Заглавия

29245

Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Особенности преподавания математики с использованием ресурсов Московской электронной школы‍Семеняченко Ю. А. Особенности преподавания математики с использованием ресурсов Московской электронной школы // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 166—168. Особенности преподавания математики студентам химических направлений подготовки в рамках профессионально ориентированного обучения‍Абраменкова Ю. В. Особенности преподавания математики студентам химических направлений подготовки в рамках профессионально ориентированного обучения // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 119—122. Особенности преподавания математического анализа студентам заочных отделений‍Коршунова Н. И. Особенности преподавания математического анализа студентам заочных отделений // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 188—192. Особенности прикладной направленности обучения математическому анализу студентов-физиков классического университета‍Левко С. В., Плотникова Е. Г. Особенности прикладной направленности обучения математическому анализу студентов-физиков классического университета // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 150—155. Особенности применения информационных технологий в формировании элементов исследовательских умений учащихся коррекционных классов‍Неговеева Ю. В. Особенности применения информационных технологий в формировании элементов исследовательских умений учащихся коррекционных классов // Труды XI Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2013. — С. 192—194. Особенности проведения контрольной работы по геометрии в условиях критериального оценивания достижений учащихся‍Соколова Е. В. Особенности проведения контрольной работы по геометрии в условиях критериального оценивания достижений учащихся // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 210—215. Особенности проведения лекции-провокации по математическому анализу для формирования компетенций студентов педагогического вуза‍Журавлева Н. А. Особенности проведения лекции-провокации по математическому анализу для формирования компетенций студентов педагогического вуза // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 173—174. Особенности проведения методических веб-квестов по математике у магистрантов педагогического образования‍Журавлева Н. А. Особенности проведения методических веб-квестов по математике у магистрантов педагогического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 108—109. Особенности проведения предметной недели как средства популяризации математики среди учеников школы‍Игнатова О. Г., Соколова А. Н. Особенности проведения предметной недели как средства популяризации математики среди учеников школы // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 221—223. Особенности программного обеспечения учебных исследований учащихся начальных уровней геометрической подготовки‍Павлова М. А., Шабанова М. В. Особенности программного обеспечения учебных исследований учащихся начальных уровней геометрической подготовки // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 110—116. Особенности проектирования содержательного компонента образования с использованием мультимедийных средств обучения‍Новик И. А., Щерба А. Л. Особенности проектирования содержательного компонента образования с использованием мультимедийных средств обучения // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 484—487. Особенности проектирования тестовых заданий по финансовой математике для бакалавров‍Вахрушева Н. В. Особенности проектирования тестовых заданий по финансовой математике для бакалавров // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 137—140. Особенности процесса математического образования в средних профессиональных учебных заведениях‍Абдикаримова А. Б. Особенности процесса математического образования в средних профессиональных учебных заведениях // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 305—306. Особенности проявления некорректности в некоторых задачах математической физики‍Борматова Е. П. Особенности проявления некорректности в некоторых задачах математической физики // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 35—38. Особенности работы по обучению теме «Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни»‍18.3. Особенности работы по обучению теме «Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни» / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 238—240. Особенности работы с дифференцированными заданиями, направленными на формирование математических понятий у учащихся‍Молонова М. М. Особенности работы с дифференцированными заданиями, направленными на формирование математических понятий у учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 183—187. Особенности работы с математически одаренными детьми‍Шатрова Ю. С. Особенности работы с математически одаренными детьми // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 378—379. Особенности работы с объемом понятия при реализации целостного подхода к обучению математике‍Подходова Н. С., Солдаева М. В. Особенности работы с объемом понятия при реализации целостного подхода к обучению математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 283—290. Особенности разработки и применения электронных учебников в обучении математике в Уральском государственном экономическом университете‍Мельников Ю. Б. и др. Особенности разработки и применения электронных учебников в обучении математике в Уральском государственном экономическом университете / Мельников Ю. Б., Шитиков С. А., Ширпужев С. В. // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 219—221. Особенности разработки интерактивного онлайн-урока математики‍Перевощикова Е. Н., Кузнецова А. А. Особенности разработки интерактивного онлайн-урока математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 135—139.