Заглавия

30276

Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Региональная межпредметная дистанционная олимпиада «На перекрестках наук»‍Рыманова Т. Е. Региональная межпредметная дистанционная олимпиада «На перекрестках наук» // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 232—236. Региональная модель развития математического образования как основа для выявления интеллектуальной одаренности‍Абатурова В. С., Смирнов Е. И. Региональная модель развития математического образования как основа для выявления интеллектуальной одаренности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 23—27. Региональный компонент в деятельности математической и методической кафедр в педагогическом вузе‍Абрамова Н. В. Региональный компонент в деятельности математической и методической кафедр в педагогическом вузе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 106. Региональный компонент содержания образования математических дисциплин в высшей школе‍Корощенко Н. А. Региональный компонент содержания образования математических дисциплин в высшей школе // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 170—171. Регистрация электронных образовательных ресурсов‍Соколова Г. Ю., Моркин С. А. Регистрация электронных образовательных ресурсов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 333—334. Регресс неизбежный и необратимый?‍Знак Е. И. Регресс неизбежный и необратимый? // Математическое образование. — 2013. — № 3. — С. 38—39. Регрессионные модели в педагогическом исследовании‍Лебедева И. П. Регрессионные модели в педагогическом исследовании // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 254—263. Регулярные выражения в PYTHON‍Короткова А. Ю. Регулярные выражения в PYTHON // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 159—161. Регулярные и итерационные методы связанного псевдообращения‍Шафиев Р. А., Архаров Е. В. Регулярные и итерационные методы связанного псевдообращения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 68—80. Регулятивные универсальные учебные действия в обучении составлению геометрических задач‍Алексеева Е. Е. Регулятивные универсальные учебные действия в обучении составлению геометрических задач // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 21—25. Редактор моделей организации знаний, основанных на графах‍Свинцов М. В. Редактор моделей организации знаний, основанных на графах // Математика и математическое образование: проблемы, технологии, перспективы : материалы 42-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов. — Смоленск, 2023. — С. 180—183. Редакционная заметка‍Извольский Н. А. Редакционная заметка // Математический вестник. — 1915. — № 4. — С. 118—120. Редкая фотография‍Редкая фотография // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 1. — С. 85. Резервы образования‍Голубев В. И. Резервы образования : [субъективные заметки на основе многолетней практики подготовки абитуриентов] // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 32. Резолюции 2-го Всероссийского съезда преподавателей математики‍Резолюции 2-го Всероссийского съезда преподавателей математики // Математическое образование. — 1914. — № 1. — С. 50—52. Резолюции второго всероссийского съезда преподавателей математики‍Резолюции второго всероссийского съезда преподавателей математики // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 157—159. Резолюции Первого Всероссийскаго съезда преподавателей математики‍Резолюции Первого Всероссийскаго съезда преподавателей математики // Математическое образование. — 1912. — № 2. — С. 86—88. Резолюции первого всероссийского съезда преподавателей математики‍Резолюции первого всероссийского съезда преподавателей математики // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 154—157. Резолюции съезда‍Резолюции съезда // Труды 1-го Всероссийского съезда преподавателей математики. — Т. 1 — СПб. : тип. «Север», 1913. — С. 568—571. Резолюция заседания Московского математического общества 08.02.2011, посвященного обсуждению проекта Федерального государственного образовательного стандарта общего образования‍Резолюция заседания Московского математического общества 08.02.2011, посвященного обсуждению проекта Федерального государственного образовательного стандарта общего образования // Математика в высшем образовании. — 2011. — № 9. — С. 8—10.