Дементьев В. А. В школу пришел физик. — 1999Дементьев В. А. В школу пришел физик // Математическое образование. — 1999. — № 4. — С. 41—51. Дендеберя Л. Г. Совершенствование подготовки учителей к работе по развитию математических способностей школьников. — 1999Дендеберя Л. Г. Совершенствование подготовки учителей к работе по развитию математических способностей школьников // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 119—120. Денисова М. И. и др. Проблемное обучение как фактор перспективности подготовки будущего учителя математики. — 1999Денисова М. И. и др. Проблемное обучение как фактор перспективности подготовки будущего учителя математики / Денисова М. И., Томилин Д. Р., Беспалько Н. А., Денисова Г. В. // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 30—31. Дорофеев Г. В. Математика для каждого. — 1999
Дорофеев Г. В. Математика для каждого / [предисл. Л. Д. Кудрявцева]. — М. : Аякс, 1999. — 392 с. — (Наука для каждого). — Библиогр.: с. 381—387 (79 назв.). Дробышев Ю. А. О роли принципа историзма в реализации культурологического подхода к изучению математики в школе. — 1999Дробышев Ю. А. О роли принципа историзма в реализации культурологического подхода к изучению математики в школе // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 18—19. Дужин С. В., Чмутов С. В. Узлы и их инварианты. — 1999Дужин С. В., Чмутов С. В. Узлы и их инварианты // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 59—93. Дулалаева Т. А., Мухамадеева А. З. К проблеме подготовки педагога XXI века. — 1999Дулалаева Т. А., Мухамадеева А. З. К проблеме подготовки педагога XXI века // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 17—18. Дьяконов В. П. Компьютерные математические системы в образовании. — 1999Дьяконов В. П. Компьютерные математические системы в образовании // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 163—164. Егоров А. А. А. Н. Колмогоров и колмогоровский интернат. — 1999Егоров А. А. А. Н. Колмогоров и колмогоровский интернат // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 162—166. Егоров А. А. Николай Борисович Васильев. — 1999Егоров А. А. Николай Борисович Васильев // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 21—28. Епишева О. Б. Проектирование технологии обучения математике на основе формирования приемов учебной деятельности учащихся. — 1999Епишева О. Б. Проектирование технологии обучения математике на основе формирования приемов учебной деятельности учащихся // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 33—34. Еремина И. И. Некоторые аспекты формирования информационной культуры у будущего учителя математики в курсе «Информатика». — 1999Еремина И. И. Некоторые аспекты формирования информационной культуры у будущего учителя математики в курсе «Информатика» // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 154. Ершов А. П. Компьютеризация школы и математическое образование. — 1999Ершов А. П. Компьютеризация школы и математическое образование // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 148—151. Задачи 11-й летней Конференции Турнира Городов. — 1999Задачи 11-й летней Конференции Турнира Городов // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 122—149. Зайкин М. И. и др. К вопросу построения учебной программы для углубленного изучения математики на основе внутриклассной дифференциации. — 1999Зайкин М. И. и др. К вопросу построения учебной программы для углубленного изучения математики на основе внутриклассной дифференциации / Зайкин М. И., Алексеева С. В., Шкильменская Н. А. // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 49—50. Зверева А. Т. и др. Проблемы разработки и внедрения технологий вариативного развивающего обучения математике. — 1999Зверева А. Т. и др. Проблемы разработки и внедрения технологий вариативного развивающего обучения математике / Зверева А. Т., Усынина Н. Ф., Чернышова А. В. // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 21—22. Зильберберг Н. И. Информационные технологии при обучении математики: проблема разработки и методика использования. — 1999Зильберберг Н. И. Информационные технологии при обучении математики: проблема разработки и методика использования // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 162. Зинченко Н. А. Переподготовка учителей математики и технология персонализированного обучения. — 1999Зинченко Н. А. Переподготовка учителей математики и технология персонализированного обучения // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 165—166. Злобина С. В., Посицельская Л. Н. Активные формы обучения математике в вузе — ответ на требования информационной революции. — 1999Злобина С. В., Посицельская Л. Н. Активные формы обучения математике в вузе — ответ на требования информационной революции // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 95—96. Злобина С. Н., Коптюх Д. Г. О повышении прикладной направленности в преподавании математики. — 1999Злобина С. Н., Коптюх Д. Г. О повышении прикладной направленности в преподавании математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 90—91.
Дорофеев Г. В. Математика для каждого / [предисл. Л. Д. Кудрявцева]. — М. : Аякс, 1999. — 392 с. — (Наука для каждого). — Библиогр.: с. 381—387 (79 назв.). Дробышев Ю. А. О роли принципа историзма в реализации культурологического подхода к изучению математики в школе. — 1999Дробышев Ю. А. О роли принципа историзма в реализации культурологического подхода к изучению математики в школе // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 18—19. Дужин С. В., Чмутов С. В. Узлы и их инварианты. — 1999Дужин С. В., Чмутов С. В. Узлы и их инварианты // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 59—93. Дулалаева Т. А., Мухамадеева А. З. К проблеме подготовки педагога XXI века. — 1999Дулалаева Т. А., Мухамадеева А. З. К проблеме подготовки педагога XXI века // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 17—18. Дьяконов В. П. Компьютерные математические системы в образовании. — 1999Дьяконов В. П. Компьютерные математические системы в образовании // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 163—164. Егоров А. А. А. Н. Колмогоров и колмогоровский интернат. — 1999Егоров А. А. А. Н. Колмогоров и колмогоровский интернат // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 162—166. Егоров А. А. Николай Борисович Васильев. — 1999Егоров А. А. Николай Борисович Васильев // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 21—28. Епишева О. Б. Проектирование технологии обучения математике на основе формирования приемов учебной деятельности учащихся. — 1999Епишева О. Б. Проектирование технологии обучения математике на основе формирования приемов учебной деятельности учащихся // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 33—34. Еремина И. И. Некоторые аспекты формирования информационной культуры у будущего учителя математики в курсе «Информатика». — 1999Еремина И. И. Некоторые аспекты формирования информационной культуры у будущего учителя математики в курсе «Информатика» // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 154. Ершов А. П. Компьютеризация школы и математическое образование. — 1999Ершов А. П. Компьютеризация школы и математическое образование // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 148—151. Задачи 11-й летней Конференции Турнира Городов. — 1999Задачи 11-й летней Конференции Турнира Городов // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 122—149. Зайкин М. И. и др. К вопросу построения учебной программы для углубленного изучения математики на основе внутриклассной дифференциации. — 1999Зайкин М. И. и др. К вопросу построения учебной программы для углубленного изучения математики на основе внутриклассной дифференциации / Зайкин М. И., Алексеева С. В., Шкильменская Н. А. // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 49—50. Зверева А. Т. и др. Проблемы разработки и внедрения технологий вариативного развивающего обучения математике. — 1999Зверева А. Т. и др. Проблемы разработки и внедрения технологий вариативного развивающего обучения математике / Зверева А. Т., Усынина Н. Ф., Чернышова А. В. // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 21—22. Зильберберг Н. И. Информационные технологии при обучении математики: проблема разработки и методика использования. — 1999Зильберберг Н. И. Информационные технологии при обучении математики: проблема разработки и методика использования // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 162. Зинченко Н. А. Переподготовка учителей математики и технология персонализированного обучения. — 1999Зинченко Н. А. Переподготовка учителей математики и технология персонализированного обучения // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 165—166. Злобина С. В., Посицельская Л. Н. Активные формы обучения математике в вузе — ответ на требования информационной революции. — 1999Злобина С. В., Посицельская Л. Н. Активные формы обучения математике в вузе — ответ на требования информационной революции // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 95—96. Злобина С. Н., Коптюх Д. Г. О повышении прикладной направленности в преподавании математики. — 1999Злобина С. Н., Коптюх Д. Г. О повышении прикладной направленности в преподавании математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 90—91.