Заглавия

30339
Записей показано: 30339, всего заглавий: 30339

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Формирование исследовательских и проектных компетентностей школьников в области математики  Липилина В. В. Формирование исследовательских и проектных компетентностей школьников в области математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 157—160. Формирование исследовательских компетенций у магистрантов профиля подготовки «Математическое образование»  Далингер В. А. Формирование исследовательских компетенций у магистрантов профиля подготовки «Математическое образование» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 26—30. Формирование исследовательских умений курсантов в процессе самостоятельной работы по курсу математики военного вуза  Смирнова Т. С. Формирование исследовательских умений курсантов в процессе самостоятельной работы по курсу математики военного вуза // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 114—115. Формирование исследовательских умений при решении геометрических задач  Воронько Т. А. Формирование исследовательских умений при решении геометрических задач // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 38—41. Формирование исследовательских умений у учащихся 6 классов на уроках математики при изучении темы «Длина окружности и площадь круга»  Алексеева Е. Е. Формирование исследовательских умений у учащихся 6 классов на уроках математики при изучении темы «Длина окружности и площадь круга» // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 109—111. Формирование исследовательских умений у учащихся в процессе решения геометрических задач  Воронько Т. А. Формирование исследовательских умений у учащихся в процессе решения геометрических задач // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 99—102. Формирование исследовательских умений учащихся 5—6 классов в процессе обучения математике  Сапожникова Л. А. Формирование исследовательских умений учащихся 5—6 классов в процессе обучения математике // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 121—125. Формирование исследовательских умений учащихся в процессе обучения решению задач  Алексеева Е. Е. Формирование исследовательских умений учащихся в процессе обучения решению задач // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 106—108. Формирование исследовательских умений учащихся основной школы на уроках геометрии  Гайдаржи Г. Х., Шинкаренко Е. Г. Формирование исследовательских умений учащихся основной школы на уроках геометрии // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 102—107. Формирование исследовательских умений учащихся при обучении геометрии  Позднякова Е. В. Формирование исследовательских умений учащихся при обучении геометрии // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 173—174. Формирование исследовательских умений учителя средствами математических дисциплин  Сидорова Л. М. Формирование исследовательских умений учителя средствами математических дисциплин // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 160—161. Формирование исследовательских умений школьников при решении математических задач из области искусственного интеллекта  Олехов А. А. Формирование исследовательских умений школьников при решении математических задач из области искусственного интеллекта // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 339—343. Формирование исследовательских умений школьников при решении практико-ориентированных задач по математике с использованием цифровой среды  Олехов А. А. Формирование исследовательских умений школьников при решении практико-ориентированных задач по математике с использованием цифровой среды // Математика и математическое образование: проблемы, технологии, перспективы : материалы 42-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов. — Смоленск, 2023. — С. 367—370. Формирование исследовательской деятельности будущих учителей начальных классов средствами комбинаторных задач  Кипяткова О. С. Формирование исследовательской деятельности будущих учителей начальных классов средствами комбинаторных задач // Математика и математическое образование: проблемы, технологии, перспективы : материалы 42-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов. — Смоленск, 2023. — С. 83—85. Формирование исследовательской деятельности будущих учителей начальных классов средствами конструктивных планиметрических задач  Кипяткова О. С. Формирование исследовательской деятельности будущих учителей начальных классов средствами конструктивных планиметрических задач // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 236—239. Формирование исследовательской деятельности у студентов педагогических вузов  Зданович О. В. Формирование исследовательской деятельности у студентов педагогических вузов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 78—79. Формирование исследовательской деятельности учащихся в кросс-возрастном объединении  Клещева И. В. Формирование исследовательской деятельности учащихся в кросс-возрастном объединении // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 23—28. Формирование исследовательской деятельности учащихся при решении задач на построение  Куприянова М. А. Формирование исследовательской деятельности учащихся при решении задач на построение // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 143—147. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики  Сенькина Е. В. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 61—63. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики в процессе обучения дисциплине «Элементарная математика»  Зданович О. В. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики в процессе обучения дисциплине «Элементарная математика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 38—39.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния