Заглавия
28769
Записей показано: 28769, всего заглавий: 28769
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Уроки после уроков, или Как я вспоминал Вторую школуМакаревич Б. О. Уроки после уроков, или Как я вспоминал Вторую школу // Судьба и школа : воспоминания учеников Второй школы. — М., 2016. — С. 24—50. Уроки развития воображения
Цукарь А. Я. Уроки развития воображения. — М. : Рольф, 2000. — 208 с., [8] л. цв. вкл. — (Внимание: дети!). Уроки развития пространственного мышления
Розов Н. Х. и др. Узлы в школе : уроки развития пространственного мышления / Н. Х. Розов, Э. Рейхани, А. В. Боровских. — [2-е изд., изм.]. — М. : КДУ, 2007. — 112 с., [12] с. цв. вкл. — Библиогр.: с. 109—112 (70 назв.). Уроки решения ключевых задачМигунова Н. П. Уроки решения ключевых задач : [из опыта работы] // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 38—42. Уроки Рудольфа КарловичаЛактионова (Дроздова) Е. А. Уроки Рудольфа Карловича // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 529—530. Уроки с акцентом на потенциальные возможности ученикаУроки с акцентом на потенциальные возможности ученика // Окунев А. А. Спасибо за урок, дети! — [2-е изд., перераб.]. — СПб., 2010. — С. 109—116. Уроки Сергея Васильевича СмирноваКлейнер Г. Б. Уроки Сергея Васильевича Смирнова // Математик, педагог, поэт : к 100-летию со дня рождения професора С. В. Смирнова. — Иваново, 2011. — С. 35—37. Уроки СивашинскогоВолынский В. Уроки Сивашинского // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 325—326. Уроки составления плана решения задачиУроки составления плана решения задачи // Решение задач в средней школе: из опыта учителей математики V—X классов. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952. — С. 33—38. Уроки спецкурсаМартынова С. Е. Уроки спецкурса : [из опыта работы] // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 107—108. Усвоение зависимостей между величинамиБантова М. А. Усвоение зависимостей между величинами // Начальная школа. — 1963. — № 5. — С. 42—48. Усвоение математических знаний в процессе билингвального образования: лингводидактические аспектыПетрова А. И. Усвоение математических знаний в процессе билингвального образования: лингводидактические аспекты // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 166—175. Усвоение математического знания учащимися с помощью онтологийШакирова Л. Р., Фалилеева М. В. Усвоение математического знания учащимися с помощью онтологий // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 258—261. Усвоение отношения как существенного признака понятийУсвоение отношения как существенного признака понятий // Зыкова В. И. Очерки психологии усвоения начальных геометрических знаний. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 56—60. Усвоение рассуждений в процессе доказательства теоремУсвоение рассуждений в процессе доказательства теорем // Зыкова В. И. Очерки психологии усвоения начальных геометрических знаний. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 141—161. Усвоение условия задачиГлава III. Усвоение условия задачи // Поляк Г. Б. Обучение решению задач в начальной школе. — М. : Изд-во АПН РСФСР, 1950. — С. 45—67. Усвоение учащимися приёмов аналитико-синтетической деятельности при решении геометрических задачТокарева Л. И. Усвоение учащимися приёмов аналитико-синтетической деятельности при решении геометрических задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 278—283.Усеченная пирамида4 Усеченный гексаэдр (куб)8. Усеченный гексаэдр (куб) // Веннинджер М. Модели многогранников. — М. : Мир, 1974. — С. 32. Усеченный додекаэдр10. Усеченный додекаэдр // Веннинджер М. Модели многогранников. — М. : Мир, 1974. — С. 34.
Цукарь А. Я. Уроки развития воображения. — М. : Рольф, 2000. — 208 с., [8] л. цв. вкл. — (Внимание: дети!). Уроки развития пространственного мышленияРозов Н. Х. и др. Узлы в школе : уроки развития пространственного мышления / Н. Х. Розов, Э. Рейхани, А. В. Боровских. — [2-е изд., изм.]. — М. : КДУ, 2007. — 112 с., [12] с. цв. вкл. — Библиогр.: с. 109—112 (70 назв.). Уроки решения ключевых задачМигунова Н. П. Уроки решения ключевых задач : [из опыта работы] // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 38—42. Уроки Рудольфа КарловичаЛактионова (Дроздова) Е. А. Уроки Рудольфа Карловича // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 529—530. Уроки с акцентом на потенциальные возможности ученикаУроки с акцентом на потенциальные возможности ученика // Окунев А. А. Спасибо за урок, дети! — [2-е изд., перераб.]. — СПб., 2010. — С. 109—116. Уроки Сергея Васильевича СмирноваКлейнер Г. Б. Уроки Сергея Васильевича Смирнова // Математик, педагог, поэт : к 100-летию со дня рождения професора С. В. Смирнова. — Иваново, 2011. — С. 35—37. Уроки СивашинскогоВолынский В. Уроки Сивашинского // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 325—326. Уроки составления плана решения задачиУроки составления плана решения задачи // Решение задач в средней школе: из опыта учителей математики V—X классов. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952. — С. 33—38. Уроки спецкурсаМартынова С. Е. Уроки спецкурса : [из опыта работы] // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 107—108. Усвоение зависимостей между величинамиБантова М. А. Усвоение зависимостей между величинами // Начальная школа. — 1963. — № 5. — С. 42—48. Усвоение математических знаний в процессе билингвального образования: лингводидактические аспектыПетрова А. И. Усвоение математических знаний в процессе билингвального образования: лингводидактические аспекты // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 166—175. Усвоение математического знания учащимися с помощью онтологийШакирова Л. Р., Фалилеева М. В. Усвоение математического знания учащимися с помощью онтологий // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 258—261. Усвоение отношения как существенного признака понятийУсвоение отношения как существенного признака понятий // Зыкова В. И. Очерки психологии усвоения начальных геометрических знаний. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 56—60. Усвоение рассуждений в процессе доказательства теоремУсвоение рассуждений в процессе доказательства теорем // Зыкова В. И. Очерки психологии усвоения начальных геометрических знаний. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 141—161. Усвоение условия задачиГлава III. Усвоение условия задачи // Поляк Г. Б. Обучение решению задач в начальной школе. — М. : Изд-во АПН РСФСР, 1950. — С. 45—67. Усвоение учащимися приёмов аналитико-синтетической деятельности при решении геометрических задачТокарева Л. И. Усвоение учащимися приёмов аналитико-синтетической деятельности при решении геометрических задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 278—283.Усеченная пирамида4 Карасев П. А., Попов П. И. Сам измеряй и вычисляй. Ч. 3. — 1930. — С. 26—29.Усеченная пирамида // Карасев П. А., Попов П. И. Сам измеряй и вычисляй. — Ч. 3. — 2-е изд. — М. ; Л. : Госиздат, 1930. — С. 26—29. Клюева Л. А., Смычкович И. М. Многогранники и круглые тела. — 1974. — С. 27—29.Усеченная пирамида // Клюева Л. А., Смычкович И. М. Многогранники и круглые тела. — 1974. — С. 27—29. Рыбкин Н. А. Сборник задач по геометрии. Ч. 2: Стереометрия. — 1960. — С. 28—30.§ 11. Усечённая пирамида // Рыбкин Н. А. Сборник задач по геометрии. — Ч. 2 : Стереометрия. — 27-е изд. — М. : Учпедгиз, 1960. — С. 28—30. Трейтлейн П. Наглядное обучение геометрии. — 1925. — С. 58.Усеченная пирамида // Трейтлейн П. Наглядное обучение геометрии. — Л. ; М. : Госиздат, 1925. — С. 58.