Заглавия
30276
Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Сказки по математике для 5 класса
Арутюнян Е. Б., Левитас Г. Г. Сказки по математике для 5 класса : [диафильм по математике]. — М. : студия «Диафильм», 1982. — [4], 43 кадров.Скалярное произведение векторов3 Скалярное произведение векторов в традиционных геометрических задачахГорбунова В. А. Скалярное произведение векторов в традиционных геометрических задачах // Внеурочная работа по математике в условиях сельской школы : сб. статей. — Вологда, 1981. — С. 212—223.Скалярное умножение2 Скалярное умножение векторовГлава IV. Скалярное умножение векторов // Болтянский В. Г., Яглом И. М. Геометрия: учебное пособие для 9 класса. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 1964. — С. 73—79. Сканави Марк Иванович
Сканави Марк Иванович : 100 лет со дня рождения / Моск. гос. строит. ун-т ; [сост. Н. П. Казановская, Д. М. Ахпателов ; под ред. В. И. Теличенко]. — М. : МГСУ, 2012. — 44 с. — (Наши юбиляры). Скафандр дырявыйМинарский А. М. Скафандр дырявый // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 320—330. Сквозная логическая подготовка как фактор профессионально-педагогической направленности в подготовке будущего учителя математикиПайсон Б. Д. Сквозная логическая подготовка как фактор профессионально-педагогической направленности в подготовке будущего учителя математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 118—119. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в ЗазеркальеКэрролл Л. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в Зазеркалье // Кэрролл Л. Алиса в Стране чудес. Алиса в Зазеркалье. — М. : Наука, 1978. — С. 103—227. Сквозь сеть сопротивленийСкопенков М. Б. и др. Сквозь сеть сопротивлений / Скопенков М. Б., Пахарев А. А., Устинов А. В. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2014. — Вып. 18. — С. 33—65. Складной метр как наглядное математическое пособиеРыбников С. А. Складной метр как наглядное математическое пособие // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 8. — С. 90—92. Складывание многогранниковГлава 10. Складывание многогранников // Гарднер М. Крестики-нолики. — 1988. — С. 151—163. Складывание плоскости: описанные многоугольникиОсташков В. Н., Осинцева М. А. Складывание плоскости: описанные многоугольники // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 107—111. Склейка диска электростатической машиныКравченко Ф. А. Склейка диска электростатической машины // Математика и физика в школе. — 1936. — № 5. — С. 91. СкобкиСкобки // Игнатьев Е. И. Начатки арифметики. — СПб. : изд. т-ва А. С. Суворина «Новое время», 1914. — С. 139—141. Сколько времени требует подготовка учителя математикиЧаплыгин В. Ф. Сколько времени требует подготовка учителя математики // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 161. Сколько есть периодических траекторий у трехмерного биллиарда?Дужин Ф. С. Сколько есть периодических траекторий у трехмерного биллиарда? // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2001. — Вып. 5. — С. 136. Сколько надо добавить к двум, чтобы получить пять?Семенов П. В. Сколько надо добавить к двум, чтобы получить пять? // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 230—231. Сколько оснований имеет треугольник?Дворянинов С. В. Сколько оснований имеет треугольник? // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2010. — Вып. 6. — С. 119. Сколько сторон у поверхности?3. Сколько сторон у поверхности? // Клековкин Г. А. Геометрия, 5 класс. — М. : Русское слово, 2004. — С. 44—.
Арутюнян Е. Б., Левитас Г. Г. Сказки по математике для 5 класса : [диафильм по математике]. — М. : студия «Диафильм», 1982. — [4], 43 кадров.Скалярное произведение векторов3 Арутюнян Е. Б. Векторы. — 1984. — С. 38—42.[Скалярное произведение векторов] // Арутюнян Е. Б. Векторы. — 1984. — С. 38—42. Клековкин Г. А. Решение геометрических задач векторным методом. — 2016. — С. 18—20.§ 5. Скалярное произведение векторов // Клековкин Г. А. Решение геометрических задач векторным методом. — Самара, 2016. — С. 18—20. Энциклопедия элементарной математики. Кн. 4: Геометрия. — 1963. — С. 319—338.§ 3. Скалярное произведение векторов // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 4 : Геометрия. — М. : Физматгиз, 1963. — С. 319—338.
Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 9 классе. — 1997. — С. 45—53.§ 23. Скалярное умножение // Окунев А. А. Углубленное изучение геометрии в 9 классе. — М. : Просвещение, 1997. — С. 45—53. Рыжик В. И., Окунев А. А. Дидактические материалы по геометрии для 9 класса. — 1999. — С. 57—63.§ 23. Скалярное умножение // Рыжик В. И., Окунев А. А. Дидактические материалы по геометрии для 9 класса. — М. : Просвещение, 1999. — С. 57—63.
Сканави Марк Иванович : 100 лет со дня рождения / Моск. гос. строит. ун-т ; [сост. Н. П. Казановская, Д. М. Ахпателов ; под ред. В. И. Теличенко]. — М. : МГСУ, 2012. — 44 с. — (Наши юбиляры). Скафандр дырявыйМинарский А. М. Скафандр дырявый // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 320—330. Сквозная логическая подготовка как фактор профессионально-педагогической направленности в подготовке будущего учителя математикиПайсон Б. Д. Сквозная логическая подготовка как фактор профессионально-педагогической направленности в подготовке будущего учителя математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 118—119. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в ЗазеркальеКэрролл Л. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в Зазеркалье // Кэрролл Л. Алиса в Стране чудес. Алиса в Зазеркалье. — М. : Наука, 1978. — С. 103—227. Сквозь сеть сопротивленийСкопенков М. Б. и др. Сквозь сеть сопротивлений / Скопенков М. Б., Пахарев А. А., Устинов А. В. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2014. — Вып. 18. — С. 33—65. Складной метр как наглядное математическое пособиеРыбников С. А. Складной метр как наглядное математическое пособие // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 8. — С. 90—92. Складывание многогранниковГлава 10. Складывание многогранников // Гарднер М. Крестики-нолики. — 1988. — С. 151—163. Складывание плоскости: описанные многоугольникиОсташков В. Н., Осинцева М. А. Складывание плоскости: описанные многоугольники // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 107—111. Склейка диска электростатической машиныКравченко Ф. А. Склейка диска электростатической машины // Математика и физика в школе. — 1936. — № 5. — С. 91. СкобкиСкобки // Игнатьев Е. И. Начатки арифметики. — СПб. : изд. т-ва А. С. Суворина «Новое время», 1914. — С. 139—141. Сколько времени требует подготовка учителя математикиЧаплыгин В. Ф. Сколько времени требует подготовка учителя математики // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 161. Сколько есть периодических траекторий у трехмерного биллиарда?Дужин Ф. С. Сколько есть периодических траекторий у трехмерного биллиарда? // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2001. — Вып. 5. — С. 136. Сколько надо добавить к двум, чтобы получить пять?Семенов П. В. Сколько надо добавить к двум, чтобы получить пять? // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 230—231. Сколько оснований имеет треугольник?Дворянинов С. В. Сколько оснований имеет треугольник? // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2010. — Вып. 6. — С. 119. Сколько сторон у поверхности?3. Сколько сторон у поверхности? // Клековкин Г. А. Геометрия, 5 класс. — М. : Русское слово, 2004. — С. 44—.