Власова И. Н. О формировании творческой активности студентов при обучении геометрии. — 1999Власова И. Н. О формировании творческой активности студентов при обучении геометрии // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 134—135. Гарднер М. Математические головоломки и развлечения. — 1999
Гарднер М. Математические головоломки и развлечения / пер. с англ. Ю. А. Данилова ; под ред. Я. А. Смородинского. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Мир, 1999. — 448 с. — (Математическая мозаика). — Библиогр: с. 433—445. Гервер М. Л. О разбиении множеств на части меньшего диаметра: теоремы и контрпримеры. — 1999Гервер М. Л. О разбиении множеств на части меньшего диаметра: теоремы и контрпримеры // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 168—183. Гервер М. Л. Памяти Е. М. Ландиса. — 1999Гервер М. Л. Памяти Е. М. Ландиса // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 34—42. Гильманов Р. А., Насыбуллина Л. З. Заглянем в XXI век: какой же нужен там учитель? — 1999Гильманов Р. А., Насыбуллина Л. З. Заглянем в XXI век: какой же нужен там учитель? // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 172—173. Гнеденко Б. В. Учитель в математике, учитель в жизни. — 1999Гнеденко Б. В. Учитель в математике, учитель в жизни // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 40—48. Гомонов С. А. Из опыта подготовки школьников к участию в математических олимпиадах. — 1999Гомонов С. А. Из опыта подготовки школьников к участию в математических олимпиадах // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 76—77. Горбачев В. И., Маницкая Н. А. Систематизация и структурирование учебных действий учащихся в решении задач с параметрами. — 1999Горбачев В. И., Маницкая Н. А. Систематизация и структурирование учебных действий учащихся в решении задач с параметрами // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 56—57. Горбачев В. И. Методология развивающего обучения в уравнениях и неравенствах с параметром. — 1999Горбачев В. И. Методология развивающего обучения в уравнениях и неравенствах с параметром // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 13—14. Горбачев В. И. Спецкурс по элементарной математике и современные психолого-педагогические теории. — 1999Горбачев В. И. Спецкурс по элементарной математике и современные психолого-педагогические теории // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 124—125. Горбунов А. А. О функциональных уравнениях и неравенствах. — 1999Горбунов А. А. О функциональных уравнениях и неравенствах // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 79—80. Горлова С. Н. Методическая подготовка студентов в процессе преподавания алгебры. — 1999Горлова С. Н. Методическая подготовка студентов в процессе преподавания алгебры // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 141—142. Горохова С. К., Гречаник Р. Н. Многообразие форм работы в педагогическом вузе — одно из средств формирования профессионализма будущего учителя. — 1999Горохова С. К., Гречаник Р. Н. Многообразие форм работы в педагогическом вузе — одно из средств формирования профессионализма будущего учителя // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 116—117. Гусева Н. В. Прекрасное в школьной математике и пути его раскрытия в обучении. — 1999Гусева Н. В. Прекрасное в школьной математике и пути его раскрытия в обучении // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 50—51. Гуськова Е. Н., Маркова Л. А. Формирование базовых понятий анализа компьютерными средствами. — 1999Гуськова Е. Н., Маркова Л. А. Формирование базовых понятий анализа компьютерными средствами // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 157. Гушель Р. З. По материалам всероссийских съездов преподавателей математики 1911 и 1913 годов. — 1999Гушель Р. З. По материалам всероссийских съездов преподавателей математики 1911 и 1913 годов // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 150—154. Давыдова Н. В. Требования к тестам школьных достижений. — 1999Давыдова Н. В. Требования к тестам школьных достижений // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 38—39. Данилов Ю. А. От переводчика. — 1999Данилов Ю. А. От переводчика // Гарднер М. Математические головоломки и развлечения. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Мир, 1999. — С. 5—6. Данилова В. И. и др. Проблема рациональной структурной организации вузовских занятий по математике в условиях дефицита учебного времени. — 1999Данилова В. И. и др. Проблема рациональной структурной организации вузовских занятий по математике в условиях дефицита учебного времени / Данилова В. И., Лебедева И. П., Пехлецкий И. Д. // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 102—103. Двадцать первый Турнир Городов. — 1999Двадцать первый Турнир Городов // Математическое образование. — 1999. — № 4. — С. 59—62.
Гарднер М. Математические головоломки и развлечения / пер. с англ. Ю. А. Данилова ; под ред. Я. А. Смородинского. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Мир, 1999. — 448 с. — (Математическая мозаика). — Библиогр: с. 433—445. Гервер М. Л. О разбиении множеств на части меньшего диаметра: теоремы и контрпримеры. — 1999Гервер М. Л. О разбиении множеств на части меньшего диаметра: теоремы и контрпримеры // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 168—183. Гервер М. Л. Памяти Е. М. Ландиса. — 1999Гервер М. Л. Памяти Е. М. Ландиса // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 34—42. Гильманов Р. А., Насыбуллина Л. З. Заглянем в XXI век: какой же нужен там учитель? — 1999Гильманов Р. А., Насыбуллина Л. З. Заглянем в XXI век: какой же нужен там учитель? // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 172—173. Гнеденко Б. В. Учитель в математике, учитель в жизни. — 1999Гнеденко Б. В. Учитель в математике, учитель в жизни // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 40—48. Гомонов С. А. Из опыта подготовки школьников к участию в математических олимпиадах. — 1999Гомонов С. А. Из опыта подготовки школьников к участию в математических олимпиадах // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 76—77. Горбачев В. И., Маницкая Н. А. Систематизация и структурирование учебных действий учащихся в решении задач с параметрами. — 1999Горбачев В. И., Маницкая Н. А. Систематизация и структурирование учебных действий учащихся в решении задач с параметрами // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 56—57. Горбачев В. И. Методология развивающего обучения в уравнениях и неравенствах с параметром. — 1999Горбачев В. И. Методология развивающего обучения в уравнениях и неравенствах с параметром // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 13—14. Горбачев В. И. Спецкурс по элементарной математике и современные психолого-педагогические теории. — 1999Горбачев В. И. Спецкурс по элементарной математике и современные психолого-педагогические теории // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 124—125. Горбунов А. А. О функциональных уравнениях и неравенствах. — 1999Горбунов А. А. О функциональных уравнениях и неравенствах // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 79—80. Горлова С. Н. Методическая подготовка студентов в процессе преподавания алгебры. — 1999Горлова С. Н. Методическая подготовка студентов в процессе преподавания алгебры // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 141—142. Горохова С. К., Гречаник Р. Н. Многообразие форм работы в педагогическом вузе — одно из средств формирования профессионализма будущего учителя. — 1999Горохова С. К., Гречаник Р. Н. Многообразие форм работы в педагогическом вузе — одно из средств формирования профессионализма будущего учителя // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 116—117. Гусева Н. В. Прекрасное в школьной математике и пути его раскрытия в обучении. — 1999Гусева Н. В. Прекрасное в школьной математике и пути его раскрытия в обучении // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 50—51. Гуськова Е. Н., Маркова Л. А. Формирование базовых понятий анализа компьютерными средствами. — 1999Гуськова Е. Н., Маркова Л. А. Формирование базовых понятий анализа компьютерными средствами // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 157. Гушель Р. З. По материалам всероссийских съездов преподавателей математики 1911 и 1913 годов. — 1999Гушель Р. З. По материалам всероссийских съездов преподавателей математики 1911 и 1913 годов // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 150—154. Давыдова Н. В. Требования к тестам школьных достижений. — 1999Давыдова Н. В. Требования к тестам школьных достижений // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 38—39. Данилов Ю. А. От переводчика. — 1999Данилов Ю. А. От переводчика // Гарднер М. Математические головоломки и развлечения. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Мир, 1999. — С. 5—6. Данилова В. И. и др. Проблема рациональной структурной организации вузовских занятий по математике в условиях дефицита учебного времени. — 1999Данилова В. И. и др. Проблема рациональной структурной организации вузовских занятий по математике в условиях дефицита учебного времени / Данилова В. И., Лебедева И. П., Пехлецкий И. Д. // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 102—103. Двадцать первый Турнир Городов. — 1999Двадцать первый Турнир Городов // Математическое образование. — 1999. — № 4. — С. 59—62.