Куомо С. «Liber abaci» — учебник арифметики Леонардо Фибоначчи в переводе на современный английский язык. — 2010Куомо С. «Liber abaci» — учебник арифметики Леонардо Фибоначчи в переводе на современный английский язык // Математика в высшем образовании. — 2010. — № 8. — С. 115—122. Куприянова М. А. О роли самостоятельного составления задач учащимися как средстве обучения. — 2010Куприянова М. А. О роли самостоятельного составления задач учащимися как средстве обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 312—314. Купряшина Л. А. Особенности обеспечения рационального сочетания традиционных методов и электронных средств образовательного назначения в процессе обучения высшей математике. — 2010Купряшина Л. А. Особенности обеспечения рационального сочетания традиционных методов и электронных средств образовательного назначения в процессе обучения высшей математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 198—199. Курилина Е. А. Интерактивная доска — инструмент информационных технологий. — 2010Курилина Е. А. Интерактивная доска — инструмент информационных технологий // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 109—111. Кутателадзе С. С. Наука и люди. — 2010
Кутателадзе С. С. Наука и люди / Рос. акад. наук. Сиб. отд-ние. Ин-т математки им. С. Л. Соболева ; Владикавказ. науч. центр. Юж. матем. ин-т ; [отв. ред. Ю. Г. Решетняк]. — Владикавказ, 2010. — iv, 359 с. Кучугурова Н. Д. Интеграция инновационных и традиционных подходов в процессе изучения методических дисциплин. — 2010Кучугурова Н. Д. Интеграция инновационных и традиционных подходов в процессе изучения методических дисциплин // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 195—198. Ласунский А. В. Устойчивость и собственные числа линейных неавтономных систем разностных и дифференциальных уравнений. — 2010Ласунский А. В. Устойчивость и собственные числа линейных неавтономных систем разностных и дифференциальных уравнений // Математика в высшем образовании. — 2010. — № 8. — С. 37—40. Латышева Л. П. Методический компонент в структуре профессионально-математических умений будущего магистра физико-математического образования. — 2010Латышева Л. П. Методический компонент в структуре профессионально-математических умений будущего магистра физико-математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 113—114. Латышева Л. П. О фундировании и наглядном моделировании в профессионально-педагогическом обучении математике. — 2010Латышева Л. П. О фундировании и наглядном моделировании в профессионально-педагогическом обучении математике // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 204—205. Латышева Л. П. О фундировании профессионально-математических умений студентов при использовании интерпретаций в курсе математического анализа. — 2010Латышева Л. П. О фундировании профессионально-математических умений студентов при использовании интерпретаций в курсе математического анализа // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 147—149. Лахманов П. Г. Теория одного класса Пуассоновских процессов. — 2010Лахманов П. Г. Теория одного класса Пуассоновских процессов // Математическое образование. — 2010. — № 2. — С. 96—105. Ле Т. Продолжение исследования одного неравенства с радикалом. — 2010Ле Т. Продолжение исследования одного неравенства с радикалом // Математическое образование. — 2010. — № 1. — С. 17—23. Лебедева Е. В., Селютин В. Д. Методические основы обучения студентов-экономистов теории вероятностей с привлечением задач прогностического характера. — 2010Лебедева Е. В., Селютин В. Д. Методические основы обучения студентов-экономистов теории вероятностей с привлечением задач прогностического характера // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 111—115. Левин П. С. Алгоритмическая составляющая подготовки учителя математики в педвузе при решении задач курса общей физики. — 2010Левин П. С. Алгоритмическая составляющая подготовки учителя математики в педвузе при решении задач курса общей физики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 189—190.Левитас Г. Г. Как появилась технология учебных циклов. — 20102 Левитас Г. Г. Преодоление неуспешности. — 2010Левитас Г. Г. Преодоление неуспешности // Полином. — 2010. — № 1. — С. 39—57. Левко С. В., Плотникова Е. Г. Особенности прикладной направленности обучения математическому анализу студентов-физиков классического университета. — 2010Левко С. В., Плотникова Е. Г. Особенности прикладной направленности обучения математическому анализу студентов-физиков классического университета // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 150—155. Лейзерман Ж. Б. О моделировании как методе формирования исследовательских компетенций учащихся профильной школы при изучении стохастики. — 2010Лейзерман Ж. Б. О моделировании как методе формирования исследовательских компетенций учащихся профильной школы при изучении стохастики // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 326—328. Липатникова И. Г. Организация самостоятельной деятельности студентов как одно из условий реализации нового образовательного стандарта. — 2010Липатникова И. Г. Организация самостоятельной деятельности студентов как одно из условий реализации нового образовательного стандарта // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 47—49. Липатникова И. Г. Проектирование самодиагностической деятельности студентов в процессе обучения теории и методике обучения математике. — 2010Липатникова И. Г. Проектирование самодиагностической деятельности студентов в процессе обучения теории и методике обучения математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 155—159.
Кутателадзе С. С. Наука и люди / Рос. акад. наук. Сиб. отд-ние. Ин-т математки им. С. Л. Соболева ; Владикавказ. науч. центр. Юж. матем. ин-т ; [отв. ред. Ю. Г. Решетняк]. — Владикавказ, 2010. — iv, 359 с. Кучугурова Н. Д. Интеграция инновационных и традиционных подходов в процессе изучения методических дисциплин. — 2010Кучугурова Н. Д. Интеграция инновационных и традиционных подходов в процессе изучения методических дисциплин // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 195—198. Ласунский А. В. Устойчивость и собственные числа линейных неавтономных систем разностных и дифференциальных уравнений. — 2010Ласунский А. В. Устойчивость и собственные числа линейных неавтономных систем разностных и дифференциальных уравнений // Математика в высшем образовании. — 2010. — № 8. — С. 37—40. Латышева Л. П. Методический компонент в структуре профессионально-математических умений будущего магистра физико-математического образования. — 2010Латышева Л. П. Методический компонент в структуре профессионально-математических умений будущего магистра физико-математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 113—114. Латышева Л. П. О фундировании и наглядном моделировании в профессионально-педагогическом обучении математике. — 2010Латышева Л. П. О фундировании и наглядном моделировании в профессионально-педагогическом обучении математике // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 204—205. Латышева Л. П. О фундировании профессионально-математических умений студентов при использовании интерпретаций в курсе математического анализа. — 2010Латышева Л. П. О фундировании профессионально-математических умений студентов при использовании интерпретаций в курсе математического анализа // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 147—149. Лахманов П. Г. Теория одного класса Пуассоновских процессов. — 2010Лахманов П. Г. Теория одного класса Пуассоновских процессов // Математическое образование. — 2010. — № 2. — С. 96—105. Ле Т. Продолжение исследования одного неравенства с радикалом. — 2010Ле Т. Продолжение исследования одного неравенства с радикалом // Математическое образование. — 2010. — № 1. — С. 17—23. Лебедева Е. В., Селютин В. Д. Методические основы обучения студентов-экономистов теории вероятностей с привлечением задач прогностического характера. — 2010Лебедева Е. В., Селютин В. Д. Методические основы обучения студентов-экономистов теории вероятностей с привлечением задач прогностического характера // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 111—115. Левин П. С. Алгоритмическая составляющая подготовки учителя математики в педвузе при решении задач курса общей физики. — 2010Левин П. С. Алгоритмическая составляющая подготовки учителя математики в педвузе при решении задач курса общей физики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 189—190.Левитас Г. Г. Как появилась технология учебных циклов. — 20102 Архимед: научно-методический сборник. — М., 2010. — Вып. 6. — С. 9—15.Левитас Г. Г. Как появилась технология учебных циклов // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2010. — Вып. 6. — С. 9—15. Полином. — 2010. — № 1. — С. 12—16.Левитас Г. Г. Как появилась технология учебных циклов // Полином. — 2010. — № 1. — С. 12—16.