2006 год
•
653
Записей показано: 653, всего в данном году: 653
Веснин Ю. П. Как увидеть математическую подстановку? — 2006
Веснин Ю. П.
Как увидеть математическую подстановку? // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 214—218.
Вестник Елецкого государственного университета. — 2006. — Вып. 11
Вестник Елецкого государственного университета / М-во образования и науки Рос. Федерации, Елецкий гос. ун-т им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — 428 с. — (Серия «История и теория математического образования»).
Вечтомов Е. М. Метрики и топологии. — 2006
Вечтомов Е. М.
Метрики и топологии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 133—148.
Вечтомов Е. М. О взаимосвязи основных математических структур. — 2006
Вечтомов Е. М.
О взаимосвязи основных математических структур // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 6—11.
Вечтомов Е. М. Отождествление в математике. — 2006
Вечтомов Е. М.
Отождествление в математике // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 52—54.
Виноградов С. Н. Система Шаталова: взгляд из современности. — 2006
Виноградов С. Н.
Система Шаталова: взгляд из современности // Математическое образование. — 2006. — № 4. — С. 8—19.
Винтиш Т. Ю. и др. Некоторые вопросы преподавания темы «Геометрические задачи на построение» при подготовке будущего учителя математики. — 2006
Винтиш Т. Ю. и др.
Некоторые вопросы преподавания темы «Геометрические задачи на построение» при подготовке будущего учителя математики / Винтиш Т. Ю., Мартынова Е. В., Прокопенко Г. И. // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 55—56.
Владыкина И. В. Методические исследовательские задачи как средство подготовки студентов для работы в профильных классах. — 2006
Владыкина И. В.
Методические исследовательские задачи как средство подготовки студентов для работы в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 56—57.
Власова И. Н. Уровни сложности содержания математики в профильных классах. — 2006
Власова И. Н.
Уровни сложности содержания математики в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 201—202.
Волкова А. А. Проблемы мотивации школьников 7—9 классов. — 2006
Волкова А. А.
Проблемы мотивации школьников 7—9 классов // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 18—20.
Волкова Е. Е. Возможности математики в формировании будущей профессиональной деятельности учащихся профильных классов. — 2006
Волкова Е. Е.
Возможности математики в формировании будущей профессиональной деятельности учащихся профильных классов // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 202—203.
Волкова Е. Е., Епишева О. Б. Подготовка учителя математики к формированию профессиональной деятельности учащихся профильных классов. — 2006
Волкова Е. Е., Епишева О. Б.
Подготовка учителя математики к формированию профессиональной деятельности учащихся профильных классов // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 57—58.
Волынский В. Уроки Сивашинского. — 2006
Волынский В.
Уроки Сивашинского // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 325—326.
Воронин А. А. Эволюция простоты. — 2006
Воронин А. А.
Эволюция простоты // Математическое образование. — 2006. — № 1. — С. 57—68.
Воронько Т. А., Санина Е. И. Дистанционное обучение — технология XXI века. — 2006
Воронько Т. А., Санина Е. И.
Дистанционное обучение — технология XXI века // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 13—14.
Воронько Т. А., Юрков Д. С. Формирование творческого потенциала личности учащегося. — 2006
Воронько Т. А., Юрков Д. С.
Формирование творческого потенциала личности учащегося // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 75—76.
Гавриков М. Б. Об О. В. Локуциевском и Второй школе. — 2006
Гавриков М. Б.
Об О. В. Локуциевском и Второй школе // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 221—223.
Гаврилов В. И. и др. Жемчужины, которые мы можем потерять. — 2006
Гаврилов В. И. и др.
Жемчужины, которые мы можем потерять / Гаврилов В. И., Луканкин Г. Л., Субботин А. В. // Математика в высшем образовании. — 2006. — № 4. — С. 15—26.
Гаврилова М. А. и др. Исследовательская деятельность учащихся по математике в рамках метода проектов. — 2006
Гаврилова М. А. и др.
Исследовательская деятельность учащихся по математике в рамках метода проектов / Гаврилова М. А., Горелова О. А., Ильина А. С. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 147—148.
Гаврильчик М. В. Использование средств наглядности при изложении курса «История математики». — 2006
Гаврильчик М. В.
Использование средств наглядности при изложении курса «История математики» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 113—114.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK