Гончарова М. А., Щедрина Н. Г. Некоторые проблемы подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности. — 2003Гончарова М. А., Щедрина Н. Г. Некоторые проблемы подготовки студентов к профессиональной педагогической деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 158—159. Горбачев В. И. Проектирование линии уравнений в курсе алгебры и начал анализа средней школы. — 2003Горбачев В. И. Проектирование линии уравнений в курсе алгебры и начал анализа средней школы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 18. Горбачёв В. И., Серая Т. А. Логическая подготовка учащихся в проекте стандарта обучения математике. — 2003Горбачёв В. И., Серая Т. А. Логическая подготовка учащихся в проекте стандарта обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 217. Горчаков Ю. М., Горчакова А. В. Об успеваемости по математическим дисциплинам. — 2003Горчаков Ю. М., Горчакова А. В. Об успеваемости по математическим дисциплинам // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 129. Горчакова А. В. Специфика реализации принципа гуманитаризации в методической системе обучения. — 2003Горчакова А. В. Специфика реализации принципа гуманитаризации в методической системе обучения // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 40. Горшкова А. В. Информационные технологии в гуманитарном и углубленном профилях изучения геометрии. — 2003Горшкова А. В. Информационные технологии в гуманитарном и углубленном профилях изучения геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 127—134. Гукасов А. К. Подпространства пространства C(K) со свойством Данфорда — Петтиса. — 2003Гукасов А. К. Подпространства пространства C(K) со свойством Данфорда — Петтиса // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 24—28. Гусев В. А. К проблемам дифференцированного обучения математике. — 2003Гусев В. А. К проблемам дифференцированного обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 19—23. Гусева С. Б. Индивидуальные задания — как один из способов активизации учебной деятельности. — 2003Гусева С. Б. Индивидуальные задания — как один из способов активизации учебной деятельности // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 99—102. Гусейн-Заде С. М. Разборчивая невеста. — 2003
Гусейн-Заде С. М. Разборчивая невеста. — М. : МЦНМО, 2003. — 24 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 25). Гушель Р. З. О международном движении по реформированию математического образования в начале XX столетия. — 2003Гушель Р. З. О международном движении по реформированию математического образования в начале XX столетия // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 39—44. Далингер В. А. Классификация причин типичных ошибок учащихся по математике. — 2003Далингер В. А. Классификация причин типичных ошибок учащихся по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 52—55. Далингер В. А. Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики. — 2003Далингер В. А. Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 92. Далингер В. А. Проблемы подготовки учителя математики. — 2003Далингер В. А. Проблемы подготовки учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 154—156. Дворянинов С. В. Локальное и глобальное при изучении функций, или что такое неявная функция. — 2003Дворянинов С. В. Локальное и глобальное при изучении функций, или что такое неявная функция // Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 67—74. Дворянинов С. В. Что такое кривые второго порядка. — 2003Дворянинов С. В. Что такое кривые второго порядка // Математическое образование. — 2003. — № 2. — С. 67—79. Дворяткина С. Н. Решение статистических задач с использованием ТП Excel. — 2003Дворяткина С. Н. Решение статистических задач с использованием ТП Excel // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 33. Дебольскам Т. А. Учебно-методическое обеспечение моделирующих технологий обучения математике. — 2003Дебольскам Т. А. Учебно-методическое обеспечение моделирующих технологий обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 196—197. Демисенова С. В. Подготовка студентов пединститута к проведению внеклассных занятий по математике в условиях дифференциации обучения в школе. — 2003Демисенова С. В. Подготовка студентов пединститута к проведению внеклассных занятий по математике в условиях дифференциации обучения в школе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 170. Дендеберя Н. Г., Спевакова Н. Ю. Подготовка учителей математики и учащихся к проведению итоговой аттестации в форме тестов. — 2003Дендеберя Н. Г., Спевакова Н. Ю. Подготовка учителей математики и учащихся к проведению итоговой аттестации в форме тестов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 167—169.
Гусейн-Заде С. М. Разборчивая невеста. — М. : МЦНМО, 2003. — 24 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 25). Гушель Р. З. О международном движении по реформированию математического образования в начале XX столетия. — 2003Гушель Р. З. О международном движении по реформированию математического образования в начале XX столетия // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 39—44. Далингер В. А. Классификация причин типичных ошибок учащихся по математике. — 2003Далингер В. А. Классификация причин типичных ошибок учащихся по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 52—55. Далингер В. А. Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики. — 2003Далингер В. А. Курс истории методики преподавания математики в подготовке учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 92. Далингер В. А. Проблемы подготовки учителя математики. — 2003Далингер В. А. Проблемы подготовки учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 154—156. Дворянинов С. В. Локальное и глобальное при изучении функций, или что такое неявная функция. — 2003Дворянинов С. В. Локальное и глобальное при изучении функций, или что такое неявная функция // Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 67—74. Дворянинов С. В. Что такое кривые второго порядка. — 2003Дворянинов С. В. Что такое кривые второго порядка // Математическое образование. — 2003. — № 2. — С. 67—79. Дворяткина С. Н. Решение статистических задач с использованием ТП Excel. — 2003Дворяткина С. Н. Решение статистических задач с использованием ТП Excel // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 33. Дебольскам Т. А. Учебно-методическое обеспечение моделирующих технологий обучения математике. — 2003Дебольскам Т. А. Учебно-методическое обеспечение моделирующих технологий обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 196—197. Демисенова С. В. Подготовка студентов пединститута к проведению внеклассных занятий по математике в условиях дифференциации обучения в школе. — 2003Демисенова С. В. Подготовка студентов пединститута к проведению внеклассных занятий по математике в условиях дифференциации обучения в школе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 170. Дендеберя Н. Г., Спевакова Н. Ю. Подготовка учителей математики и учащихся к проведению итоговой аттестации в форме тестов. — 2003Дендеберя Н. Г., Спевакова Н. Ю. Подготовка учителей математики и учащихся к проведению итоговой аттестации в форме тестов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 167—169.