Заглавия
29900
Записей показано: 29900, всего заглавий: 29900
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Литературные источники к таблице о происхождении наших цифрЛитературные источники к таблице о происхождении наших цифр // Депман И. Я. История арифметики. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1965. — С. 112—113. Литературные памятники
Кэрролл Л. Алиса в Стране чудес. Алиса в Зазеркалье / Акад. наук СССР ; изд. подготовила Н. М. Демурова ; [отв. ред. Б. И. Пуришев]. — М. : Наука, 1978. — 360 с., [1] л. вкл. — (Литературные памятники). — Библиогр. в прим. Литературоведение и языкознание
Демурова Н. М. Льюис Кэрролл. Очерк жизни и творчества / Акад. наук СССР ; [отв. ред. Б. И. Пуришев]. — М. : Наука, 1979. — 200 с., [4] л. вкл. — (Литературоведение и языкознание). — Библиогр. в прим. Литр. Измерение литромЛитр. Измерение литром / Никитин Н. Н., Поляк Г. Б., Володина Л. Н. // Никитин Н. Н. и др. Сборник арифметических задач и упражнений для 1-го класса. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Учпедгиз, 1946. — С. 48—49. Лицей, где зажигают факелыРагозина Т. Лицей, где зажигают факелы // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 260—261. Личностно ориентированная технология обучения математикеТараканова О. В. Личностно ориентированная технология обучения математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 5—6. Личностно ориентированное обучение математике в профильной школеМахонина А. А. Личностно ориентированное обучение математике в профильной школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 209—211. Личностно ориентированные технологии в математическом образованииСедакова В. И. Личностно ориентированные технологии в математическом образовании // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 48—51. Личностно ориентированный подход в обучении студентов физикеЖуравлева Н. И., Янченко Ю. Ф. Личностно ориентированный подход в обучении студентов физике // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 212—213. Личностно-деятельностный подход в обучении учащихся решению сюжетных задачФефилова Е. Ф. Личностно-деятельностный подход в обучении учащихся решению сюжетных задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 302—306. «Личностно-ориентированная модель» методической системы обучения математикеРодионов М. А. «Личностно-ориентированная модель» методической системы обучения математике // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 227—228. Личностно-ориентированный подход к преподаванию высшей математики в военно-экономическом вузеСмирнова Т. С. Личностно-ориентированный подход к преподаванию высшей математики в военно-экономическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 131—132. Личностно-ориентированный подход как одно из направлений совершенствования качества обучения школьниковБондаренко Т. И. Личностно-ориентированный подход как одно из направлений совершенствования качества обучения школьников // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 162—163. Личностно-ориентированный подход как условие гуманитаризации образования3.1. Личностно-ориентированный подход как условие гуманитаризации образования // Иванова Т. А. Гуманитаризация математического образования. — Н. Новгород, 1998. — С. 141—148. Личностно-ориентированный урок по геометрииСмирнова И. М. Личностно-ориентированный урок по геометрии // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 63—64. Личностное развитие школьников в стратегии образовательных стандартовРыманова Т. Е. Личностное развитие школьников в стратегии образовательных стандартов // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 96—101. Личность. Время. ЦенностиСемиряжко В. А. Личность. Время. Ценности // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 181—190. Личные истории маленьких изобретенийГлава 7. Личные истории маленьких изобретений // Ястребов А. В. Обучение математике в вузе как модель научных исследований. — Ярославль, 2017. — С. 269—291. Лишь один эпизодЭпштейн Д. Б. Лишь один эпизод // Башмаков о себе и мы о нем. — СПб. : АНО «КИО», 2023. — С. 26—29. ЛобачевскийЛобачевский // Стеклов В. А. Математика и ее значение для человечества. — Берлин : Госиздат, 1923. — С. 76—79.
Кэрролл Л. Алиса в Стране чудес. Алиса в Зазеркалье / Акад. наук СССР ; изд. подготовила Н. М. Демурова ; [отв. ред. Б. И. Пуришев]. — М. : Наука, 1978. — 360 с., [1] л. вкл. — (Литературные памятники). — Библиогр. в прим. Литературоведение и языкознаниеДемурова Н. М. Льюис Кэрролл. Очерк жизни и творчества / Акад. наук СССР ; [отв. ред. Б. И. Пуришев]. — М. : Наука, 1979. — 200 с., [4] л. вкл. — (Литературоведение и языкознание). — Библиогр. в прим. Литр. Измерение литромЛитр. Измерение литром / Никитин Н. Н., Поляк Г. Б., Володина Л. Н. // Никитин Н. Н. и др. Сборник арифметических задач и упражнений для 1-го класса. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Учпедгиз, 1946. — С. 48—49. Лицей, где зажигают факелыРагозина Т. Лицей, где зажигают факелы // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 260—261. Личностно ориентированная технология обучения математикеТараканова О. В. Личностно ориентированная технология обучения математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 5—6. Личностно ориентированное обучение математике в профильной школеМахонина А. А. Личностно ориентированное обучение математике в профильной школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 209—211. Личностно ориентированные технологии в математическом образованииСедакова В. И. Личностно ориентированные технологии в математическом образовании // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 48—51. Личностно ориентированный подход в обучении студентов физикеЖуравлева Н. И., Янченко Ю. Ф. Личностно ориентированный подход в обучении студентов физике // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 212—213. Личностно-деятельностный подход в обучении учащихся решению сюжетных задачФефилова Е. Ф. Личностно-деятельностный подход в обучении учащихся решению сюжетных задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 302—306. «Личностно-ориентированная модель» методической системы обучения математикеРодионов М. А. «Личностно-ориентированная модель» методической системы обучения математике // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 227—228. Личностно-ориентированный подход к преподаванию высшей математики в военно-экономическом вузеСмирнова Т. С. Личностно-ориентированный подход к преподаванию высшей математики в военно-экономическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 131—132. Личностно-ориентированный подход как одно из направлений совершенствования качества обучения школьниковБондаренко Т. И. Личностно-ориентированный подход как одно из направлений совершенствования качества обучения школьников // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 162—163. Личностно-ориентированный подход как условие гуманитаризации образования3.1. Личностно-ориентированный подход как условие гуманитаризации образования // Иванова Т. А. Гуманитаризация математического образования. — Н. Новгород, 1998. — С. 141—148. Личностно-ориентированный урок по геометрииСмирнова И. М. Личностно-ориентированный урок по геометрии // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 63—64. Личностное развитие школьников в стратегии образовательных стандартовРыманова Т. Е. Личностное развитие школьников в стратегии образовательных стандартов // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 96—101. Личность. Время. ЦенностиСемиряжко В. А. Личность. Время. Ценности // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 181—190. Личные истории маленьких изобретенийГлава 7. Личные истории маленьких изобретений // Ястребов А. В. Обучение математике в вузе как модель научных исследований. — Ярославль, 2017. — С. 269—291. Лишь один эпизодЭпштейн Д. Б. Лишь один эпизод // Башмаков о себе и мы о нем. — СПб. : АНО «КИО», 2023. — С. 26—29. ЛобачевскийЛобачевский // Стеклов В. А. Математика и ее значение для человечества. — Берлин : Госиздат, 1923. — С. 76—79.