2010 год

•

737 /

Записей показано: 737, всего в данном году:

Качалова Г. А. К вопросу о необходимости развития содержательно-методической линии школьного курса математики «Задачи с параметрами». — 2010‍Качалова Г. А. К вопросу о необходимости развития содержательно-методической линии школьного курса математики «Задачи с параметрами» // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 291—296. Кийкова Н. Ю. Дифференцированно-ролевой характер взаимосвязи между управлением и математикой. — 2010‍Кийкова Н. Ю. Дифференцированно-ролевой характер взаимосвязи между управлением и математикой // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 166—169. Кириллова Н. А. Об использовании метода «анализ ситуаций» для развития коммуникативной компетенции будущих учителей математики. — 2010‍Кириллова Н. А. Об использовании метода «анализ ситуаций» для развития коммуникативной компетенции будущих учителей математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 6—7. Кириллова С. В. Урок изучения нового по теме «Квадратное уравнение» (8 класс). — 2010‍Кириллова С. В. Урок изучения нового по теме «Квадратное уравнение» (8 класс) // Иванова Т. А. Современный урок математики. — Н. Новгород, 2010. — С. 153—159. Кириллова С. В. Школьная лекция «Равносильные уравнения. Уравнение-следствие» (10 класс). — 2010‍Кириллова С. В. Школьная лекция «Равносильные уравнения. Уравнение-следствие» (10 класс) // Иванова Т. А. Современный урок математики. — Н. Новгород, 2010. — С. 168—182. Кириченко Т. Ф. Одно из направлений работы по развитию речи будущего учителя математики. — 2010‍Кириченко Т. Ф. Одно из направлений работы по развитию речи будущего учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 61—66. Кириченко Т. Ф. Первокурсник 2009 года и подготовка учителя математики. — 2010‍Кириченко Т. Ф. Первокурсник 2009 года и подготовка учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 82—89. Кирносова О. А. Балльная система оценивания обученности студентов как средство формирования опыта их учебной деятельности. — 2010‍Кирносова О. А. Балльная система оценивания обученности студентов как средство формирования опыта их учебной деятельности // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 373—378. Кирюхин В. М., Цветкова М. С. Влияние государственного образовательного стандарта на содержание Всероссийской олимпиады школьников по информатике. — 2010‍Кирюхин В. М., Цветкова М. С. Влияние государственного образовательного стандарта на содержание Всероссийской олимпиады школьников по информатике // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 297—300. Кирюшкина О. В. Компьютерная поддержка формирования базовых понятий математического анализа. — 2010‍Кирюшкина О. В. Компьютерная поддержка формирования базовых понятий математического анализа // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 141—142. Киселева Л. А. Математический диктант как форма проверки знаний. — 2010‍Киселева Л. А. Математический диктант как форма проверки знаний // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 97—101. Киселева О. М. Теоретико-методологические аспекты применения методов математического моделирования в обучении информатике. — 2010‍Киселева О. М. Теоретико-методологические аспекты применения методов математического моделирования в обучении информатике // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 101—103. Кисельников И. В. Процессный подход к обеспечению качества обучения математике в общеобразовательной школе. — 2010‍Кисельников И. В. Процессный подход к обеспечению качества обучения математике в общеобразовательной школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 275—279. Кисельников И. В. Учёт результатов государственной итоговой аттестации по алгебре (в новой форме) в системе качества математического образования. — 2010‍Кисельников И. В. Учёт результатов государственной итоговой аттестации по алгебре (в новой форме) в системе качества математического образования // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 24—25. Клековкин Г. А. Аналогия и преемственность в обучении геометрии. — 2010‍Клековкин Г. А. Аналогия и преемственность в обучении геометрии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 14—27. Клековкин Г. А. Стандартизация и качество образования. — 2010‍Клековкин Г. А. Стандартизация и качество образования // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 219—221. Клещева И. В. Организация элементов учебно-исследовательской деятельности на уроках математики. — 2010‍Клещева И. В. Организация элементов учебно-исследовательской деятельности на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 270—274. Клещева И. В., Харитонова О. В. О проблеме организации исследовательской деятельности учащихся как средстве развития учебно-познавательной компетентности. — 2010‍Клещева И. В., Харитонова О. В. О проблеме организации исследовательской деятельности учащихся как средстве развития учебно-познавательной компетентности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 288—292. Князева Л. Е. Теорема одна — доказательств много. — 2010‍Князева Л. Е. Теорема одна — доказательств много // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 211—213. Князева Л. Е. Теорема сложения на страницах учебников второй половины XVIII — начала XX веков. — 2010‍Князева Л. Е. Теорема сложения на страницах учебников второй половины XVIII — начала XX веков // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 3—9.