Заглавия

29900
Записей показано: 29900, всего заглавий: 29900

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Логика и школа  Розов Н. Х. Логика и школа // Математическое образование. — 2016. — № 1. — С. 2—5. Логика построения школьного курса геометрии в методическом наследии Д. Д. Мордухай-Болтовского  2.3.1. Логика построения школьного курса геометрии в методическом наследии Д. Д. Мордухай-Болтовского // Пырков В. Е. Методическое наследие Д. Д. Мордухай-Болтовского и опыт его использования в современном математическом образовании. — Ростов-на-Дону, 2004. — С. 142—147. Логике вопреки  Дружинин Б. Л. Логике вопреки // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 2. — С. 6—8. Логико-исторический анализ в основе построения геометрических курсов  Магданова И. В. Логико-исторический анализ в основе построения геометрических курсов // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 101—102. Логико-лингвистический анализ текстовой задачи как гуманитарная технология  Миракова Т. Н. Логико-лингвистический анализ текстовой задачи как гуманитарная технология // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 122—123. Логико-математическая подготовка будущих информатиков — юристов  Букушева А. В., Галаев С. В. Логико-математическая подготовка будущих информатиков — юристов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 114—121. Логико-математический анализ определений понятий, основные этапы формирования понятий  Работа № 6. Логико-математический анализ определений понятий, основные этапы формирования понятий / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 49—55. Логико-математический анализ теорем и методические особенности их изучения  9.4. Логико-математический анализ теорем и методические особенности их изучения / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 139—143. Логико-математический аспект формирования мотивации доказательных рассуждений при обучении математике в средней школе  Шалаева А. А. Логико-математический аспект формирования мотивации доказательных рассуждений при обучении математике в средней школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 338—341. Логико-семиотический анализ знаковых средств геометрии (к построению учебного предмета)  Розин В. М. Логико-семиотический анализ знаковых средств геометрии (к построению учебного предмета) // Педагогика и логика: сб. статей. — М. : Касталь, 1993. — С. 201—305. Логическая вероятность  6. Логическая вероятность // Майстров Л. Е. Развитие понятия вероятности. — М. : Наука, 1980. — С. 241—243. Логическая грамотность — условие математической культуры  Евелина Л. Н. Логическая грамотность — условие математической культуры // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 126—127. Логическая игра  Кэрролл Л. Логическая игра / пер. с англ. Ю. А. Данилова. — М. : Наука, 1991. — 192 с. — (Библиотечка «Квант» ; вып. 73). — Библиогр.: с. 188—190 (65 назв.). Логическая обработка понятий  § 7. Логическая обработка понятий // Галанин Д. Д. Введение в методику арифметики. — М. : Сотрудник школ, 1911. — С. 86—89. Логическая подготовка студентов специальности «Начальное образование»  Гостевич Т. В., Лещенко Л. В. Логическая подготовка студентов специальности «Начальное образование» // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 53—58. Логическая подготовка учащихся в проекте стандарта обучения математике  Горбачёв В. И., Серая Т. А. Логическая подготовка учащихся в проекте стандарта обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 217. Логическая составляющая как подсистема образовательной области «Математика»  Пайсон Б. Д. Логическая составляющая как подсистема образовательной области «Математика» // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 27—29. Логическая составляющая учебного математического материала как предмет реальной логики  Пайсон Б. Д. Логическая составляющая учебного математического материала как предмет реальной логики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 104—105. Логическая структура как средство усвоения общих методов решения уравнений и неравенств с параметрами  Горбачев В. И., Маницкая Н. А. Логическая структура как средство усвоения общих методов решения уравнений и неравенств с параметрами // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 108—109. Логическая цепь теорем элементарной геометрии  Мельников А. Логическая цепь теорем элементарной геометрии // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 2. — С. 57—61.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния