2009 год

•

702 /

Записей показано: 702, всего в данном году:

Сафронова М. С. О некоторых методах кредитного скоринга. — 2009‍Сафронова М. С. О некоторых методах кредитного скоринга // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 165—167. Свиридова Е. С. Использование компьютерных технологий на уроках математики. — 2009‍Свиридова Е. С. Использование компьютерных технологий на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 111—113. Сгибнев А. И. Исчисление змей для начинающих. — 2009‍Сгибнев А. И. Исчисление змей для начинающих // Полином. — 2009. — № 3. — С. 63—67. Сгибнев А. И. Монолог и диалог в обучении математике. — 2009‍Сгибнев А. И. Монолог и диалог в обучении математике // Полином. — 2009. — № 4. — С. 79—83.Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. Конспект семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике. — 20092

Полином. — 2009. — № 3. — С. 141—146.‍Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. Конспект семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике // Полином. — 2009. — № 3. — С. 141—146. Полином. — 2009. — № 4. — С. 129—134.‍Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. Конспект семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике // Полином. — 2009. — № 4. — С. 129—134.

Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. О работе семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике. — 20092

Полином. — 2009. — № 1. — С. 98—106.‍Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. О работе семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике // Полином. — 2009. — № 1. — С. 98—106. Полином. — 2009. — № 2. — С. 88—97.‍Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. О работе семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике // Полином. — 2009. — № 2. — С. 88—97.

Сгибнев А. И. Подготовка учащихся к решению исследовательских задач, или Как на уроке математики развивать исследовательские умения. — 2009‍Сгибнев А. И. Подготовка учащихся к решению исследовательских задач, или Как на уроке математики развивать исследовательские умения // Учим математике-2: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2009. — С. 36—44.Сгибнев А. И. Приближенные измерения и вычисления. 5—7 класс. — 20092

Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 57—63.‍Сгибнев А. И. Приближенные измерения и вычисления. 5—7 класс // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 57—63. Учим математике-2: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2009. — С. 61—66.‍Сгибнев А. И. Приближённые измерения и вычисления. 5—7 класс // Учим математике-2: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2009. — С. 61—66.

Секованов В. С. Развитие креативности магистров физико-математических специальностей университетов при изучении элементов фрактальной геометрии и теории хаоса. — 2009‍Секованов В. С. Развитие креативности магистров физико-математических специальностей университетов при изучении элементов фрактальной геометрии и теории хаоса // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 193—206. Селькина Л. В., Худякова М. А. Использование ИКТ для организации самостоятельной работы студентов факультета «Педагогика и методика начального образования» при изучении курса методики преподавания математики. — 2009‍Селькина Л. В., Худякова М. А. Использование ИКТ для организации самостоятельной работы студентов факультета «Педагогика и методика начального образования» при изучении курса методики преподавания математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 257—258. Семенов Н. Н. Заглядывая в завтрашний день... Заметки по некоторым вопросам перестройки средней и высшей школы. — 2009‍Семенов Н. Н. Заглядывая в завтрашний день... Заметки по некоторым вопросам перестройки средней и высшей школы // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 103—109. Семенов П. В. Непрерывный выбор в определении непрерывности. — 2009‍Семенов П. В. Непрерывный выбор в определении непрерывности // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 115—117. Семина Е. А. О проблеме мониторинга учебно-познавательной деятельности студентов младших курсов математического факультета педагогического вуза. — 2009‍Семина Е. А. О проблеме мониторинга учебно-познавательной деятельности студентов младших курсов математического факультета педагогического вуза // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 67—68. Семина Е. А. Подготовка первокурсников к восприятию вузовского курса геометрии. — 2009‍Семина Е. А. Подготовка первокурсников к восприятию вузовского курса геометрии // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 176—179. Семинар учебно-исследовательских работ школьников по математике. — 2009‍Семинар учебно-исследовательских работ школьников по математике // Полином. — 2009. — № 1. — С. 107—108. Сеногноева Н. А. Экспериментальная проверка эффективности применения тестов учебной деятельности. — 2009‍Сеногноева Н. А. Экспериментальная проверка эффективности применения тестов учебной деятельности // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 210—217. Сергеева С. Г. Интегративный подход к проблеме преподавания информатики и математики в вузах на гуманитарных специальностях. — 2009‍Сергеева С. Г. Интегративный подход к проблеме преподавания информатики и математики в вузах на гуманитарных специальностях // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 250—251. Сергеева Т. В. Об условиях формирования математических учебных компетенций. — 2009‍Сергеева Т. В. Об условиях формирования математических учебных компетенций // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 126—127. Сергеева Т. В. Организация текущего повторения на уроках математики как средство формирования общепредметных учебных компетенций. — 2009‍Сергеева Т. В. Организация текущего повторения на уроках математики как средство формирования общепредметных учебных компетенций // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 324—331. Сивиркина А. С. Дифференциация по подходу к обучению математическим дисциплинам студентов технического вуза. — 2009‍Сивиркина А. С. Дифференциация по подходу к обучению математическим дисциплинам студентов технического вуза // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 90—92.