Заглавия

29773
Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Дважды идемпотентные полукольца  Вечтомов Е. М. Дважды идемпотентные полукольца // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 84—88. Две геометрические заметки  Васильев Ю. П. Две геометрические заметки // Математическое образование. — 2011. — № 2. — С. 64—65. Две дюжины полезных задач с целыми числами  Пукас Ю. О. Две дюжины полезных задач с целыми числами // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2011. — Вып. 7. — С. 99—109. Две журнальные статьи по вопросу о программах математики  X. Две журнальные статьи по вопросу о программах математики // Щербина К. М. Математика в русской средней школе. — Киев, 1908. — С. 105—117. Две задачи А. О. Гельфонда  Розов Н. Х. Две задачи А. О. Гельфонда // Математика в высшем образовании. — 2006. — № 4. — С. 89—92. Две задачи на трапецию  Бакулин И. Две задачи на трапецию // Математика в школе. — 1937. — № 1. — С. 40—43. Две задачи о нескольких ферзях  2. Две задачи о нескольких ферзях // Еленьский Щ. По следам Пифагора. — М. : Детгиз, 1961. — С. 204—206. Две задачи, приводящие к дифференциальным уравнениям  Две задачи, приводящие к дифференциальным уравнениям // Болтянский В. Г. Что такое дифференцирование? — М. : Гостехиздат, 1955. — С. 27—32. Две задачи, связанные с бросанием монеты  Виноградов О. П. Две задачи, связанные с бросанием монеты // Архимед: научно-методический сборник. — 2024. — Вып. 20. — С. 115—119. Две заметки  Соллертинский В. И. Две заметки // Математическое образование. — 1913. — № 4. — С. 160—162.Две заметки по геометрии2
Дроздов В. Б. Две заметки по геометрии. — 2021  Дроздов В. Б. Две заметки по геометрии // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 2. — С. 3—5. Иглицкий А. М. Две заметки по геометрии. — 2019  Иглицкий А. М. Две заметки по геометрии // Математическое образование. — 2019. — № 1. — С. 13—21.
Две заметки по истории математики  Дружинин Б. Л. Две заметки по истории математики // Математическое образование. — 2021. — № 2. — С. 71—80. Две заметки по комбинаторике  Эвнин А. Ю. Две заметки по комбинаторике // Математическое образование. — 2000. — № 3. — С. 27—34. Две заметки по математическому анализу  Шведенко С. В. Две заметки по математическому анализу // Математическое образование. — 2011. — № 3/4. — С. 34—37. Две замечательные даты  Орлов В. В. Две замечательные даты // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 5—6. Две зарубежные книги по занимательной математике  Кордемский Б. А. Две зарубежные книги по занимательной математике // Математическое просвещение. — М. : ГТТИ, 1957. — Вып. 1. — С. 261—268. Две книги для старшеклассников  Шибасова З. Ф., Шибасов Л. П. Две книги для старшеклассников // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 61—62.Две математические заметки3
Дворянинов С. В. Две математические заметки. — 2005  Дворянинов С. В. Две математические заметки // Математическое образование. — 2005. — № 3. — С. 42—50. Дворянинов С. В. Две математические заметки. — 2020  Дворянинов С. В. Две математические заметки // Математическое образование. — 2020. — № 4. — С. 24—30. Дворянинов С. В. Две математические заметки. — 2021  Дворянинов С. В. Две математические заметки // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 1. — С. 78—86.
Две модели радиотелеграфной передачи  Галанин Д. Две модели радиотелеграфной передачи // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1928. — № 4. — С. 106—108. Две окружности в треугольнике, три окружности в треугольнике...  Блинков А. Д., Блинков Ю. А. Две окружности в треугольнике, три окружности в треугольнике... // Учим математике-3: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2013. — С. 46—60.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния