Заглавия
29900
Записей показано: 29900, всего заглавий: 29900
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Проблемы формирования иноязычной коммуникативной компетенции в процессе обучения математикеФадеева М. Н. Проблемы формирования иноязычной коммуникативной компетенции в процессе обучения математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 5-й Междунар. заоч. науч. конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М, В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 193—197. Проблемы формирования профессиональной составляющей информационной компетентности педагогаГаничева Е. М. Проблемы формирования профессиональной составляющей информационной компетентности педагога // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 180—182. Проблемы формирования профессиональных компетенций на I курсе бакалавриатаМалова И. Е. Проблемы формирования профессиональных компетенций на I курсе бакалавриата // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 51—53. Проблемы формирования самостоятельности мышления будущего учителя математикиДенисова Г. В. Проблемы формирования самостоятельности мышления будущего учителя математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 133—134. Проблемы фундаментализации высшего профессионального образования на современном этапеПичугина П. Г. и др. Проблемы фундаментализации высшего профессионального образования на современном этапе / Пичугина П. Г., Барсукова О. Ю., Осьминина Н. А. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 136—138. Проблемы фундирования подготовки учителя математики в педагогическом вузеСмирнов Е. И. Проблемы фундирования подготовки учителя математики в педагогическом вузе // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 146—158. Проблемы школьного математического образования в контексте его историиОрлов В. В. Проблемы школьного математического образования в контексте его истории // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 24—27. Проблемы школьного обучения в научно-педагогическом наследии В. В. ФирсоваЛодатко Е. А. Проблемы школьного обучения в научно-педагогическом наследии В. В. Фирсова // Вестник Черкасского университета, серия «Пед. науки». — 2017. — Вып. 2. — С. 74—87. Пробные уроки по арифметике
Мукалов Н. Д. Пробные уроки по арифметике. — Киев : тип. 1-й артели печ. дела, 1914. — [2], VI, 175 с. Пробный учебник по тригонометрии (обзор рецензий)Бончковский Р. Н. Пробный учебник по тригонометрии (обзор рецензий) // Математика в школе. — 1941. — № 4. — С. 55—62. Проведение в классе и на местности практических работ по геометрииГельфан Е. М. Проведение в классе и на местности практических работ по геометрии // Математика в школе. — 1955. — № 3. — С. 45—48. Проведение внеклассных работ по геометрииЮнусов А. А. и др. Проведение внеклассных работ по геометрии / Юнусов А. А., Туганбаев М. Л., Беркут А. К. // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 220—221. Проведение диагностических контрольных работ по математикеРощина Н. Л. и др. Проведение диагностических контрольных работ по математике / Рощина Н. Л., Грачева Н. Ю., Маловичко Р. Ф. // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 142—143. Проведение касательных3. Проведение касательных / Колмогоров А. Н., Гусев В. А., Сосинский А. Б., Шершевский А. А. // Колмогоров А. Н. и др. Курс математики для физико-математических школ. — М. : изд-во Моск. ун-та, 1971. — С. 180. Проведение лабораторных занятий по математической статистике с использованием электронной таблицыШироков Д. В. Проведение лабораторных занятий по математической статистике с использованием электронной таблицы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 447—455. Проведение обобщающего повторения при подготовке учащихся к вьшускному экзаменуВасильева И. В. Проведение обобщающего повторения при подготовке учащихся к вьшускному экзамену // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 237—238. Проведение опроса учащихсяПроведение опроса учащихся // Поляк Г. Б. Устный счет в начальной школе. — М. ; Л. : изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1946. — С. 35—38. Проведение перпендикуляра из заданной точки к плоскости грани многогранникаГлава IV. Проведение перпендикуляра из заданной точки к плоскости грани многогранника // Гольдберг Я. Е. С чего начинается решение стереометрической задачи. — Киев : Радянська школа, 1990. — С. 74—85. Проведение практических занятий по математическому анализуШабаршин В. А. Проведение практических занятий по математическому анализу // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 108—109. Проведение семинарских занятий межпредметного характераЧуйкова Н. В. Проведение семинарских занятий межпредметного характера // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 16—17.
Мукалов Н. Д. Пробные уроки по арифметике. — Киев : тип. 1-й артели печ. дела, 1914. — [2], VI, 175 с. Пробный учебник по тригонометрии (обзор рецензий)Бончковский Р. Н. Пробный учебник по тригонометрии (обзор рецензий) // Математика в школе. — 1941. — № 4. — С. 55—62. Проведение в классе и на местности практических работ по геометрииГельфан Е. М. Проведение в классе и на местности практических работ по геометрии // Математика в школе. — 1955. — № 3. — С. 45—48. Проведение внеклассных работ по геометрииЮнусов А. А. и др. Проведение внеклассных работ по геометрии / Юнусов А. А., Туганбаев М. Л., Беркут А. К. // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 220—221. Проведение диагностических контрольных работ по математикеРощина Н. Л. и др. Проведение диагностических контрольных работ по математике / Рощина Н. Л., Грачева Н. Ю., Маловичко Р. Ф. // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 142—143. Проведение касательных3. Проведение касательных / Колмогоров А. Н., Гусев В. А., Сосинский А. Б., Шершевский А. А. // Колмогоров А. Н. и др. Курс математики для физико-математических школ. — М. : изд-во Моск. ун-та, 1971. — С. 180. Проведение лабораторных занятий по математической статистике с использованием электронной таблицыШироков Д. В. Проведение лабораторных занятий по математической статистике с использованием электронной таблицы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 447—455. Проведение обобщающего повторения при подготовке учащихся к вьшускному экзаменуВасильева И. В. Проведение обобщающего повторения при подготовке учащихся к вьшускному экзамену // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 237—238. Проведение опроса учащихсяПроведение опроса учащихся // Поляк Г. Б. Устный счет в начальной школе. — М. ; Л. : изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1946. — С. 35—38. Проведение перпендикуляра из заданной точки к плоскости грани многогранникаГлава IV. Проведение перпендикуляра из заданной точки к плоскости грани многогранника // Гольдберг Я. Е. С чего начинается решение стереометрической задачи. — Киев : Радянська школа, 1990. — С. 74—85. Проведение практических занятий по математическому анализуШабаршин В. А. Проведение практических занятий по математическому анализу // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 108—109. Проведение семинарских занятий межпредметного характераЧуйкова Н. В. Проведение семинарских занятий межпредметного характера // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 16—17.