍Воистинова Г. Х. Обучение решению задач на построение с практическим содержанием // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 112—116. Войтенко Т. Ю., Фирер А. В. Использование системы Mathematica при изучении математических дисциплин. — 2013‍Войтенко Т. Ю., Фирер А. В. Использование системы Mathematica при изучении математических дисциплин // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 172—176. Волкова М. В., Крежевских Л. Т. Удмуртский национальный орнамент как объект изучения в школе и вузе. — 2013‍Волкова М. В., Крежевских Л. Т. Удмуртский национальный орнамент как объект изучения в школе и вузе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 158—165. Воробьева Л. А. Роль и значение провоцирующих задач в обучении математике. — 2013‍Воробьева Л. А. Роль и значение провоцирующих задач в обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 262—264. Воробьева Н. Г. Воспитание творческой личности в процессе решения математических задач. — 2013‍Воробьева Н. Г. Воспитание творческой личности в процессе решения математических задач // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 133—135. Воронова Н. И., Горлова С. Н. Составление учащимися математических задач с использованием региональных особенностей. — 2013‍Воронова Н. И., Горлова С. Н. Составление учащимися математических задач с использованием региональных особенностей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 268—271. Вычегжанин С. В. Доказательство неравенства Иенсена методом прямой и обратной индукции. — 2013‍Вычегжанин С. В. Доказательство неравенства Иенсена методом прямой и обратной индукции // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 166—172. Гаврилова М. А. Профессиональная компетентность педагогов-математиков. — 2013‍Гаврилова М. А. Профессиональная компетентность педагогов-математиков // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 54—57. Гаврилова М. А. Формирование различных видов мышления при решении геометрических задач. — 2013‍Гаврилова М. А. Формирование различных видов мышления при решении геометрических задач // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 149—150.