2009 год
•
746 /
Записей показано: 746, всего в данном году:
Димиев А. Из книги «Классная Америка». — 2009
Димиев А.
Из книги «Классная Америка» // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 70—85.
Дмитриева М. Н., Дорошина Н. В. Развитие математической культуры студентов гуманитарных специальностей вузов. — 2009
Дмитриева М. Н., Дорошина Н. В.
Развитие математической культуры студентов гуманитарных специальностей вузов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 177—178.
Дормидонтова А. А. Контекстное обучение стереометрии учащихся профессиональных училищ (будущих сварщиков). — 2009
Дормидонтова А. А.
Контекстное обучение стереометрии учащихся профессиональных училищ (будущих сварщиков) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 218—220.
Доронин А. В. О понятии способа решения геометрической задачи. — 2009
Доронин А. В.
О понятии способа решения геометрической задачи // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 187—190.
Дорофеев Г. В. Математика и интеллектуальное развитие школьников. — 2009
Дорофеев Г. В.
Математика и интеллектуальное развитие школьников // Полином. — 2009. — № 2. — С. 65—71.
Дорофеев С. Н. Обучение будущих учителей математики приемам обобщения. — 2009
Дорофеев С. Н.
Обучение будущих учителей математики приемам обобщения // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 49—55.
Драгныш Н. В. Использование информационных технологий как средство усвоения материала по математической статистике. — 2009
Драгныш Н. В.
Использование информационных технологий как средство усвоения материала по математической статистике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 254—255.
Дробышева И. В. Дифференцированное обучение математике. — 2009
Дробышева И. В.
Дифференцированное обучение математике : учебное пособие для студентов физ.-мат. фак-та / Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского. — Калуга, 2009. — 101 с. — Библиогр.: с. 92—99 (134 назв.).
Дроздов В. Б. Алгебраический метод решения задач с параметрами. — 2009
Дроздов В. Б.
Алгебраический метод решения задач с параметрами // Математическое образование. — 2009. — № 2. — С. 24—30.
Дроздов В. Б. Семь геометрических задач. — 2009
Дроздов В. Б.
Семь геометрических задач // Математическое образование. — 2009. — № 4. — С. 2—10.
Дроздов Н. А. и др. Всероссийская студенческая олимпиада по математике и методике её преподавания (письменный конкурс по математике). — 2009
Дроздов Н. А. и др.
Всероссийская студенческая олимпиада по математике и методике её преподавания (письменный конкурс по математике) / Дроздов Н. А., Кузьмин В. П., Симонова Н. С., Утеева Р. А. // Математика в высшем образовании. — 2009. — № 7. — С. 133—138.
Дручина О. Е. и др. Геометрия морозобойного растрескивания. — 2009
Дручина О. Е. и др.
Геометрия морозобойного растрескивания / Дручина О. Е., Овчинникова Я. А., Осташков В. Н. // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 211—215.
Дубнов Я. С. Жизнеописание Дубнова Якова Семеновича. — 2009
Дубнов Я. С.
Жизнеописание Дубнова Якова Семеновича // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2009. — Вып. 13. — С. 7—8.
Дубовицкая М. А. Деятельность О. Ю. Шмидта в Московском университете. — 2009
Дубовицкая М. А.
Деятельность О. Ю. Шмидта в Московском университете // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2009. — Вып. 13(48). — С. 138—153.
Дулатова З. А. Культура трансляции способов познавательной деятельности. — 2009
Дулатова З. А.
Культура трансляции способов познавательной деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 227—229.
Дурнева Е. Е. и др. Педагогическая технология конструирования учебного процесса по геометрии. — 2009
Дурнева Е. Е. и др.
Педагогическая технология конструирования учебного процесса по геометрии / Дурнева Е. Е., Васекин С. В., Черных М. В. // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 189—194.
Дыбыспаев Б. Д. Позиционная задача на трапецию. — 2009
Дыбыспаев Б. Д.
Позиционная задача на трапецию // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 107—112.
Евдокимова Е. В., Кондаурова И. К. Экономико-математические модели в системе профессиональной подготовки будущих экономистов. — 2009
Евдокимова Е. В., Кондаурова И. К.
Экономико-математические модели в системе профессиональной подготовки будущих экономистов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 151—154.
Евсюкова Е. В. Подготовка студентов педвуза к проведению коррекционной работы по математике в школе в процессе изучения математических дисциплин. — 2009
Евсюкова Е. В.
Подготовка студентов педвуза к проведению коррекционной работы по математике в школе в процессе изучения математических дисциплин // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 155—160.
Егоров А. В. Рефлексия как средство формирования мотивов учения (из опыта работы). — 2009
Егоров А. В.
Рефлексия как средство формирования мотивов учения (из опыта работы) // Полином. — 2009. — № 2. — С. 45—50.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK