Заглавия

29945

Записей показано: 29945, всего заглавий: 29945

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Ограниченность типа Адамс-Гулиева анизатропного дробно-максимального оператора в анизотропном обощенном пространстве Морри‍Джабраилов М. С., Халыгова С. З. Ограниченность типа Адамс-Гулиева анизатропного дробно-максимального оператора в анизотропном обощенном пространстве Морри // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 54—57. Ограниченные и неограниченные числовые последовательности‍§ 129. Ограниченные и неограниченные числовые последовательности // Кочетков Е. С., Кочеткова Е. С. Алгебра и элементарные функции. — Ч. 1. — 9-е изд. — М. : Просвещение, 1974. — С. 293—296. Ограниченные последовательности‍Тема 15. Ограниченные последовательности / Иванов О. А., Иванова Т. Ю., Столбов К. М. // Иванов О. А. и др. Алгебра в 9 классе. Функции и последовательности. — СПб. : СМИО Пресс, 2018. — С. 196—205. Ода Второй школе‍Розенберг (Хавкин) А. Я. Ода Второй школе // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 479—492. Ода экспоненте‍Ода экспоненте // Виленкин Н. Я. Функции в природе и технике. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1985. — С. 140—141. Один алгебраический критерий псевдокомпактности топологического пространства‍Семенова И. А. Один алгебраический критерий псевдокомпактности топологического пространства // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 80—82. Один из аспектов использования задач как средства дифференциации в обучении математике‍Никаноркина Н. В., Теребильникова О. В. Один из аспектов использования задач как средства дифференциации в обучении математике // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 79—80. Один из аспектов профессиональной направленности методического спецкурса‍Гаврилова М. А., Антонов А. А. Один из аспектов профессиональной направленности методического спецкурса // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 69—70. Один из вариантов реализации принципа наглядности на уроках математики‍Фирстова Н. И. Один из вариантов реализации принципа наглядности на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 244—247. Один из возможных вариантов организации подготовки будущих учителей математики к развитию познавательной самостоятельности учащихся‍Кондаурова И. К. Один из возможных вариантов организации подготовки будущих учителей математики к развитию познавательной самостоятельности учащихся // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 44—45. Один из возможных подходов к работе с задачей на занятиях по курсу элементарной геометрии‍Сухоносенко М. Н., Ходоренко Г. Д. Один из возможных подходов к работе с задачей на занятиях по курсу элементарной геометрии // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 124—125. Один из интересных арифметических вопросов‍Извольский Н. А. Один из интересных арифметических вопросов // Математический вестник. — 1917. — Вып. 1. — С. 23—24. Один из подходов к проверке сформированности компетенций студентов-бакалавров‍Осипова Л. А., Гридчина В. Б. Один из подходов к проверке сформированности компетенций студентов-бакалавров // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 45—46. Один из подходов к разработке заданий в тестовой форме (на примере курса теории чисел)‍Осипова Л. А. Один из подходов к разработке заданий в тестовой форме (на примере курса теории чисел) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 101—103. Один из практических приемов приведения уравнения 4-й степени к биквадратному‍Адамович С. В. Один из практических приемов приведения уравнения 4-й степени к биквадратному // Математическое образование. — 1928. — № 5. — С. 212—214. Один из практических способов упрощения радикалов вида: √A±√B‍Адамович С. В. Один из практических способов упрощения радикалов вида: √A±√B // Математическое образование. — 1913. — № 6. — С. 244—247. Один из приемов реализации интегративного подхода в обучении геометрии‍Советова Е. В. Один из приемов реализации интегративного подхода в обучении геометрии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 97—99. Один из приемов решения уравнений (способ отношений)‍Арефьев А. Один из приемов решения уравнений (способ отношений) // Математический листок. — 1879/1880. — Т. 1. — С. 379—382. Один из приемов содержательного обобщения в курсе алгебры педагогического вуза‍Сотникова О. А. Один из приемов содержательного обобщения в курсе алгебры педагогического вуза // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 159—160. Один из простейших элементарных способов нахождения одного из корней уравнения вида x (x—1) . (x—2) . (x—3) . (x—4) . (x—5)...= m, где m целое число‍Адамович С. В. Один из простейших элементарных способов нахождения одного из корней уравнения вида x (x—1) . (x—2) . (x—3) . (x—4) . (x—5)...= m, где m целое число // Математическое образование. — 1928. — № 6. — С. 245—246.