Заглавия

30276

Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Оценивание метапредметных умений обучающихся на уроке математики‍Цурган Г. Ю. Оценивание метапредметных умений обучающихся на уроке математики // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 106—108. Оценивание результатов учебной деятельности бакалавров направления «Нефтегазовое дело» по дисциплине «Математика» как педагогическая проблема‍Зарипова З. Ф. Оценивание результатов учебной деятельности бакалавров направления «Нефтегазовое дело» по дисциплине «Математика» как педагогическая проблема // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 159—163. Оценивание собственных образовательных продуктов студентов в курсе методики обучения математике‍Егупова М. В. Оценивание собственных образовательных продуктов студентов в курсе методики обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 70—73. Оценивание состояния линейных дискретных систем случайной структуры‍Глухова А. Ф. Оценивание состояния линейных дискретных систем случайной структуры // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2007. — Вып. 9. — С. 48—50. Оценивание учебно-исследовательской деятельности учащихся на математическом содержании‍Клещева И. В. Оценивание учебно-исследовательской деятельности учащихся на математическом содержании // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 242—246. Оценка + Пример‍Данчеко О. Е., Пчелинцев Ф. А. Оценка + Пример // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 111—117. Оценка алгебраической подготовки школьников с точки зрения международных приоритетов‍Денищева Л. О. Оценка алгебраической подготовки школьников с точки зрения международных приоритетов // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 123—126. Оценка времени движения‍2. Оценка времени движения // Шень А. Х. Логарифм и экспонента. — 2-е изд., стер. — М. : МЦНМО, 2013. — С. 3—6. Оценка запаса статической устойчивости энегросистемы при отличии пределов по устойчивости и передаваемой мощности‍Крюков А. В. и др. Оценка запаса статической устойчивости энегросистемы при отличии пределов по устойчивости и передаваемой мощности / Крюков А. В., Сенько В. В., Годяцкая Е. А. // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 286—290. Оценка знаний‍Оценка знаний // Поляк Г. Б. Преподавание арифметики в начальной школе. — М. : Учпедгиз, 1959. — С. 333—334. Оценка знаний студентов при изучении раздела «Дифференциальные уравнения»‍Игнатова О. Г. Оценка знаний студентов при изучении раздела «Дифференциальные уравнения» // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 158—159. Оценка знаний учеников‍§ 22. Оценка знаний учеников / Гастева С. А., Крельштейн Б. И., Ляпин С. Е., Шидловская М. М. // Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — С. 132—133. Оценка и отметка. Способы оценивания. Ошибки и недочеты‍11.4. Оценка и отметка. Способы оценивания. Ошибки и недочеты / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 159—163. Оценка качества научных и педагогических кадров в системе педагогического образования‍Горелик В. А. Оценка качества научных и педагогических кадров в системе педагогического образования // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 161—164. Оценка качества педагогического образования в рамках международного исследования TEDS-M‍Корешкова Т. А., Шевелева Н. В. Оценка качества педагогического образования в рамках международного исследования TEDS-M // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 80—81. Оценка качества проектно-исследовательских работ школьников с использованием системы MathCAD‍Жарова Н. Р. Оценка качества проектно-исследовательских работ школьников с использованием системы MathCAD // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 257—260. Оценка компетенций бакалавров педагогического образования на этапе защиты выпускной квалификационной работы‍Перевощикова Е. Н. Оценка компетенций бакалавров педагогического образования на этапе защиты выпускной квалификационной работы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 78—82. Оценка математических знаний египтян‍Оценка математических знаний египтян // Кольман Э. Я. История математики в древности. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 42—. Оценка ошибки для интерполяционного полинома‍А. Л. Оценка ошибки для интерполяционного полинома // Математическое просвещение. — М. : ГТТИ, 1957. — Вып. 2. — С. 226. Оценка ошибки при линейной интерполяции‍А. Л. Оценка ошибки при линейной интерполяции // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1959. — Вып. 4. — С. 242.