Заглавия

29245

Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

[Предисловие редакции]‍[Предисловие редакции] // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 141—142. Предисловие редакции русского перевода‍Андронов И. К., Волковский Д. Л. Предисловие редакции русского перевода // Торндайк Э. Л. Вопросы преподавания алгебры. — М. : Учпедгиз, 1934. — С. 19—20.Предисловие составителя3

Абрамов А. М. Предисловие составителя. — 2009‍Абрамов А. М. Предисловие составителя // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 5—10. Гальперин Г. А. Предисловие составителя. — 1988‍Гальперин Г. А. Предисловие составителя // Колмогоров А. Н. Математика — наука и профессия / [сост. Г. А. Гальперин]. — М. : Наука, 1988. — С. 5—6. Левин В. И. Предисловие составителя. — 1972‍Левин В. И. Предисловие составителя // Математики о математике : сб. статей. — М. : Знание, 1972. — С. 3—4.

[Предисловиек книге: Войтович Ф. С. Комбинации геометрических тел. Минск, 1991]‍Столяр А. А. [Предисловиек книге: Войтович Ф. С. Комбинации геометрических тел. Минск, 1991] // Войтович Ф. С. Комбинации геометрических тел (вписанные и описанные шары). — Минск : Народная асвета, 1991. — С. 3—4. Предмет анализа. Множества и функции. Сходящиеся и расходящиеся последовательности. Понятие числа с точки зрения потребностей алгебры и анализа‍Очерк первый. Предмет анализа. Множества и функции. Сходящиеся и расходящиеся последовательности. Понятие числа с точки зрения потребностей алгебры и анализа // Маркушевич А. И. Действительные числа и основные принципы теории пределов. — М. ; Л. : изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1948. — С. 5—31. Предмет и метод математики‍2.2. Предмет и метод математики / Иванова Т. А., Перевощикова Е. Н., Кузнецова Л. И., Григорьева Т. П. // Иванова Т. А. и др. Теория и технология обучения математике в средней школе. — 2-е изд., испр. и доп. — Н. Новгород, 2009. — С. 35—42. Предмет математики‍Беседа 1. Предмет математики // Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Кн. 1. — М. : ФИМА ; МЦНМО, 2002. — С. 6—19. Предмет математики в курсе дореволюционной гимназии‍Перцев В. В. Предмет математики в курсе дореволюционной гимназии // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 127—130. Предмет математики и наши задачи на математическом фронте‍Молодший В. Н. Предмет математики и наши задачи на математическом фронте // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 3. — С. 22—27. Предмет методики обучения информатике и ее место в системе профессиональной подготовки учителя информатики‍Захарова Т. Б. Предмет методики обучения информатике и ее место в системе профессиональной подготовки учителя информатики // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 271—274. Предметная ориентированность курсов информатики в профессиональной подготовке учителя математики‍Иванова Л. В., Юрзанова Т. К. Предметная ориентированность курсов информатики в профессиональной подготовке учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 250—251. Предметная подготовка будущего учителя математики‍Шатрова Ю. С. Предметная подготовка будущего учителя математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 475—477. Предметная подготовка будущих учителей информатики в условиях информационной образовательной среды педагогического вуза‍Ерёмина И. И. Предметная подготовка будущих учителей информатики в условиях информационной образовательной среды педагогического вуза // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 62—65. Предметная составляющая переподготовки учителя в период перехода к профильной школе‍Клековкин Г. А. Предметная составляющая переподготовки учителя в период перехода к профильной школе // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 117. Предметно-математические индивидуальные особенности учащихся: возможности учета и формирования‍§ 3. Предметно-математические индивидуальные особенности учащихся: возможности учета и формирования // Дробышева И. В. Дифференцированное обучение математике. — Калуга, 2009. — С. 29—67. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность учителя как условие эффективной реализации смешанного обучения математике в школе‍Скарбич С. Н. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность учителя как условие эффективной реализации смешанного обучения математике в школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 146—157. Предметно-профессиональные задачи как составляющие предметной компетентности учителя математики‍Пономарчук О. С. Предметно-профессиональные задачи как составляющие предметной компетентности учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 33—36. Предметно-профессиональные компетенции учителя математики‍Деза Е. И. Предметно-профессиональные компетенции учителя математики // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 165—167. Предметное портфолио по алгебре как средство обогащения ценностно-активизирующего опыта учащихся‍Беребердина С. П. Предметное портфолио по алгебре как средство обогащения ценностно-активизирующего опыта учащихся // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 24—26. Предметные и метапредметные результаты обновленного ФГОС ООО в обучении решению геометрических задач‍Кашицына Ю. Н. и др. Предметные и метапредметные результаты обновленного ФГОС ООО в обучении решению геометрических задач / Кашицына Ю. Н., Васильева М. В., Забелина С. Б. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 119—127.