2014 год

•

754 /

Записей показано: 754, всего в данном году:

Кондратьева Г. В. Влияние педагогических идей К. Д. Ушинского на совершенствование преподавания математики. — 2014‍Кондратьева Г. В. Влияние педагогических идей К. Д. Ушинского на совершенствование преподавания математики // Проблемы современного образования. — 2014. — № 3. — С. 59—65. Кондратьева Г. В., Кошевая И. А. К вопросу об истории изучения многогранников в отечественной школе. — 2014‍Кондратьева Г. В., Кошевая И. А. К вопросу об истории изучения многогранников в отечественной школе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 51—54. Кондратьева Г. В. Современное школьное математическое образование в контексте исторического развития отечественной школы. — 2014‍Кондратьева Г. В. Современное школьное математическое образование в контексте исторического развития отечественной школы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 103—105. Кондратьева Г. В. Становление педагогического сообщества учителей математики в пореформенной России (1861—1900 гг.). — 2014‍Кондратьева Г. В. Становление педагогического сообщества учителей математики в пореформенной России (1861—1900 гг.) // Профессиональное образование и общество. — 2014. — № 4(12). — С. 102—109. Королева А. Г., Брюсова Н. Г. С математикой по Лондону. — 2014‍Королева А. Г., Брюсова Н. Г. С математикой по Лондону // Учим математике-4: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2014. — С. 176—184. Коротенков Ю. Г. Формальный и содержательный подходы в обучении информатике. — 2014‍Коротенков Ю. Г. Формальный и содержательный подходы в обучении информатике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 454—456. Коротина В. А. Роль внутрипредметных связей в повышении алгебраической культуры студентов. — 2014‍Коротина В. А. Роль внутрипредметных связей в повышении алгебраической культуры студентов // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 186—188. Коршунова Н. И. Особенности преподавания математического анализа студентам заочных отделений. — 2014‍Коршунова Н. И. Особенности преподавания математического анализа студентам заочных отделений // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 188—192. Косарев А. Н. Применение интерактивных методов обучения на примере решения геометрических задач. — 2014‍Косарев А. Н. Применение интерактивных методов обучения на примере решения геометрических задач // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 340—342. Костенко И. П. 1956—1965 гг. Подготовка второй «коренной» реформы советской школы: «перестройка» программ и «научное» обоснование ложных идей. — 2014‍Костенко И. П. 1956—1965 гг. Подготовка второй «коренной» реформы советской школы: «перестройка» программ и «научное» обоснование ложных идей // Математическое образование. — 2014. — № 2. — С. 2—17. Костенко И. П. 1965—1970 гг. Организационная подготовка реформы-70: МП, АПН, кадры, программы, учебники. — 2014‍Костенко И. П. 1965—1970 гг. Организационная подготовка реформы-70: МП, АПН, кадры, программы, учебники // Математическое образование. — 2014. — № 3. — С. 2—18. Костин С. В. Об изучении понятия «отношение» в вузовском курсе математики. — 2014‍Костин С. В. Об изучении понятия «отношение» в вузовском курсе математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 148—164. Костин С. В. Об использовании задач по теории графов для интеллектуального развития учащихся. — 2014‍Костин С. В. Об использовании задач по теории графов для интеллектуального развития учащихся // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 106—110. Костин С. В. Об определении понятия «система координат» в вузовском курсе геометрии. — 2014‍Костин С. В. Об определении понятия «система координат» в вузовском курсе геометрии // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 279—282. Костин С. В. Об определении понятия «упорядоченный набор» в аксиоматической теории множеств Цермело-Френкеля. — 2014‍Костин С. В. Об определении понятия «упорядоченный набор» в аксиоматической теории множеств Цермело-Френкеля // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 172—175. Костин С. В. Обобщенный закон ассоциативности в полугруппе. — 2014‍Костин С. В. Обобщенный закон ассоциативности в полугруппе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 164—172. Костин С. В. Тождества булевой алгебры множеств и логические равносильности. — 2014‍Костин С. В. Тождества булевой алгебры множеств и логические равносильности // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 192—194. Костова П., Маринова В. Приобретение математической компетенции студентами педфаков для повышения качества профессиональной подготовки. — 2014‍Костова П., Маринова В. Приобретение математической компетенции студентами педфаков для повышения качества профессиональной подготовки // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 254—256. Костырев Г. Е. Востребованность математического образования в аспекте ценностных приоритетов. — 2014‍Костырев Г. Е. Востребованность математического образования в аспекте ценностных приоритетов // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 257—261. Костюченко Р. Ю. Функции и компьютер в школьном курсе математики. — 2014‍Костюченко Р. Ю. Функции и компьютер в школьном курсе математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 128—131.