Заглавия
29900
Записей показано: 29900, всего заглавий: 29900
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Происхождение наших цифрПроисхождение наших цифр // Беллюстин В. К. Как постепенно дошли люди до настоящей арифметики. — [6-е изд., испр. и доп.]. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 41—48. Происхождение некоторых арифметических терминов25. Происхождение некоторых арифметических терминов // Депман И. Я. История арифметики. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1965. — С. 88—90. Происхождение некоторых названий чисел8. Происхождение некоторых названий чисел // Депман И. Я. История арифметики. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1965. — С. 39—41. Происхождение систем счисленияБашмакова И. Г., Юшкевич А. П. Происхождение систем счисления // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 1 : Арифметика. — М. ; Л. : Гостехиздат, 1951. — С. 9—74. ПроклПрокл // Кольман Э. Я. История математики в древности. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 218—. Промежутки монотонности тригонометрических функций§ 31. Промежутки монотонности тригонометрических функций // Новоселов С. И. Тригонометрия : учебник для 9—10 классов. — Изд. 9-е. — М. : Учпедгиз, 1964. — С. 45—50. Промежутки монотонности тригонометрических функций, наибольшие и наименьшие значения§ 29. Промежутки монотонности тригонометрических функций, наибольшие и наименьшие значения // Новоселов С. И. Специальный курс тригонометрии. — 5-е изд., [испр.] — М. : Высшая школа, 1967. — С. 154—168. Промежуточная дисциплина как завершающая в системе профессиональной подготовки учителя математикиПайсон Б. Д. Промежуточная дисциплина как завершающая в системе профессиональной подготовки учителя математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 7—8.Промежуточная лицейская ступень между средней и высшей школами2 Промилле и вычисления с промиллеIV. Промилле и вычисления с промилле // Чичигин В. Г. Методика преподавания арифметики. — 2-е изд., [испр. и доп.]. — М. : Учпедгиз, 1952. — С. 230—232. Пропаганда метрической системы
Перельман Я. И. Пропаганда метрической системы : методический справочник для лекторов и преподавателей. — Л. : Научное книгоизд-во, 1925. — 80 с. Пропаганда передового опыта учителейЛанков А. В. Пропаганда передового опыта учителей // Математика в школе. — 1951. — № 6. — С. 80—82. Пропаганда передового опыта учителей математики (сборники институтов усовершенствования учителей за 1947—1951 гг.)Ланков А. В. Пропаганда передового опыта учителей математики (сборники институтов усовершенствования учителей за 1947—1951 гг.) // Математика в школе. — 1952. — № 5. — С. 75—80. Пропедевтика и учение об уравнениях в восьмилетней школе§ 12. Пропедевтика и учение об уравнениях в восьмилетней школе / Гастева С. А., Крельштейн Б. И., Ляпин С. Е., Шидловская М. М. // Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — С. 377—387. Пропедевтика обучения обобщению и конкретизации в IV—V классах§ 2. Пропедевтика обучения обобщению и конкретизации в IV—V классах / Семушин А. Д., Кретинин О. С., Семенов Е. Е. // Семушин А. Д. и др. Активизация мыслительной деятельности учащихся при изучении математики. — М. : Просвещение, 1978. — С. 13—20. Пропедевтика объекто-ориентированного программирования с использованием среды Greenfoot. Опыт разработкиПавлов Д. И., Бутарев К. В. Пропедевтика объекто-ориентированного программирования с использованием среды Greenfoot. Опыт разработки // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 176—180. Пропедевтика основных понятий математического анализаРабота № 26. Пропедевтика основных понятий математического анализа / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 152—155. Пропедевтика понятия пределаПропедевтика понятия предела // Марнянский И. А. Элементы математического анализа в школьном курсе математики. — М. : Просвещение, 1964. — С. 63—65. Пропедевтика стереометрии в курсе планиметрииПропедевтика стереометрии в курсе планиметрии // Рыжик В. И. Как сделать задачник. — СПб., 1995. — С. 27—31. Пропедевтика теории вероятностей и математической статистики в основной школеФедосеев В. Н. Пропедевтика теории вероятностей и математической статистики в основной школе // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 65—66.
Некрасов П. А. Промежуточная лицейская ступень между средней и высшей школами. — 1913Некрасов П. А. Промежуточная лицейская ступень между средней и высшей школами // Математическое образование. — 1913. — № 8. — С. 367—375. Некрасов П. А. Промежуточная лицейская ступень между средней и высшей школами. — 1913Некрасов П. А. Промежуточная лицейская ступень между средней и высшей школами // Математическое образование. — 1913. — № 7. — С. 320—324.
Перельман Я. И. Пропаганда метрической системы : методический справочник для лекторов и преподавателей. — Л. : Научное книгоизд-во, 1925. — 80 с. Пропаганда передового опыта учителейЛанков А. В. Пропаганда передового опыта учителей // Математика в школе. — 1951. — № 6. — С. 80—82. Пропаганда передового опыта учителей математики (сборники институтов усовершенствования учителей за 1947—1951 гг.)Ланков А. В. Пропаганда передового опыта учителей математики (сборники институтов усовершенствования учителей за 1947—1951 гг.) // Математика в школе. — 1952. — № 5. — С. 75—80. Пропедевтика и учение об уравнениях в восьмилетней школе§ 12. Пропедевтика и учение об уравнениях в восьмилетней школе / Гастева С. А., Крельштейн Б. И., Ляпин С. Е., Шидловская М. М. // Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — С. 377—387. Пропедевтика обучения обобщению и конкретизации в IV—V классах§ 2. Пропедевтика обучения обобщению и конкретизации в IV—V классах / Семушин А. Д., Кретинин О. С., Семенов Е. Е. // Семушин А. Д. и др. Активизация мыслительной деятельности учащихся при изучении математики. — М. : Просвещение, 1978. — С. 13—20. Пропедевтика объекто-ориентированного программирования с использованием среды Greenfoot. Опыт разработкиПавлов Д. И., Бутарев К. В. Пропедевтика объекто-ориентированного программирования с использованием среды Greenfoot. Опыт разработки // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 176—180. Пропедевтика основных понятий математического анализаРабота № 26. Пропедевтика основных понятий математического анализа / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 152—155. Пропедевтика понятия пределаПропедевтика понятия предела // Марнянский И. А. Элементы математического анализа в школьном курсе математики. — М. : Просвещение, 1964. — С. 63—65. Пропедевтика стереометрии в курсе планиметрииПропедевтика стереометрии в курсе планиметрии // Рыжик В. И. Как сделать задачник. — СПб., 1995. — С. 27—31. Пропедевтика теории вероятностей и математической статистики в основной школеФедосеев В. Н. Пропедевтика теории вероятностей и математической статистики в основной школе // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 65—66.