Фарков А. В. К проблеме обучаемости студентов математике. — 2012Фарков А. В. К проблеме обучаемости студентов математике // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 305—307. Федоров А. Л. Внедрение трехмерного моделирования в учебный процесс подготовки инженеров-сварщиков. — 2012Федоров А. Л. Внедрение трехмерного моделирования в учебный процесс подготовки инженеров-сварщиков // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 351—352. Федорова Е. М. Орициклический поворот и его иллюстрация на модели Пуанкаре. — 2012Федорова Е. М. Орициклический поворот и его иллюстрация на модели Пуанкаре // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 167—174. Федорова Е. М., Шеремет Г. Г. Изучение движений плоскости Лобачевского на модели Пуанкаре с помощью программы «Живая геометрия». — 2012Федорова Е. М., Шеремет Г. Г. Изучение движений плоскости Лобачевского на модели Пуанкаре с помощью программы «Живая геометрия» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 318—319. Федосеев А. И. Проблемы развития мышления при работе пользователя в современных информационных системах. — 2012Федосеев А. И. Проблемы развития мышления при работе пользователя в современных информационных системах // Математическое образование. — 2012. — № 4. — С. 63—72. Федосеева З. Р., Усошина Ю. О. Развитие пространственных представлений учащихся при изучении векторов в 8 классе. — 2012Федосеева З. Р., Усошина Ю. О. Развитие пространственных представлений учащихся при изучении векторов в 8 классе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 200—202. Федосов А. Ю. Интегративный подход в методологии решения задач социального воспитания в курсе школьной информатики. — 2012Федосов А. Ю. Интегративный подход в методологии решения задач социального воспитания в курсе школьной информатики // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 334—337. Фефилова Е. Ф. О понятии «сюжетная задача». — 2012Фефилова Е. Ф. О понятии «сюжетная задача» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 295—298. Фефилова Е. Ф. Реализация функций моделей в процессе обучения математике как одно из средств достижения метапредметных результатов. — 2012Фефилова Е. Ф. Реализация функций моделей в процессе обучения математике как одно из средств достижения метапредметных результатов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 202—205. Фефилова Е. Ф. Уровни развития рефлексии учащихся при обучении математике. — 2012Фефилова Е. Ф. Уровни развития рефлексии учащихся при обучении математике // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 338—342. Фефилова Е. Ф. Формирование универсальных учебных действий при изучении математики. — 2012Фефилова Е. Ф. Формирование универсальных учебных действий при изучении математики // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 201—205. Филипповский Г. Б. Авторская школьная геометрия. Ч. 1—2. — 2012
Филипповский Г. Б. Авторская школьная геометрия. — Ч. 1—2. — [Киев, 2012]. — 172 с. — (Библиотека Русановского лицея). — Лит.: с. 170—171 (39 назв.). Философия школы. — 2012Философия школы // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 271—273. Фирсов В. В. Учим математикой. — 2012
Фирсов В. В. Учим математикой : [сб. статей и воспоминаний]. — М. : Просвещение, 2012. — 224 с., [9] л. ил. Фирстов В. Е. Анализ популярных игр — как источник замечательных математических открытий, идей и обобщений. — 2012Фирстов В. Е. Анализ популярных игр — как источник замечательных математических открытий, идей и обобщений // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 97—99. Фирстов В. Е. Графы и магические квадраты из домино. — 2012Фирстов В. Е. Графы и магические квадраты из домино // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 41—49. Фирстова Н. И. Векторный метод в школьном курсе алгебры и геометрии средней школы. — 2012Фирстова Н. И. Векторный метод в школьном курсе алгебры и геометрии средней школы // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 189—190. Фирстова Н. И. Задачи как средство формирования мотивации. — 2012Фирстова Н. И. Задачи как средство формирования мотивации // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 343—346. Фирстова Н. И. Свобода выбора решения как психолого-педагогический принцип естественнонаучного развития ребенка. — 2012Фирстова Н. И. Свобода выбора решения как психолого-педагогический принцип естественнонаучного развития ребенка // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 205—211. Фирстова Н. И. Содержание учебного материала как средство формирования мотивации. — 2012Фирстова Н. И. Содержание учебного материала как средство формирования мотивации // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 208—210.
Филипповский Г. Б. Авторская школьная геометрия. — Ч. 1—2. — [Киев, 2012]. — 172 с. — (Библиотека Русановского лицея). — Лит.: с. 170—171 (39 назв.). Философия школы. — 2012Философия школы // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 271—273. Фирсов В. В. Учим математикой. — 2012Фирсов В. В. Учим математикой : [сб. статей и воспоминаний]. — М. : Просвещение, 2012. — 224 с., [9] л. ил. Фирстов В. Е. Анализ популярных игр — как источник замечательных математических открытий, идей и обобщений. — 2012Фирстов В. Е. Анализ популярных игр — как источник замечательных математических открытий, идей и обобщений // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 97—99. Фирстов В. Е. Графы и магические квадраты из домино. — 2012Фирстов В. Е. Графы и магические квадраты из домино // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 41—49. Фирстова Н. И. Векторный метод в школьном курсе алгебры и геометрии средней школы. — 2012Фирстова Н. И. Векторный метод в школьном курсе алгебры и геометрии средней школы // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 189—190. Фирстова Н. И. Задачи как средство формирования мотивации. — 2012Фирстова Н. И. Задачи как средство формирования мотивации // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 343—346. Фирстова Н. И. Свобода выбора решения как психолого-педагогический принцип естественнонаучного развития ребенка. — 2012Фирстова Н. И. Свобода выбора решения как психолого-педагогический принцип естественнонаучного развития ребенка // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 205—211. Фирстова Н. И. Содержание учебного материала как средство формирования мотивации. — 2012Фирстова Н. И. Содержание учебного материала как средство формирования мотивации // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 208—210.