2008 год

718 /
Записей показано: 718, всего в данном году: 

Данилов Ю. А., Смородинский Я. А. Физик читает Кэрролла. — 2008  Данилов Ю. А., Смородинский Я. А. Физик читает Кэрролла // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 280—289. Данилов Ю. А. Фрактальность. — 2008  Данилов Ю. А. Фрактальность // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 180—190. Данилов Ю. А. Что такое занимательная наука. — 2008  Данилов Ю. А. Что такое занимательная наука : [о Я. И. Перельмане] // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 336—341. Дворянинов С. В. О параметрическом резонансе, или почему раскачиваются качели, или почему полезно решать дифференциальные уравнения. — 2008  Дворянинов С. В. О параметрическом резонансе, или почему раскачиваются качели, или почему полезно решать дифференциальные уравнения // Математическое образование. — 2008. — № 3. — С. 27—33. Дворянинов С. В., Шевкин А. В. Как доказать неравенство или составить новое. — 2008  Дворянинов С. В., Шевкин А. В. Как доказать неравенство или составить новое // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2008. — Вып. 4. — С. 139—145. Дворяткина С. Н., Иголкина Л. М. Ветвящиеся процессы как модель исследования демографических процессов. — 2008  Дворяткина С. Н., Иголкина Л. М. Ветвящиеся процессы как модель исследования демографических процессов // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 444—448. Дворяткина С. Н. К вопросу о единстве исторического и логического в преподавании теории вероятностей. — 2008  Дворяткина С. Н. К вопросу о единстве исторического и логического в преподавании теории вероятностей // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 49—54. Дворяткина С. Н. Математические модели в обучении студентов гуманитарных специальностей в педагогическом вузе. — 2008  Дворяткина С. Н. Математические модели в обучении студентов гуманитарных специальностей в педагогическом вузе // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 60—62. Дворяткина С. Н. О лабораторном компьютерном эксперименте в теории вероятностей. — 2008  Дворяткина С. Н. О лабораторном компьютерном эксперименте в теории вероятностей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 289—291. Деза Е. И., Модель Д. Л. Методические аспекты преподавания дискретной математики в педвузе. — 2008  Деза Е. И., Модель Д. Л. Методические аспекты преподавания дискретной математики в педвузе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 129—130. Демидов С. С. Леонард Эйлер и проблема колебания струны. — 2008  Демидов С. С. Леонард Эйлер и проблема колебания струны // Леонард Эйлер : к 300-летию со дня рождения. — СПб. : Нестор-История, 2008. — С. 50—56. Демидов С. С. О мировоззренческих факторах в развитии математического знания (памяти Р. Татона). — 2008  Демидов С. С. О мировоззренческих факторах в развитии математического знания (памяти Р. Татона) // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 433—447. Демурова Н. М. Вспоминая Ю. А. Данилова. — 2008  Демурова Н. М. Вспоминая Ю. А. Данилова // Юлий Александрович Данилов. Прекрасный мир науки. — М. : Прогресс-Традиция, 2008. — С. 70—81. Дендеберя Н. Г. О формировании информационной компетентности будущих учителей математики. — 2008  Дендеберя Н. Г. О формировании информационной компетентности будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 292—294. Денисова М. И., Беспалько Н. А. К вопросу о реализации двухуровневой системы методической подготовки будущего учителя математики. — 2008  Денисова М. И., Беспалько Н. А. К вопросу о реализации двухуровневой системы методической подготовки будущего учителя математики // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 62—63. Деркач Д. В. Интернет-поддержка самостоятельной работы студентов по математике. — 2008  Деркач Д. В. Интернет-поддержка самостоятельной работы студентов по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 242—243. Деркач Д. В. Классические фракталы в программе «Живая геометрия». — 2008  Деркач Д. В. Классические фракталы в программе «Живая геометрия» // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 223—224. Добровольская Э. М. Исследования по непрерывным дробям в трудах Л. Эйлера. — 2008  Добровольская Э. М. Исследования по непрерывным дробям в трудах Л. Эйлера // Леонард Эйлер : к 300-летию со дня рождения. — СПб. : Нестор-История, 2008. — С. 63—68. Долженко О. Д. Конструирование системы педагогической диагностики качества образованности студентов. — 2008  Долженко О. Д. Конструирование системы педагогической диагностики качества образованности студентов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 106—107. Долматова Т. А. Дидактические условия проектирования и организации процесса обучения математике будущих учителей биологии в педагогическом вузе. — 2008  Долматова Т. А. Дидактические условия проектирования и организации процесса обучения математике будущих учителей биологии в педагогическом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 138—140.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния