Заглавия

31506

Записей показано: 31506, всего заглавий: 31506

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Организация проектной деятельности по математике как условие развития творческих способностей студентов первого курса учреждений СПО‍Холманова В. М., Шереметьева Н. В. Организация проектной деятельности по математике как условие развития творческих способностей студентов первого курса учреждений СПО // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 175—178. Организация проектной деятельности по математике школьников 4—6 классов в урочной и внеурочной деятельности‍Зубова С. П., Лысогорова Л. В. Организация проектной деятельности по математике школьников 4—6 классов в урочной и внеурочной деятельности // Математика и математическое образование: проблемы, технологии, перспективы : материалы 42-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов. — Смоленск, 2023. — С. 373—376. Организация проектной деятельности студентов в условиях практикума по решению математических задач‍Пестерева В. Л. Организация проектной деятельности студентов в условиях практикума по решению математических задач // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 86—87. Организация проектной деятельности студентов на занятиях по теории и методике обучения математике‍Владыкина И. В. Организация проектной деятельности студентов на занятиях по теории и методике обучения математике // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 33—34. Организация проектной деятельности студентов при изучении истории математики‍Менькова С. В., Баранова Е. В. Организация проектной деятельности студентов при изучении истории математики // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 189—192. Организация проектной деятельности учащихся на уроках математики при реализации моделей смешанного обучения‍Фисенко Т. П., Мусина Ж. Х. Организация проектной деятельности учащихся на уроках математики при реализации моделей смешанного обучения // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 195—199. Организация проектной деятельности учащихся при изучении геометрии в средней школе‍Воробьева Н. Г. Организация проектной деятельности учащихся при изучении геометрии в средней школе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 248—252. Организация проектной деятельности учащихся при обучении математике в условиях внедрения ФГОС ООО‍Соколова Е. В. Организация проектной деятельности учащихся при обучении математике в условиях внедрения ФГОС ООО // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 195—198. Организация проектной деятельности школьников при изучении темы «Геометрические построения» с использованием ИКТ‍Бутко Е. Ю. Организация проектной деятельности школьников при изучении темы «Геометрические построения» с использованием ИКТ // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 121—123. Организация производственной практики бакалавров педагогической направленности в условиях компетентностного подхода‍Дербуш М. В., Скарбич С. Н. Организация производственной практики бакалавров педагогической направленности в условиях компетентностного подхода // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 46—49. Организация профильного обучения математике в условиях вариативности образования‍Филимонова И. Н. Организация профильного обучения математике в условиях вариативности образования // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 144—145. Организация работы математической школы «Умники и умницы»‍Елисеева Н. В., Варивода С. В. Организация работы математической школы «Умники и умницы» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 107—109. Организация работы научного общества учащихся гимназии (физико-математическое направление)‍Спиридонова А. С. Организация работы научного общества учащихся гимназии (физико-математическое направление) // Научно-исследовательская деятельность школьников в области математики и ее приложений : материалы 2-й региональной научно-практической конференции. — Архангельск : Помор. ун-т, 2010. — С. 55—59. Организация работы педагогических программных средств с учетом психологических особенностей обучающегося‍Белов Ю. А., Белова Л. Ю. Организация работы педагогических программных средств с учетом психологических особенностей обучающегося // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 245—247. Организация работы по изучению математики в группах—парах сменного состава‍Приложение 4. Организация работы по изучению математики в группах—парах сменного состава / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 232—238. Организация работы с мореходными таблицами при изучении тригонометрии как средство формирования математической грамотности обучающихся‍Фефилова Е. Ф., Чистякова А. Г. Организация работы с мореходными таблицами при изучении тригонометрии как средство формирования математической грамотности обучающихся // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 165—169. Организация работы с одарёнными школьниками‍Александрова И. Л., Василишина Н. В. Организация работы с одарёнными школьниками // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 324—326. Организация работы с первокурсниками математического факультета по элементарной математике‍Медведева Л. Б., Чаплыгина Н. Б. Организация работы с первокурсниками математического факультета по элементарной математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 77—78. Организация работы с учащимися при изучении раздела «Тригонометрические формулы»‍Ковальчук М. А. Организация работы с учащимися при изучении раздела «Тригонометрические формулы» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 196—199. Организация работы учеников с математической литературой: выявленные проблемы‍Кочагина М. Н. Организация работы учеников с математической литературой: выявленные проблемы // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 357—360.