Симонова О. В. Некоторые условия формирования новых образовательных результатов по математике. — 2012Симонова О. В. Некоторые условия формирования новых образовательных результатов по математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 178—180. Синкевич Г. И. К истории эпсилонтики. — 2012Синкевич Г. И. К истории эпсилонтики // Математика в высшем образовании. — 2012. — № 10. — С. 149—166. Синкевич Г. И. Развитие понятия непрерывности у Шарля Мере. — 2012Синкевич Г. И. Развитие понятия непрерывности у Шарля Мере // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 180—185. Синчуков А. В. К вопросу о разложении функции в непрерывную дробь. — 2012Синчуков А. В. К вопросу о разложении функции в непрерывную дробь // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 161—163. Ситникова М. А. Применение геометрии в общетехнических и специальных предметах колледжа. — 2012Ситникова М. А. Применение геометрии в общетехнических и специальных предметах колледжа // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 355—359. Сканави Марк Иванович: 100 лет со дня рождения. — 2012
Сканави Марк Иванович : 100 лет со дня рождения / Моск. гос. строит. ун-т ; [сост. Н. П. Казановская, Д. М. Ахпателов ; под ред. В. И. Теличенко]. — М. : МГСУ, 2012. — 44 с. — (Наши юбиляры). Скарбич С. Н. О решении задач различными методами и способами в процессе обучения планиметрии. — 2012Скарбич С. Н. О решении задач различными методами и способами в процессе обучения планиметрии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 180—184. Скибина Я. В. Увеличение числа разработок элективных курсов по математике как одно из приоритетных направлений развития школьного математического образования. — 2012Скибина Я. В. Увеличение числа разработок элективных курсов по математике как одно из приоритетных направлений развития школьного математического образования // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 77—78. Скибина Я. В. Учет психологических особенностей старшеклассников как основа реализации принципа индивидуализации при обучении математике. — 2012Скибина Я. В. Учет психологических особенностей старшеклассников как основа реализации принципа индивидуализации при обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 184—186. Скибина Я. В. Цели индивидуализации обучения математике. — 2012Скибина Я. В. Цели индивидуализации обучения математике // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 305—306. Скопенков А. Б. Еще одно доказательство «из Книги»: теорема Менгера. — 2012Скопенков А. Б. Еще одно доказательство «из Книги»: теорема Менгера // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2012. — Вып. 16. — С. 48—49. Скопенков А. Б. Отклик на статью В. О. Мантурова. — 2012Скопенков А. Б. Отклик на статью В. О. Мантурова // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2012. — Вып. 16. — С. 228. Скопенков М. Б. и др. Случайные блуждания и электрические цепи. — 2012Скопенков М. Б. и др. Случайные блуждания и электрические цепи / Скопенков М. Б., Смыкалов В., Устинов А. В. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2012. — Вып. 16. — С. 25—47. Скорнякова А. Ю. О структуре исследовательской компетенции в математической подготовке студентов педвуза. — 2012Скорнякова А. Ю. О структуре исследовательской компетенции в математической подготовке студентов педвуза // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 138. Слесарева О. В. Эстетическая «трансформация» процесса обучения математике. — 2012Слесарева О. В. Эстетическая «трансформация» процесса обучения математике // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 302—304. Смирнова А. А. Системно-вариативная модель обучения математике в девятилетней школе (модель в виде концепции). — 2012Смирнова А. А. Системно-вариативная модель обучения математике в девятилетней школе (модель в виде концепции) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 230—233. Смирнова И. М. Преемственность в преподавании школьной геометрии. — 2012Смирнова И. М. Преемственность в преподавании школьной геометрии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 30—32. Смирнова Т. С. Формирование профессионально-прикладной направленности изучения курса высшей математики в военно-экономическом вузе. — 2012Смирнова Т. С. Формирование профессионально-прикладной направленности изучения курса высшей математики в военно-экономическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 173—174. Снегурова В. И. Подготовка будущего учителя к организации проектной деятельности в процессе обучения математике. — 2012Снегурова В. И. Подготовка будущего учителя к организации проектной деятельности в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 33—37. Соболева М. Л. Изложение темы «Позиционные системы счисления» на основе структурно-логического подхода. — 2012Соболева М. Л. Изложение темы «Позиционные системы счисления» на основе структурно-логического подхода // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 307—309.
Сканави Марк Иванович : 100 лет со дня рождения / Моск. гос. строит. ун-т ; [сост. Н. П. Казановская, Д. М. Ахпателов ; под ред. В. И. Теличенко]. — М. : МГСУ, 2012. — 44 с. — (Наши юбиляры). Скарбич С. Н. О решении задач различными методами и способами в процессе обучения планиметрии. — 2012Скарбич С. Н. О решении задач различными методами и способами в процессе обучения планиметрии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 180—184. Скибина Я. В. Увеличение числа разработок элективных курсов по математике как одно из приоритетных направлений развития школьного математического образования. — 2012Скибина Я. В. Увеличение числа разработок элективных курсов по математике как одно из приоритетных направлений развития школьного математического образования // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 77—78. Скибина Я. В. Учет психологических особенностей старшеклассников как основа реализации принципа индивидуализации при обучении математике. — 2012Скибина Я. В. Учет психологических особенностей старшеклассников как основа реализации принципа индивидуализации при обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 184—186. Скибина Я. В. Цели индивидуализации обучения математике. — 2012Скибина Я. В. Цели индивидуализации обучения математике // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 305—306. Скопенков А. Б. Еще одно доказательство «из Книги»: теорема Менгера. — 2012Скопенков А. Б. Еще одно доказательство «из Книги»: теорема Менгера // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2012. — Вып. 16. — С. 48—49. Скопенков А. Б. Отклик на статью В. О. Мантурова. — 2012Скопенков А. Б. Отклик на статью В. О. Мантурова // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2012. — Вып. 16. — С. 228. Скопенков М. Б. и др. Случайные блуждания и электрические цепи. — 2012Скопенков М. Б. и др. Случайные блуждания и электрические цепи / Скопенков М. Б., Смыкалов В., Устинов А. В. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2012. — Вып. 16. — С. 25—47. Скорнякова А. Ю. О структуре исследовательской компетенции в математической подготовке студентов педвуза. — 2012Скорнякова А. Ю. О структуре исследовательской компетенции в математической подготовке студентов педвуза // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 138. Слесарева О. В. Эстетическая «трансформация» процесса обучения математике. — 2012Слесарева О. В. Эстетическая «трансформация» процесса обучения математике // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 302—304. Смирнова А. А. Системно-вариативная модель обучения математике в девятилетней школе (модель в виде концепции). — 2012Смирнова А. А. Системно-вариативная модель обучения математике в девятилетней школе (модель в виде концепции) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 230—233. Смирнова И. М. Преемственность в преподавании школьной геометрии. — 2012Смирнова И. М. Преемственность в преподавании школьной геометрии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 30—32. Смирнова Т. С. Формирование профессионально-прикладной направленности изучения курса высшей математики в военно-экономическом вузе. — 2012Смирнова Т. С. Формирование профессионально-прикладной направленности изучения курса высшей математики в военно-экономическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 173—174. Снегурова В. И. Подготовка будущего учителя к организации проектной деятельности в процессе обучения математике. — 2012Снегурова В. И. Подготовка будущего учителя к организации проектной деятельности в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 33—37. Соболева М. Л. Изложение темы «Позиционные системы счисления» на основе структурно-логического подхода. — 2012Соболева М. Л. Изложение темы «Позиционные системы счисления» на основе структурно-логического подхода // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 307—309.