Заглавия

30339
Записей показано: 30339, всего заглавий: 30339

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

О пропедевтическом курсе геометрии в школьном образовании конца XVIII — первой половины XIX столетия  Малых А. Е. О пропедевтическом курсе геометрии в школьном образовании конца XVIII — первой половины XIX столетия // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 32—42. О пропедевтическом курсе по математическому анализу для студентов второго курса специальности «Математика»  Мерлин А. В., Мерлина Н. И. О пропедевтическом курсе по математическому анализу для студентов второго курса специальности «Математика» // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 339—342. О проработке символики в курсе органической химии  Иофе Б. О проработке символики в курсе органической химии // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 4. — С. 54—58. О простейших понятиях современной топологии  Александров П. С., Ефремович В. А. О простейших понятиях современной топологии. — М. ; Л. : ОНТИ, 1935. — 32 с. — (Популярная библиотека по математике / под общ. ред. Л. А. Люстерника). О пространствах общей теории относительности  О пространствах общей теории относительности // Егоров И. П. Об обобщенных пространствах. — М. : Знание, 1970. — С. 28—30. О пространстве четырех измерений  О пространстве четырех измерений // Игнатьев Е. И. В царстве смекалки. — Кн. 3. — 2-е изд. — М. ; Л. : Госиздат, 1925. — С. 49—74. О простых способах наблюдений флюктуаций  Штернов А. А. и др. О простых способах наблюдений флюктуаций / Штернов А. А., Симонович Н., Ускова А. // Математика и физика в школе. — 1936. — № 4. — С. 32—33. О простых числах вида 2kn + 1  Бритман М. С. О простых числах вида 2kn + 1 // Математическое просвещение. — М. ; Л. : ОНТИ, 1936. — Вып. 7. — С. 20—21. О простых электромагнитных правилах  Вальберг С. О простых электромагнитных правилах // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 2. — С. 98—99. О противоречиях, связанных с решением уравнений  Чучаев И. И. О противоречиях, связанных с решением уравнений // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 131—132.О профессии математика2
Колмогоров А. Н. О профессии математика. — 1988  Колмогоров А. Н. О профессии математика // Колмогоров А. Н. Математика — наука и профессия / [сост. Г. А. Гальперин]. — М. : Наука, 1988. — С. 22—41. Колмогоров А. Н. О профессии математика. — 2007  Колмогоров А. Н. О профессии математика // Колмогоров А. Н. Избранные труды. — Т. 4, кн. 1: О математике. — М. : Наука, 2007. — С. 369—396.
О профессии программиста  Геронимус Ю. В. О профессии программиста // Обучение в математических школах : [сб. статей]. — М. : Просвещение, 1965. — С. 200—225. О профессионально-педагогической направленности курса геометрии в условиях двухуровневой подготовки будущего учителя математики  Майер В. Р. О профессионально-педагогической направленности курса геометрии в условиях двухуровневой подготовки будущего учителя математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 95—97. О профессионально-педагогической направленности математической подготовки будущего учителя в процессе изучения математических дисциплин  Хамов Г. Г. О профессионально-педагогической направленности математической подготовки будущего учителя в процессе изучения математических дисциплин // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 71—75. О профессионально-педагогической направленности недетерминированных форм учебной работы по курсу ТФДП  Недре Л. Г. О профессионально-педагогической направленности недетерминированных форм учебной работы по курсу ТФДП // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 26—28. О профессионально-педагогической направленности обучения решению задач при изучении методических дисциплин в педагогическом вузе  Садовников Н. В. О профессионально-педагогической направленности обучения решению задач при изучении методических дисциплин в педагогическом вузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 190. О профессионально-педагогической направленности преподавания геометрии и методики преподавания математики в педвузе  Богуславская Т. М., Лилишенцева В. П. О профессионально-педагогической направленности преподавания геометрии и методики преподавания математики в педвузе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 27—28. О профессионально-педагогической направленности преподавания курса алгебры и теории чисел  Моторинский Ю. А. О профессионально-педагогической направленности преподавания курса алгебры и теории чисел // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 114—115. О профессионально-педагогической направленности преподавания курса «Теория функций комплексного переменного» (ТФКП)  Ольхин В. Я. О профессионально-педагогической направленности преподавания курса «Теория функций комплексного переменного» (ТФКП) // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 169—170. О профессионально-педагогической направленности формирования математико-методологических умений студентов в обучении математическому анализу  Черемных Е. Л. О профессионально-педагогической направленности формирования математико-методологических умений студентов в обучении математическому анализу // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 209—210.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния