2014 год

•

730

Записей показано: 730, всего в данном году: 730

Чиркова И. А. Задачи комбинаторной геометрии: прямые и точки на плоскости. — 2014‍Чиркова И. А. Задачи комбинаторной геометрии: прямые и точки на плоскости // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 119—121. Чиркова Л. Н. Роль задач при обучении математике студентов направления подготовки «Начальное образование» педагогического факультета. — 2014‍Чиркова Л. Н. Роль задач при обучении математике студентов направления подготовки «Начальное образование» педагогического факультета // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 292—293. Чиркова О. В. Разработка и реализация комплекса профессионально ориентированных проектов по математике, способствующих формированию математической компетентности студентов бакалавриата направления подготовки «Менеджмент». — 2014‍Чиркова О. В. Разработка и реализация комплекса профессионально ориентированных проектов по математике, способствующих формированию математической компетентности студентов бакалавриата направления подготовки «Менеджмент» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 81—87. Чулков П. В. «Долгая серия» задач: от арифметики к алгебре. — 2014‍Чулков П. В. «Долгая серия» задач: от арифметики к алгебре // Учим математике-4: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2014. — С. 131—137. Чулков П. В. Другое решение задачи... — 2014‍Чулков П. В. Другое решение задачи... // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 58—60. Чулков П. В. Многоточие в условии задачи. — 2014‍Чулков П. В. Многоточие в условии задачи // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 186—189. Шабанова М. В., Котова С. Н. «Экспериментально-теоретический разрыв» и способы его преодоления при обучении математике с использованием систем динамической геометрии. — 2014‍Шабанова М. В., Котова С. Н. «Экспериментально-теоретический разрыв» и способы его преодоления при обучении математике с использованием систем динамической геометрии // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 190—196. Шагалов В. Л. Как организовать школьную математическую олимпиаду (размышления начинающего учителя). — 2014‍Шагалов В. Л. Как организовать школьную математическую олимпиаду (размышления начинающего учителя) // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 12—24. Шалагинова Н. В. О главных идеалах частичных полуколец. — 2014‍Шалагинова Н. В. О главных идеалах частичных полуколец // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 294—295. Шаповалов А. В. Математические конструкции и их роль в преподавании математики. — 2014‍Шаповалов А. В. Математические конструкции и их роль в преподавании математики // Учим математике-4: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2014. — С. 16—21. Шаповалов А. В. Преподавание математики как достоверной науки. — 2014‍Шаповалов А. В. Преподавание математики как достоверной науки // Учим математике-4: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2014. — С. 8—15. Шарафутдинова А. М. Исследование k-дуг в плоскости сдвигов порядка 9 для k = 8, 9, 10. — 2014‍Шарафутдинова А. М. Исследование k-дуг в плоскости сдвигов порядка 9 для k = 8, 9, 10 // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 122—125. Шаронова А. О. Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся на примере темы «Симметрия». — 2014‍Шаронова А. О. Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся на примере темы «Симметрия» // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 235—237. Шарыпова З. Н. Формирование компетенций будущих бакалавров экономики на основе ситуационных задач. — 2014‍Шарыпова З. Н. Формирование компетенций будущих бакалавров экономики на основе ситуационных задач // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 295—297. Шатрова Ю. С. Особенности работы с математически одаренными детьми. — 2014‍Шатрова Ю. С. Особенности работы с математически одаренными детьми // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 378—379. Шашкина М. Б. Проблема измерения и оценивания компетенций студентов в процессе обучения математике. — 2014‍Шашкина М. Б. Проблема измерения и оценивания компетенций студентов в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 48—49. Шашкина М. Б., Семина Е. А. Методика диагностики профессиональных компетенций будущих учителей математики. — 2014‍Шашкина М. Б., Семина Е. А. Методика диагностики профессиональных компетенций будущих учителей математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 365—367. Шведенко С. В. О формуле Гурса в полярных координатах. — 2014‍Шведенко С. В. О формуле Гурса в полярных координатах // Математическое образование. — 2014. — № 4. — С. 6—7. Шведенко С. В. По поводу заметки «К выводу первого замечательного предела». — 2014‍Шведенко С. В. По поводу заметки «К выводу первого замечательного предела» // Математическое образование. — 2014. — № 4. — С. 8. Швец В. А., Благодыр Л. А. Подготовка будущего учителя математики к превентивной деятельности. — 2014‍Швец В. А., Благодыр Л. А. Подготовка будущего учителя математики к превентивной деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 60—62.