Заглавия

29773

Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Роль функционально-графической грамотности обучающихся при изучении физики‍Пермякова М. Ю. Роль функционально-графической грамотности обучающихся при изучении физики // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 217—218. Роль функционального мышления в процессе обучения составлению уравнений‍I. Роль функционального мышления в процессе обучения составлению уравнений // Решение задач в средней школе: из опыта учителей математики V—X классов. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952. — С. 110—113. Роль цифровой трансформации математического образования в формировании стохастической культуры ученика‍Полякова А. Ю. Роль цифровой трансформации математического образования в формировании стохастической культуры ученика // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 304—308. Роль школьной геометрии в развитии духовности ученика‍Орлов В. В. Роль школьной геометрии в развитии духовности ученика // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 79—80. Роль Эйлера в становлении отечественного математического образования‍Полякова Т. С. Роль Эйлера в становлении отечественного математического образования // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 55—70. Роль элективного курса по топологии в системе профильного обучения на старшей ступени общего образования‍Скибина Я. В. Роль элективного курса по топологии в системе профильного обучения на старшей ступени общего образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 212—214. Роль элективных курсов для повышения уровня математической подготовки обучающихся профильной школы в условиях реализации ФГОС‍Фомина Е. Ю., Худжина М. В. Роль элективных курсов для повышения уровня математической подготовки обучающихся профильной школы в условиях реализации ФГОС // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 166—170. Роль элективных курсов по математике в профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ‍Авдеев Ф. С., Авдеева Т. К. Роль элективных курсов по математике в профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 11—15. Роль электронных лекториев в подготовке будущих учителей и социальных работников‍Монахов Н. В. Роль электронных лекториев в подготовке будущих учителей и социальных работников // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 208—216. Роль элементов истории науки в гуманитаризации школьного математического образования‍Малых А. Е., Царькова И. В. Роль элементов истории науки в гуманитаризации школьного математического образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 153. Роль эстетического воспитания как средства повышения логики на уроках геометрии‍Кожабаев К. Г. и др. Роль эстетического воспитания как средства повышения логики на уроках геометрии / Кожабаев К. Г., Даутов А. О., Алип А. А. // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов IV Международной научной конференции «Геометрия и геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2020. — С. 116—120.Ромб2

Глазков Ю. А. Свойства четырехугольников. — 1986. — С. 23—27.‍[Ромб] // Глазков Ю. А. Свойства четырехугольников. — 1986. — С. 23—27. Семаков В. С. Четырехугольники. — 1977. — С. 23—27.‍[Ромб] // Семаков В. С. Четырехугольники. — 1977. — С. 23—27.

Ромб и квадрат‍XXIII. Ромб и квадрат // Карасев П. А. Геометрия на подвижных моделях. — М. : Гос. изд-во, 1924. — С. 53. Ромбоикосододекаэдр‍14. Ромбоикосододекаэдр // Веннинджер М. Модели многогранников. — М. : Мир, 1974. — С. 38. Ромбокубооктаэдр‍13. Ромбокубооктаэдр // Веннинджер М. Модели многогранников. — М. : Мир, 1974. — С. 37. Ромбокубооктаэдры и взаимные им многогранники‍Дорфман А. Г. Ромбокубооктаэдры и взаимные им многогранники // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1961. — Вып. 6. — С. 207—208. Ромбоусеченный икосододекаэдр‍16. Ромбоусеченный икосододекаэдр // Веннинджер М. Модели многогранников. — М. : Мир, 1974. — С. 40. Ромбоусеченный кубооктаэдр‍15. Ромбоусеченный кубооктаэдр // Веннинджер М. Модели многогранников. — М. : Мир, 1974. — С. 39. Россиеведение и его компоненты как фактор противодействия национальному нигилизму в отечественном высшем педагогико-математическом образовании‍Полякова Т. С. Россиеведение и его компоненты как фактор противодействия национальному нигилизму в отечественном высшем педагогико-математическом образовании // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 21. Российская высшая школа и Болонский процесс‍Кузнецова В. А., Сенашенко В. С. Российская высшая школа и Болонский процесс // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 86—87.