2009 год

702 /
Записей показано: 702, всего в данном году: 

Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2009  Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ / сост. А. М. Абрамов. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — 240 с. Ким Ю. Ч. Гимн ФМШ МГУ. — 2009  Ким Ю. Ч. Гимн ФМШ МГУ // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 235. Кириченко Т. Ф. Факультативные курсы в системе методической подготовки бакалавра по направлению «Физико-математическое образование». — 2009  Кириченко Т. Ф. Факультативные курсы в системе методической подготовки бакалавра по направлению «Физико-математическое образование» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 47—53. Клековкин Г. А., Коннова Л. П. Двухуровневая модель обучения математическому моделированию с помощью графов в профильной школе. — 2009  Клековкин Г. А., Коннова Л. П. Двухуровневая модель обучения математическому моделированию с помощью графов в профильной школе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 300—312. Клековкин Г. А., Максютин А. А. Задачный подход в обучении математике. — 2009  Клековкин Г. А., Максютин А. А. Задачный подход в обучении математике / Самар. филиал Моск. гор. пед. ун-та. — Самара, 2009. — 184 с. — Библиогр.: с. 178—183 (96 назв.). Клековкин Г. А. Обобщение, специализация и аналогия как средства реализации преемственности в обучении геометрии. — 2009  Клековкин Г. А. Обобщение, специализация и аналогия как средства реализации преемственности в обучении геометрии // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 73—80. Клековкин Г. А. Первый профессор (о Ф. Ф. Нагибине). — 2009  Клековкин Г. А. Первый профессор (о Ф. Ф. Нагибине) // Полином. — 2009. — № 4. — С. 46—47. Клещева И. В. Особенности учебно-исследовательской деятельности учащихся при изучении математики. — 2009  Клещева И. В. Особенности учебно-исследовательской деятельности учащихся при изучении математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 149—154. Клименко О. А. Задача коррекции для c-ядра кооперативных игр. — 2009  Клименко О. А. Задача коррекции для c-ядра кооперативных игр // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 160—162. Князева О. А. Из опыта работы. — 2009  Князева О. А. Из опыта работы // Учим математике-2: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2009. — С. 116—124. Ковалева Г. И., Грачева С. Н. Разные уровни обобщенности признака перпендикулярности прямой и плоскости и теоремы о трех перпендикулярах. — 2009  Ковалева Г. И., Грачева С. Н. Разные уровни обобщенности признака перпендикулярности прямой и плоскости и теоремы о трех перпендикулярах // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 143—145. Ковалева Г. И., Кокорева М. П. Методические принципы изучения геометрического материала на уроках математики в 5—6 классах. — 2009  Ковалева Г. И., Кокорева М. П. Методические принципы изучения геометрического материала на уроках математики в 5—6 классах // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 82—87. Ковтун И. И. Некоторые соображения об изложении аналитической геометрии. — 2009  Ковтун И. И. Некоторые соображения об изложении аналитической геометрии // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 179—184. Козеренко К. В. Точки разрыва в математическом образовании. — 2009  Козеренко К. В. Точки разрыва в математическом образовании // Учим математике-2: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2009. — С. 45—48. Козина Г. Л. Ирэн. — 2009  Козина Г. Л. Ирэн // 45 интернат. Учителя. Выпускники. Воспоминания. — СПб. : КРОМ, 2009. — С. 186—188. Колмогоров А. Н. Как я стал математиком. — 2009  Колмогоров А. Н. Как я стал математиком // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 65—67. Колмогоров А. Н. Научный руководитель. — 2009  Колмогоров А. Н. Научный руководитель // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 69—72. Колмогоров А. Н. Несколько мыслей о перестройке системы среднего и высшего образования. — 2009  Колмогоров А. Н. Несколько мыслей о перестройке системы среднего и высшего образования // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 119—125. Колмогоров А. Н. Об одном новом подтверждении законов Менделя. — 2009  Колмогоров А. Н. Об одном новом подтверждении законов Менделя // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 95—97. Колмогоров А. Н. Ответ ученикам. — 2009  Колмогоров А. Н. Ответ ученикам // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 79.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния