Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Планирование обязательных результатов обучения математике
Планирование обязательных результатов обучения математике / [Л. О. Денищева и др.] ; сост. В. В. Фирсов. — М. : Просвещение, 1989. — 240 с. — (Библиотека учителя математики). Планирование основных результатов обучения алгебре в восьмилетней школе
Решетников Н. Н. Планирование основных результатов обучения алгебре в восьмилетней школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. В. Фирсов. — М., 1983. — 189 с. — Библиогр.: с. 178—189 (126 назв.). Планирование результатов обучения математике младших школьников как фактор повышения качества знаний
Коган Т. Л. Планирование результатов обучения математике младших школьников как фактор повышения качества знаний : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1982. — 154 с. — Библиогр.: с. 144—154 (105 назв.). Планирование самостоятельной работы студентов как важный фактор качественного практического занятия по математическому анализу в педвузеАсланов Р. М., Ильинская Л. Н. Планирование самостоятельной работы студентов как важный фактор качественного практического занятия по математическому анализу в педвузе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 130—132. Планирование темы «Деление по содержанию»Уткина Н. Г. Планирование темы «Деление по содержанию» // Начальная школа. — 1963. — № 10. — С. 42—49. Планирование темы «Логарифмическая линейка»Донской М. В. Планирование темы «Логарифмическая линейка» // Из опыта преподавания алгебры в средней школе : сб. статей. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 180—190. Планирование упражнений и их разнообразиеПланирование упражнений и их разнообразие // Еленьска Л. Методика арифметики и геометрии в первые годы обучения. — М. : Учпедгиз, 1960. — С. 127—138. Планирование урокаПриложение 4. Планирование урока // Епишева О. Б., Крупич В. И. Учить школьников учиться математике. — М. : Просвещение, 1990. — С. 121—122. Планирование урока как составляющая часть методического инструментария учителяПолуянова Н. В. Планирование урока как составляющая часть методического инструментария учителя // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 187—188. Планирование учебной деятельности студентов направления «Журналистика» в процессе обучения математике и информатике на основе технологии журналистского проектированияАлябьева А. Г. Планирование учебной деятельности студентов направления «Журналистика» в процессе обучения математике и информатике на основе технологии журналистского проектирования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 132—134. Планируемые результаты изучения темы «Комплексные числа»Фонтанова А. Э. Планируемые результаты изучения темы «Комплексные числа» // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 185—188. Планы некоторых уроков§ 3. Планы некоторых уроков // Карп А. П. Даю уроки математики... — М. : Просвещение, 1992. — С. 16—62. Планы уроков по алгебре в VI классе
Истомина Н. С. Планы уроков по алгебре в VI классе : (из опыта работы). — М. : Учпедгиз, 1954. — 120 с. — Библиогр.: с. 119 (32 назв.). Планы уроков по арифметике во втором классе
Архангельская Н. В., Нахимова М. С. Планы уроков по арифметике во втором классе. — 2-е изд. — М. : Учпедгиз, 1957. — 164 с. Планы уроков по арифметике для 1-го класса
Архангельская Н. В., Нахимова М. С. Планы уроков по арифметике для 1-го класса. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Учпедгиз, 1957. — 120 с. ПлатонПлатон // Кольман Э. Я. История математики в древности. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 108—112. Платон и Исократ о роли математики в образовании и воспитанииШичалин Ю. А. Платон и Исократ о роли математики в образовании и воспитании // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 5—11. Платон Николаевич ПогорельскийПлатон Николаевич Погорельский // Прудников В. Е. Русские педагоги-математики XVIII—XIX веков. — М. : Учпедгиз, 1956. — С. 385—398. Пленарные заседания Московского научно-педагогического математического кружкаЧетверухин Н. Ф. Пленарные заседания Московского научно-педагогического математического кружка // Математическое образование. — 1928. — № 3. — С. 138—139. Плеяда представителей русской школы методики арифметикиПлеяда представителей русской школы методики арифметики // Ланков А. В. К истории развития передовых идей в русской методике математики. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 61—65.
Планирование обязательных результатов обучения математике / [Л. О. Денищева и др.] ; сост. В. В. Фирсов. — М. : Просвещение, 1989. — 240 с. — (Библиотека учителя математики). Планирование основных результатов обучения алгебре в восьмилетней школеРешетников Н. Н. Планирование основных результатов обучения алгебре в восьмилетней школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. В. Фирсов. — М., 1983. — 189 с. — Библиогр.: с. 178—189 (126 назв.). Планирование результатов обучения математике младших школьников как фактор повышения качества знанийКоган Т. Л. Планирование результатов обучения математике младших школьников как фактор повышения качества знаний : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1982. — 154 с. — Библиогр.: с. 144—154 (105 назв.). Планирование самостоятельной работы студентов как важный фактор качественного практического занятия по математическому анализу в педвузеАсланов Р. М., Ильинская Л. Н. Планирование самостоятельной работы студентов как важный фактор качественного практического занятия по математическому анализу в педвузе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 130—132. Планирование темы «Деление по содержанию»Уткина Н. Г. Планирование темы «Деление по содержанию» // Начальная школа. — 1963. — № 10. — С. 42—49. Планирование темы «Логарифмическая линейка»Донской М. В. Планирование темы «Логарифмическая линейка» // Из опыта преподавания алгебры в средней школе : сб. статей. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 180—190. Планирование упражнений и их разнообразиеПланирование упражнений и их разнообразие // Еленьска Л. Методика арифметики и геометрии в первые годы обучения. — М. : Учпедгиз, 1960. — С. 127—138. Планирование урокаПриложение 4. Планирование урока // Епишева О. Б., Крупич В. И. Учить школьников учиться математике. — М. : Просвещение, 1990. — С. 121—122. Планирование урока как составляющая часть методического инструментария учителяПолуянова Н. В. Планирование урока как составляющая часть методического инструментария учителя // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 187—188. Планирование учебной деятельности студентов направления «Журналистика» в процессе обучения математике и информатике на основе технологии журналистского проектированияАлябьева А. Г. Планирование учебной деятельности студентов направления «Журналистика» в процессе обучения математике и информатике на основе технологии журналистского проектирования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 132—134. Планируемые результаты изучения темы «Комплексные числа»Фонтанова А. Э. Планируемые результаты изучения темы «Комплексные числа» // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 185—188. Планы некоторых уроков§ 3. Планы некоторых уроков // Карп А. П. Даю уроки математики... — М. : Просвещение, 1992. — С. 16—62. Планы уроков по алгебре в VI классеИстомина Н. С. Планы уроков по алгебре в VI классе : (из опыта работы). — М. : Учпедгиз, 1954. — 120 с. — Библиогр.: с. 119 (32 назв.). Планы уроков по арифметике во втором классеАрхангельская Н. В., Нахимова М. С. Планы уроков по арифметике во втором классе. — 2-е изд. — М. : Учпедгиз, 1957. — 164 с. Планы уроков по арифметике для 1-го классаАрхангельская Н. В., Нахимова М. С. Планы уроков по арифметике для 1-го класса. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Учпедгиз, 1957. — 120 с. ПлатонПлатон // Кольман Э. Я. История математики в древности. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 108—112. Платон и Исократ о роли математики в образовании и воспитанииШичалин Ю. А. Платон и Исократ о роли математики в образовании и воспитании // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 5—11. Платон Николаевич ПогорельскийПлатон Николаевич Погорельский // Прудников В. Е. Русские педагоги-математики XVIII—XIX веков. — М. : Учпедгиз, 1956. — С. 385—398. Пленарные заседания Московского научно-педагогического математического кружкаЧетверухин Н. Ф. Пленарные заседания Московского научно-педагогического математического кружка // Математическое образование. — 1928. — № 3. — С. 138—139. Плеяда представителей русской школы методики арифметикиПлеяда представителей русской школы методики арифметики // Ланков А. В. К истории развития передовых идей в русской методике математики. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 61—65.