Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Устойчивость перевёрнутого маятника и швейная машинка КапицыУстойчивость перевёрнутого маятника и швейная машинка Капицы // Арнольд В. И. Математическое понимание природы. — 3-е изд., стер. — М. : МЦНМО, 2011. — С. 34—37. Устойчивость среднего арифметическогоУстойчивость среднего арифметического // Кордемский Б. А. Математика изучает случайности. — М. : Просвещение, 1975. — С. 183—187. Устойчивость точек равновесия и периодических движенийУстойчивость точек равновесия и периодических движений // Амелькин В. В. Дифференциальные уравнения в приложениях. — М. : Наука, 1987. — С. 103—107. Устойчивые ошибки учащихся восьмилетней школы, допускаемые в процессе решения геометрических задач на доказательство, и пути преодоления этих ошибок
Икрамов Д. И. Устойчивые ошибки учащихся восьмилетней школы, допускаемые в процессе решения геометрических задач на доказательство, и пути преодоления этих ошибок : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике преподавания математики / Ташкент. гос. пед. ин-т им. Низами ; науч. рук. Р. К. Атаджанов. — Ташкент, 1967. — 19 с. Устранение пробелов в знаниях учащихсяГлава 14. Устранение пробелов в знаниях учащихся // Поляк Г. Б. Преподавание арифметики в начальной школе. — М. : Учпедгиз, 1959. — С. 335—347. Устранить недостатки в полезном пособииЭйдинов Г. Л. Устранить недостатки в полезном пособии : [о книге «Сборник геометрических задач на доказательство» К. С. Барыбина] // Математика в школе. — 1954. — № 6. — С. 84—86. Устройство музыкальной шкалы
Шилов Г. Е. Простая гамма : устройство музыкальной шкалы. — Изд. 2-е. — М. : Наука, 1980. — 24 с. — (Популярные лекции по математике ; вып. 37). Уточнение понятия обобщенияЗахарова Т. В. Уточнение понятия обобщения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 75—76. УточненияГервер М. Л. Уточнения // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 205. Уточнения неравенства треугольника для нормы и их примененияПеревощиков Д. В. Уточнения неравенства треугольника для нормы и их применения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 212—216. Учащийся как инициатор обучения робототехникеСорокин С. С. Учащийся как инициатор обучения робототехнике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 347—349. Учебная деятельность и индивидуальные особенности обучающихся§ 2. Учебная деятельность и индивидуальные особенности обучающихся // Дробышева И. В. Дифференцированное обучение математике. — Калуга, 2009. — С. 18—29. Учебная деятельность магистрантов как проект-исследование феноменовЗабелина С. Б. Учебная деятельность магистрантов как проект-исследование феноменов // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 220—225. Учебная задача§ 3. Учебная задача // Клековкин Г. А., Максютин А. А. Задачный подход в обучении математике. — Самара, 2009. — С. 32—40. Учебная задача как средство активизации творческой деятельности студентов в процессе изучения МПМТеребильникова О. В. Учебная задача как средство активизации творческой деятельности студентов в процессе изучения МПМ // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 131—132. Учебная игра как активная форма организации учебного процессаЖевлакова Л. В., Чермошенцева О. М. Учебная игра как активная форма организации учебного процесса : [из опыта работы] // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 63—66. Учебная книга нового типаСолодков В. А. Учебная книга нового типа // Математическое просвещение. — М. : ГТТИ, 1957. — Вып. 2. — С. 293—302. Учебная книга по математике второй половины XIX в. (на основе изданий по арифметике)Кондратьева Г. В. Учебная книга по математике второй половины XIX в. : (на основе изданий по арифметике) // Проблемы современного образования. — 2012. — № 5. — С. 25—33. Учебная литература для высшей школыЦыганкова Э. Г. Учебная литература для высшей школы // История математического образования в СССР. — Киев : Наукова думка, 1975. — С. 332—360. Учебная литература по химииЛерх П. И. Учебная литература по химии // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 7. — С. 91—94.
Икрамов Д. И. Устойчивые ошибки учащихся восьмилетней школы, допускаемые в процессе решения геометрических задач на доказательство, и пути преодоления этих ошибок : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике преподавания математики / Ташкент. гос. пед. ин-т им. Низами ; науч. рук. Р. К. Атаджанов. — Ташкент, 1967. — 19 с. Устранение пробелов в знаниях учащихсяГлава 14. Устранение пробелов в знаниях учащихся // Поляк Г. Б. Преподавание арифметики в начальной школе. — М. : Учпедгиз, 1959. — С. 335—347. Устранить недостатки в полезном пособииЭйдинов Г. Л. Устранить недостатки в полезном пособии : [о книге «Сборник геометрических задач на доказательство» К. С. Барыбина] // Математика в школе. — 1954. — № 6. — С. 84—86. Устройство музыкальной шкалыШилов Г. Е. Простая гамма : устройство музыкальной шкалы. — Изд. 2-е. — М. : Наука, 1980. — 24 с. — (Популярные лекции по математике ; вып. 37). Уточнение понятия обобщенияЗахарова Т. В. Уточнение понятия обобщения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 75—76. УточненияГервер М. Л. Уточнения // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 205. Уточнения неравенства треугольника для нормы и их примененияПеревощиков Д. В. Уточнения неравенства треугольника для нормы и их применения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 212—216. Учащийся как инициатор обучения робототехникеСорокин С. С. Учащийся как инициатор обучения робототехнике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 347—349. Учебная деятельность и индивидуальные особенности обучающихся§ 2. Учебная деятельность и индивидуальные особенности обучающихся // Дробышева И. В. Дифференцированное обучение математике. — Калуга, 2009. — С. 18—29. Учебная деятельность магистрантов как проект-исследование феноменовЗабелина С. Б. Учебная деятельность магистрантов как проект-исследование феноменов // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 220—225. Учебная задача§ 3. Учебная задача // Клековкин Г. А., Максютин А. А. Задачный подход в обучении математике. — Самара, 2009. — С. 32—40. Учебная задача как средство активизации творческой деятельности студентов в процессе изучения МПМТеребильникова О. В. Учебная задача как средство активизации творческой деятельности студентов в процессе изучения МПМ // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 131—132. Учебная игра как активная форма организации учебного процессаЖевлакова Л. В., Чермошенцева О. М. Учебная игра как активная форма организации учебного процесса : [из опыта работы] // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 63—66. Учебная книга нового типаСолодков В. А. Учебная книга нового типа // Математическое просвещение. — М. : ГТТИ, 1957. — Вып. 2. — С. 293—302. Учебная книга по математике второй половины XIX в. (на основе изданий по арифметике)Кондратьева Г. В. Учебная книга по математике второй половины XIX в. : (на основе изданий по арифметике) // Проблемы современного образования. — 2012. — № 5. — С. 25—33. Учебная литература для высшей школыЦыганкова Э. Г. Учебная литература для высшей школы // История математического образования в СССР. — Киев : Наукова думка, 1975. — С. 332—360. Учебная литература по химииЛерх П. И. Учебная литература по химии // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 7. — С. 91—94.