2003 год
•
523 /
Записей показано: 523, всего в данном году:
Борисова Г. А., Черных Н. М. Развитие математической речи первокурсников. — 2003
Борисова Г. А., Черных Н. М.
Развитие математической речи первокурсников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 174—175.
Бортновский С. В. и др. Динамическое тестирование. — 2003
Бортновский С. В. и др.
Динамическое тестирование / Бортновский С. В., Дьячук П. П., Кузьмин Д. Н., Ларикова Е. В. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 262—263.
Бортновский С. В. и др. Интегрированный практикум компьютерного моделирования задач по школьной алгебре. — 2003
Бортновский С. В. и др.
Интегрированный практикум компьютерного моделирования задач по школьной алгебре / Бортновский С. В., Дьячук П. П., Дьячук П. П. (мл.) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 259—261.
Брейтигам Э. К. Постижение смысла математического понятия в процессе изучения начал анализа в школе. — 2003
Брейтигам Э. К.
Постижение смысла математического понятия в процессе изучения начал анализа в школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 202—203.
Брусенцов Н. П. Трехзначная интерпретация силлогистики Аристотеля. — 2003
Брусенцов Н. П.
Трехзначная интерпретация силлогистики Аристотеля // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2003. — Вып. 8(43). — С. 317—327.
Бугаенко В. О. Классификация многогранников Кокстера. — 2003
Бугаенко В. О.
Классификация многогранников Кокстера // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 82—106.
Бугаенко В. О. Правильные многогранники. — 2003
Бугаенко В. О.
Правильные многогранники // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 107—115.
Бугримова Н. Ю. Этапы организации учения студентов младших курсов. — 2003
Бугримова Н. Ю.
Этапы организации учения студентов младших курсов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 176.
Бутузов А. А. Проблемы региональной политики в области образования. — 2003
Бутузов А. А.
Проблемы региональной политики в области образования // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 8—9.
Быстрова Н. В. Возможности психолого-педагогической технологии нейролингвистического программирования при обучении студентов с разным типом восприятия. — 2003
Быстрова Н. В.
Возможности психолого-педагогической технологии нейролингвистического программирования при обучении студентов с разным типом восприятия // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 36—37.
Бычкова Е. А. О факультативе «Дифференциальные уравнения и их геометрическая интерпретация» для учащихся старших классов. — 2003
Бычкова Е. А.
О факультативе «Дифференциальные уравнения и их геометрическая интерпретация» для учащихся старших классов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 200.
Бычкова О. И. Использование интегрированного курса «Теории и технологии обучения» и «Теории и технологии обучения математике» в процессе подготовки учителя. — 2003
Бычкова О. И.
Использование интегрированного курса «Теории и технологии обучения» и «Теории и технологии обучения математике» в процессе подготовки учителя // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 38.
Вакуленко Ю. А., Добрынина В. В. Методические аспекты постижения математики в школе Щетинина. — 2003
Вакуленко Ю. А., Добрынина В. В.
Методические аспекты постижения математики в школе Щетинина // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 240—241.
Валеева Р. Ф., Плотникова Е. Г. Структура гуманитарного знания в содержании математической подготовки. — 2003
Валеева Р. Ф., Плотникова Е. Г.
Структура гуманитарного знания в содержании математической подготовки // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 101.
Варанкина В. И., Вечтомов Е. М. Единство математической и методологической подготовки студентов. — 2003
Варанкина В. И., Вечтомов Е. М.
Единство математической и методологической подготовки студентов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 50—51.
Варанкина В. И. Линейно упорядоченные пространства. — 2003
Варанкина В. И.
Линейно упорядоченные пространства // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 234—235.
Варнавская Н. Я. О подготовке будущего учителя к работе в условиях внедрения госстандарта общего математического образования. — 2003
Варнавская Н. Я.
О подготовке будущего учителя к работе в условиях внедрения госстандарта общего математического образования // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 110—111.
Василев В. К., Харитонова И. В. К вопросу об остаточных знаниях студентов. — 2003
Василев В. К., Харитонова И. В.
К вопросу об остаточных знаниях студентов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 58.
Васильева И. В. Проведение обобщающего повторения при подготовке учащихся к вьшускному экзамену. — 2003
Васильева И. В.
Проведение обобщающего повторения при подготовке учащихся к вьшускному экзамену // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 237—238.
Веревкин В. В., Седых С. П. Проблемы переподготовки преподавателей-координаторов в области новых информационных технологий. — 2003
Веревкин В. В., Седых С. П.
Проблемы переподготовки преподавателей-координаторов в области новых информационных технологий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 274—275.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK