Заглавия

29773

Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Рефлексия как средство формирования мотивов учения (из опыта работы)‍Егоров А. В. Рефлексия как средство формирования мотивов учения (из опыта работы) // Полином. — 2009. — № 2. — С. 45—50. Рефлексия как явление познавательной компетентности‍Терновая Г. В. Рефлексия как явление познавательной компетентности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 141—142. Реформа А. Н. Колмогорова и школьное математическое образование сегодня‍Цукерман В. В. Реформа А. Н. Колмогорова и школьное математическое образование сегодня // Математическое образование. — 2014. — № 1. — С. 7—8. Реформа и контрреформа‍1.8. Реформа и контрреформа // Колягин Ю. М. Дорога жизни, ступени науки. — 2-е изд., испр. — Орел : Модуль-К, 2011. — С. 61—83. Реформа математического образования 1960—70-х гг. в свете исторической ретроспективы‍Костенко И. П. Реформа математического образования 1960—70-х гг. в свете исторической ретроспективы // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 58—88. Реформа математического образования 60—70-х годов‍1.5. Реформа математического образования 60—70-х годов // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 35—45. Реформа математического образования в России: вопросы без ответов‍Иванов И. А., Орлов В. В. Реформа математического образования в России: вопросы без ответов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 122—127. Реформа школы: за и против‍Аносов Д. В. Реформа школы: за и против // Образование, которое мы можем потерять. — 2-е изд., доп. — М. : Ин-т компьютерных исследований, 2003. — С. 91—104. Реформа школьного образования в США: новое в содержании учебных курсов по математике‍Коновалова Ю. А. Реформа школьного образования в США: новое в содержании учебных курсов по математике // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 87—92. Реформирование высшего математического образования‍Егорова И. С. Реформирование высшего математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 92—94. Реформы в высшем образовании — кто ответит за последствия?‍Медведева Н. А. Реформы в высшем образовании — кто ответит за последствия? // Математика в высшем образовании. — 2016. — № 14. — С. 43—46. Реформы и контрреформы: школа 1917—1950 годов‍Карп А. П. Реформы и контрреформы: школа 1917—1950 годов // Российское математическое образование. — М. : МПГУ, 2017. — С. 40—70. Реформы обучения математике сквозь призму времени‍Бусев В. М. Реформы обучения математике сквозь призму времени // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 506—523. Реформы отечественного высшего математического образования в XX столетии‍Игнатушина И. В. Реформы отечественного высшего математического образования в XX столетии // История математического образования в России XVIII—XX вв. : сб. науч. ст. и очерков. — Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. — С. 51—66. Реформы преподавания математики в средней школе на рубеже XX в.‍Реформы преподавания математики в средней школе на рубеже XX в. // Куприкова О. Н., Гушель Р. З. Словарь-справочник по истории математического образования в России. — Смоленск, 2006. — С. 29—31. Реформы среднего математического образования‍7. Реформы среднего математического образования // Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. — М. : Просвещение, 2002. — С. 42—45. Реформы школьного математического образования в СССР в 1930-е гг.‍Бусев В. М. Реформы школьного математического образования в СССР в 1930-е гг. // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2009. — Вып. 13(48). — С. 154—184. [Рецензии на книги: 1) Евтушевский В. А. Методика арифметики. 6-е изд. СПб., 1875; 2) Евтушевский В. А. Руководство для учителей и учительниц к преподаванию начальной арифметики в народных школах. СПб., 1875]‍Гольденберг А. И. [Рецензии на книги: 1) Евтушевский В. А. Методика арифметики. 6-е изд. СПб., 1875; 2) Евтушевский В. А. Руководство для учителей и учительниц к преподаванию начальной арифметики в народных школах. СПб., 1875] // Обозрение русской учебной литературы по математике / под ред. А. И. Гольденберг. Обозрение русской учебной литературы и книг для чтения по физике, космографии и химии. — М. : Тип. А. И. Мамонтова и К°, 1877. — С. 1—27 (2-я паг.). [Рецензии на книги: 1) Новые идеи в математике / под ред. А. В. Васильева. Сб. 1. СПб., 1913; 2) Кутюра Л. Философские принципы математики. СПб., 1913]‍Млодзеевский Б. К. [Рецензии на книги: 1) Новые идеи в математике / под ред. А. В. Васильева. Сб. 1. СПб., 1913; 2) Кутюра Л. Философские принципы математики. СПб., 1913] // Математическое образование. — 1913. — № 3. — С. 143—144. [Рецензии на книгу П. И. Сорокина «Сборник практических задач по арифметике»]‍[Рецензии на книгу П. И. Сорокина «Сборник практических задач по арифметике»] // Начальная школа [статьи по математике]. — 1962. — С. 83—86.