Воробьева Н. Г. Системно-деятельностный подход в обучении математике как основа реализации стандарта нового поколения. — 2012Воробьева Н. Г. Системно-деятельностный подход в обучении математике как основа реализации стандарта нового поколения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 202—205. Воробьева Н. Е. Развитие информационной компетентности школьника при обучении информатике на основе системно-деятельностного подхода. — 2012Воробьева Н. Е. Развитие информационной компетентности школьника при обучении информатике на основе системно-деятельностного подхода // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 159—160. Воронько Т. А. Подготовка будущих учителей математики к формированию исследовательской деятельности учащихся. — 2012Воронько Т. А. Подготовка будущих учителей математики к формированию исследовательской деятельности учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 245—247. Воспоминания о гомотетии. — 2012Воспоминания о гомотетии // Математическое образование. — 2012. — № 4. — С. 24—34. Гаврилов В. И. Записки о Геннадии Лавровиче Луканкине. — 2012Гаврилов В. И. Записки о Геннадии Лавровиче Луканкине // Профессор Луканкин Геннадий Лаврович. — М. : Аякс, 2012. — С. 15—20. Гаврилова М. А. Роль метода проектов в достижении основных целей обучения математике в школе. — 2012Гаврилова М. А. Роль метода проектов в достижении основных целей обучения математике в школе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 74—79. Гаврюченкова С. П. Организация проектно-исследовательской работы учащихся при изучении математики. — 2012Гаврюченкова С. П. Организация проектно-исследовательской работы учащихся при изучении математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 79—80. Гайдаржи Г. Х. Исследовательский метод обучения математике в образовательных учреждениях Приднестровья. — 2012Гайдаржи Г. Х. Исследовательский метод обучения математике в образовательных учреждениях Приднестровья // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 71—74. Галламов М. М. Линейные диофантовы уравнения с дополнительными условиями. — 2012Галламов М. М. Линейные диофантовы уравнения с дополнительными условиями // Математическое образование. — 2012. — № 2. — С. 9—23. Гамаюнов Б. В школе, свободной от комплексов. — 2012Гамаюнов Б. В школе, свободной от комплексов // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 265—267. Гамаюнов Б. Мифы и легенды. — 2012Гамаюнов Б. Мифы и легенды // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 150—156. Ганичева Е. М. Использование современных информационных ресурсов для формирования мотивации к обучению математике. — 2012Ганичева Е. М. Использование современных информационных ресурсов для формирования мотивации к обучению математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 330—331. Ганичева Е. М. Конструирование урока с использованием электронных образовательных ресурсов. — 2012Ганичева Е. М. Конструирование урока с использованием электронных образовательных ресурсов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 367—375. Гасанова А. Н. О релейности оптимального управления по быстродействию для управляемого процесса, описываемого уравнением теплопроводности с неклассическим краевым условием. — 2012Гасанова А. Н. О релейности оптимального управления по быстродействию для управляемого процесса, описываемого уравнением теплопроводности с неклассическим краевым условием // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 43—44. Где найдешь, где потеряешь. — 2012Где найдешь, где потеряешь // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 276—277. Гейн А. Г., Некрасов В. П. О формировании когнитивной компетенции в высшей школе. — 2012Гейн А. Г., Некрасов В. П. О формировании когнитивной компетенции в высшей школе // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 47—48. Гельфман Э. Г. и др. Математика: программа для основной школы, 5—6 классы. — 2012
Гельфман Э. Г. и др. Математика : программа для основной школы, 5—6 классы / Э. Г. Гельфман, М. А. Холодная, М. В. Кузнецова. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. — 96 с. Гельфман Э. Г. и др. Психодидактический подход к формированию умения опознавать учебные тексты. — 2012Гельфман Э. Г. и др. Психодидактический подход к формированию умения опознавать учебные тексты / Гельфман Э. Г., Пенская Ю. К., Цымбал С. Н. // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 194—195. Гельфман Э. Г. и др. Учебные тексты как фактор формирования универсальных учебных действий. — 2012Гельфман Э. Г. и др. Учебные тексты как фактор формирования универсальных учебных действий / Гельфман Э. Г., Пенская Ю. К., Демидова Л. Н., Терре А. М. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 192—195. Гельфман Э. Г., Каменская И. В. Учебные тексты способствующие установлению связей между понятиями в теме «Функция». — 2012Гельфман Э. Г., Каменская И. В. Учебные тексты способствующие установлению связей между понятиями в теме «Функция» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 84—87.
Гельфман Э. Г. и др. Математика : программа для основной школы, 5—6 классы / Э. Г. Гельфман, М. А. Холодная, М. В. Кузнецова. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. — 96 с. Гельфман Э. Г. и др. Психодидактический подход к формированию умения опознавать учебные тексты. — 2012Гельфман Э. Г. и др. Психодидактический подход к формированию умения опознавать учебные тексты / Гельфман Э. Г., Пенская Ю. К., Цымбал С. Н. // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 194—195. Гельфман Э. Г. и др. Учебные тексты как фактор формирования универсальных учебных действий. — 2012Гельфман Э. Г. и др. Учебные тексты как фактор формирования универсальных учебных действий / Гельфман Э. Г., Пенская Ю. К., Демидова Л. Н., Терре А. М. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 192—195. Гельфман Э. Г., Каменская И. В. Учебные тексты способствующие установлению связей между понятиями в теме «Функция». — 2012Гельфман Э. Г., Каменская И. В. Учебные тексты способствующие установлению связей между понятиями в теме «Функция» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 84—87.