2006 год

703 /
Записей показано: 703, всего в данном году: 

Добрина Е. А. и др. Роль и место аналитической геометрии в математическом образовании учителей математики: ретроспективный анализ. — 2006  Добрина Е. А. и др. Роль и место аналитической геометрии в математическом образовании учителей математики: ретроспективный анализ / Добрина Е. А., Подаева Н. Г., Саввина О. А. // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 158—181. Добрина Е. А. Из опыта проведения элективного курса «Замечательные кривые». — 2006  Добрина Е. А. Из опыта проведения элективного курса «Замечательные кривые» // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 218—219. Добрина Е. А., Саввина О. А. Из истории создания учебника по аналитической геометрии в россии XVIII—XX вв. — 2006  Добрина Е. А., Саввина О. А. Из истории создания учебника по аналитической геометрии в россии XVIII—XX вв. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 15—24. Доморадзки С. К теореме Куратовского о 14 множествах. — 2006  Доморадзки С. К теореме Куратовского о 14 множествах // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2006. — Вып. 11(46). — С. 234—239. Доненко С. А. Игровые технологии на уроках математики. — 2006  Доненко С. А. Игровые технологии на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 136—137. Дориченко С. А. Избранные задачи 27 Турнира Городов. — 2006  Дориченко С. А. Избранные задачи 27 Турнира Городов // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2006. — Вып. 10. — С. 225—229. Дорофеев С. Н. Подготовка будущего учителя математики к организации факультативных курсов в профильных классах. — 2006  Дорофеев С. Н. Подготовка будущего учителя математики к организации факультативных курсов в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 64—65. Дробышев Ю. А. О решении проблемы использования генетического метода в обучении учащихся математике в работах В. В. Бобынина. — 2006  Дробышев Ю. А. О решении проблемы использования генетического метода в обучении учащихся математике в работах В. В. Бобынина // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 45—54. Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. Методико-психологическая и профильно-методическая специализации в подготовке учителя к преподаванию математики в профильных классах. — 2006  Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. Методико-психологическая и профильно-методическая специализации в подготовке учителя к преподаванию математики в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 66. Дроздов В. Б. За пределами квадратных уравнений. — 2006  Дроздов В. Б. За пределами квадратных уравнений // Математическое образование. — 2006. — № 4. — С. 27—32. Дроздов В. Б. Шесть выводов формулы «сложного» радикала. — 2006  Дроздов В. Б. Шесть выводов формулы «сложного» радикала // Математическое образование. — 2006. — № 2. — С. 2—6. Дубровина Е. Н. К вопросу о развитии одаренных детей в условиях дифференцированного обучения математике в 5—6 классах. — 2006  Дубровина Е. Н. К вопросу о развитии одаренных детей в условиях дифференцированного обучения математике в 5—6 классах // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 147—148. Дяченко С. И. Элементы финансовой математики в классах с экономическим уклоном. — 2006  Дяченко С. И. Элементы финансовой математики в классах с экономическим уклоном // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 197—198. Евелина Л. Н. Об основных направлениях в изучении школьного курса математики. — 2006  Евелина Л. Н. Об основных направлениях в изучении школьного курса математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 219—220. Евсюкова Е. В. Организация учебного процесса по курсу «Элементы логики и теории множеств». — 2006  Евсюкова Е. В. Организация учебного процесса по курсу «Элементы логики и теории множеств» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 156—168. Евсюкова Е. В. Подготовка студентов педвуза к работе в классах математического профиля. — 2006  Евсюкова Е. В. Подготовка студентов педвуза к работе в классах математического профиля // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 66—67. Егорченко И. В. Фундаментализация математического образования. — 2006  Егорченко И. В. Фундаментализация математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 99. Егулемова Н. Н. О креативном образовании в педагогических вузах. — 2006  Егулемова Н. Н. О креативном образовании в педагогических вузах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 67—68. Егупова М. В. О методической подготовке студентов в вопросах прикладной направленности курса математики в школе. — 2006  Егупова М. В. О методической подготовке студентов в вопросах прикладной направленности курса математики в школе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 20—22. Егупова М. В. Тестовые задания как форма текущего контроля на занятиях по теории и методике преподавания математики. — 2006  Егупова М. В. Тестовые задания как форма текущего контроля на занятиях по теории и методике преподавания математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 85—86.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния