2009 год

702
Записей показано: 702, всего в данном году: 702

Паладян К. А., Плужникова Е. А. Информационные технологии в процессе обучения математике. — 2009  Паладян К. А., Плужникова Е. А. Информационные технологии в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 221—222. Пантелеймонова А. В. Развитие понятия числа в трудах И.К. Андронова. — 2009  Пантелеймонова А. В. Развитие понятия числа в трудах И.К. Андронова // Садчиков В. А. Во славу лет, не прожитых напрасно: о профессоре И. К. Андронове. — М. : ПЕР СЭ, 2009. — С. 44—48. Пардала А. Анализ современных российских учебников школьного курса геометрии. — 2009  Пардала А. Анализ современных российских учебников школьного курса геометрии // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 32—39. Патронова Н. Н., Шабанова М. В. Становление и развитие вероятностно-статистического стиля мышления в науке. — 2009  Патронова Н. Н., Шабанова М. В. Становление и развитие вероятностно-статистического стиля мышления в науке // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 255—258. Пензина О. П. Аналогии на плоскости и в пространстве: треугольник и тетраэдр. — 2009  Пензина О. П. Аналогии на плоскости и в пространстве: треугольник и тетраэдр // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 156—157. Петрова Е. С. Методическая подготовка студентов к индивидуальной работе с сильными по математике учащимися общеобразовательных школ. — 2009  Петрова Е. С. Методическая подготовка студентов к индивидуальной работе с сильными по математике учащимися общеобразовательных школ // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 30—33. Петрова Е. С. Формирование профессиональной самостоятельности студентов — будущих учителей математики. — 2009  Петрова Е. С. Формирование профессиональной самостоятельности студентов — будущих учителей математики // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 239—246. Петрова М. А. Из воспоминаний студенческих лет. «Ошибка?» Ивана Козьмича. — 2009  Петрова М. А. Из воспоминаний студенческих лет. «Ошибка?» Ивана Козьмича // Садчиков В. А. Во славу лет, не прожитых напрасно: о профессоре И. К. Андронове. — М. : ПЕР СЭ, 2009. — С. 179. Петровский И. Г. и др. Олимпиада выпускников. — 2009  Петровский И. Г. и др. Олимпиада выпускников / Петровский И. Г., Кикоин И. К., Колмогоров А. Н. // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 133—137. Петровский И. Г. Славные традиции. — 2009  Петровский И. Г. Славные традиции // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 205—208. Пиголкина Т. С. Дистанционное дополнительное образование — одна из форм профильного обучения. — 2009  Пиголкина Т. С. Дистанционное дополнительное образование — одна из форм профильного обучения // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 76—77. Писаренко И. Б. Использование интуиции при обучении математике. — 2009  Писаренко И. Б. Использование интуиции при обучении математике // Учим математике-2: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2009. — С. 79—101. Писаренко И. Б. Обучение с помощью серий задач. — 2009  Писаренко И. Б. Обучение с помощью серий задач // Полином. — 2009. — № 2. — С. 39—44. Писаренко И. Б. Обучение с помощью серий задач на уроках и кружках. — 2009  Писаренко И. Б. Обучение с помощью серий задач на уроках и кружках // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 103—110. Письмо А. А. Максимова Л. П. Берия в связи со статьей В. А. Фока. — 2009  Письмо А. А. Максимова Л. П. Берия в связи со статьей В. А. Фока // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 61—62. Письмо Л. П. Берия Г. М. Маленкову со статьей В. А. Фока «Против невежественной критики современных физических теорий» и письмом физиков с просьбой об опубликовании этой статьи. — 2009  Письмо Л. П. Берия Г. М. Маленкову со статьей В. А. Фока «Против невежественной критики современных физических теорий» и письмом физиков с просьбой об опубликовании этой статьи // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 60. Письмо ученых-физиков Л. П. Берия о целесообразности опубликования в центральной прессе статьи В. А. Фока «Против невежественной критики современных физических теорий». — 2009  Письмо ученых-физиков Л. П. Берия о целесообразности опубликования в центральной прессе статьи В. А. Фока «Против невежественной критики современных физических теорий» // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 57—59. Плакатина О. И. Учебные задачи как средство преодоления функциональной неграмотности в профессиональной подготовке студентов. — 2009  Плакатина О. И. Учебные задачи как средство преодоления функциональной неграмотности в профессиональной подготовке студентов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 25—27. Платонова М. В. Я помню... — 2009  Платонова М. В. Я помню... // Садчиков В. А. Во славу лет, не прожитых напрасно: о профессоре И. К. Андронове. — М. : ПЕР СЭ, 2009. — С. 194—196. Подходова Н. С. Обучение геометрии и психология восприятия пространства. — 2009  Подходова Н. С. Обучение геометрии и психология восприятия пространства // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 9—17.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния