Заглавия
29920
Записей показано: 29920, всего заглавий: 29920
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Методика решения задач по математике2. Методика решения задач по математике // Шустеф Ф. М. Общая методика преподавания математики : библиогр. указ. — Минск : Вышэйш. школа, 1969. — С. 80—85. Методика решения уравнений в повторительном курсе математики
Ярыгин А. Н. Методика решения уравнений в повторительном курсе математики : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. В. В. Фирсов. — М., 1983. — 117, 9 с. — Библиогр.: с. 1—9 (125 назв.). Методика создания учебного видеоСоколова Г. Ю. Методика создания учебного видео // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 241—242.Методика составления уравнений2 Методика тригонометрии
Репьев В. В. Методика тригонометрии. — М. : Учпедгиз, 1937. — 152 с. — Библиогр. с. 150—152. Методика упражненийМетодика упражнений // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 19—22. Методика урока по математике в средней школеКрельштейн Б. И. Методика урока по математике в средней школе // Элементарная математика в средней школе : сб. статей. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1934. — С. 5—23. Методика устного счётаГлава 8. Методика устного счёта // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 130—150. Методика физики в ГерманииЮськович В. Ф. Методика физики в Германии // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 1. — С. 86—95. Методика формирования геометрических понятий в восьмилетней школе с использованием элементов системного подхода
Уткина С. В. Методика формирования геометрических понятий в восьмилетней школе с использованием элементов системного подхода : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения Акад. пед. наук СССР ; науч. консультант И. Н. Антипов. — М., 1981. — 257 с. — Библиогр.: с. 182—200 (203 назв.). Методика формирования геометрических понятий с помощью системы обучающих задач
Мотова З. П. Методика формирования геометрических понятий с помощью системы обучающих задач : дис. ... канд. пед. наук / Ростовский-на-Дону гос. пед. ин-т ; науч. рук. Ю. К. Бабанский. — Ростов-на-Дону, 1976. — [1], 173 с. — Библиогр.: с. 164—172 (130 назв.). Методика формирования геометрических понятий у школьников в рамках пропедевтического курса геометрии в 5—6 классеПодаев М. В. Методика формирования геометрических понятий у школьников в рамках пропедевтического курса геометрии в 5—6 классе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 173—179. Методика формирования графических образов в процессе обучения геометрии в средней школеСанина Е. И., Мозговая М. А. Методика формирования графических образов в процессе обучения геометрии в средней школе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов IV Международной научной конференции «Геометрия и геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2020. — С. 66—71. Методика формирования и совершенствования системности в деятельности будущего учителя математикиШило Н. Г. Методика формирования и совершенствования системности в деятельности будущего учителя математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 155—160. Методика формирования когнитивных умений учащихся при изучении обратных тригонометрических функцийКудряшова О. С. Методика формирования когнитивных умений учащихся при изучении обратных тригонометрических функций // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 153—156. Методика формирования математических умений вчера и сегодняМалова И. Е. Методика формирования математических умений вчера и сегодня // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 123—124. Методика формирования понятия математической модели на основе построения производственных функцийМамедова Т. Ф. Методика формирования понятия математической модели на основе построения производственных функций // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 191—193. Методика формирования предметных умений учебной математической деятельностиГорбачев В. И. Методика формирования предметных умений учебной математической деятельности // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 45—49. Методика формирования приемов учебной деятельности учащихся по усвоению математических понятий§ 2. Методика формирования приемов учебной деятельности учащихся по усвоению математических понятий // Епишева О. Б., Крупич В. И. Учить школьников учиться математике. — М. : Просвещение, 1990. — С. 29—51. Методика формирования стохастического мировоззрения старшеклассниковЛыкова К. Г. Методика формирования стохастического мировоззрения старшеклассников // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 300—304.
Ярыгин А. Н. Методика решения уравнений в повторительном курсе математики : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. В. В. Фирсов. — М., 1983. — 117, 9 с. — Библиогр.: с. 1—9 (125 назв.). Методика создания учебного видеоСоколова Г. Ю. Методика создания учебного видео // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 241—242.Методика составления уравнений2 Сердобольский П. Методика составления уравнений. — 1940Сердобольский П. Методика составления уравнений // Математика в школе. — 1940. — № 2. — С. 25—31. Репьев В. В. Решение задач с помощью уравнений. — 1941. — С. 42—52.Глава 5. Методика составления уравнений // Репьев В. В. Решение задач с помощью уравнений. — Горький, 1941. — С. 42—52.
Репьев В. В. Методика тригонометрии. — М. : Учпедгиз, 1937. — 152 с. — Библиогр. с. 150—152. Методика упражненийМетодика упражнений // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 19—22. Методика урока по математике в средней школеКрельштейн Б. И. Методика урока по математике в средней школе // Элементарная математика в средней школе : сб. статей. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1934. — С. 5—23. Методика устного счётаГлава 8. Методика устного счёта // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 130—150. Методика физики в ГерманииЮськович В. Ф. Методика физики в Германии // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 1. — С. 86—95. Методика формирования геометрических понятий в восьмилетней школе с использованием элементов системного подходаУткина С. В. Методика формирования геометрических понятий в восьмилетней школе с использованием элементов системного подхода : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения Акад. пед. наук СССР ; науч. консультант И. Н. Антипов. — М., 1981. — 257 с. — Библиогр.: с. 182—200 (203 назв.). Методика формирования геометрических понятий с помощью системы обучающих задачМотова З. П. Методика формирования геометрических понятий с помощью системы обучающих задач : дис. ... канд. пед. наук / Ростовский-на-Дону гос. пед. ин-т ; науч. рук. Ю. К. Бабанский. — Ростов-на-Дону, 1976. — [1], 173 с. — Библиогр.: с. 164—172 (130 назв.). Методика формирования геометрических понятий у школьников в рамках пропедевтического курса геометрии в 5—6 классеПодаев М. В. Методика формирования геометрических понятий у школьников в рамках пропедевтического курса геометрии в 5—6 классе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 173—179. Методика формирования графических образов в процессе обучения геометрии в средней школеСанина Е. И., Мозговая М. А. Методика формирования графических образов в процессе обучения геометрии в средней школе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов IV Международной научной конференции «Геометрия и геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2020. — С. 66—71. Методика формирования и совершенствования системности в деятельности будущего учителя математикиШило Н. Г. Методика формирования и совершенствования системности в деятельности будущего учителя математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 155—160. Методика формирования когнитивных умений учащихся при изучении обратных тригонометрических функцийКудряшова О. С. Методика формирования когнитивных умений учащихся при изучении обратных тригонометрических функций // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 153—156. Методика формирования математических умений вчера и сегодняМалова И. Е. Методика формирования математических умений вчера и сегодня // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 123—124. Методика формирования понятия математической модели на основе построения производственных функцийМамедова Т. Ф. Методика формирования понятия математической модели на основе построения производственных функций // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 191—193. Методика формирования предметных умений учебной математической деятельностиГорбачев В. И. Методика формирования предметных умений учебной математической деятельности // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 45—49. Методика формирования приемов учебной деятельности учащихся по усвоению математических понятий§ 2. Методика формирования приемов учебной деятельности учащихся по усвоению математических понятий // Епишева О. Б., Крупич В. И. Учить школьников учиться математике. — М. : Просвещение, 1990. — С. 29—51. Методика формирования стохастического мировоззрения старшеклассниковЛыкова К. Г. Методика формирования стохастического мировоззрения старшеклассников // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 300—304.