2005 год

•

560

Записей показано: 560, всего в данном году: 560

Бальцюк Н. Б. Технологии профессионально-ориентированного обучения математике. — 2005‍Бальцюк Н. Б. Технологии профессионально-ориентированного обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 3—6. Барышева Н. В. Методика организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в гимназии. — 2005‍Барышева Н. В. Методика организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в гимназии // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 165—166. Безусова Т. А. Воспитательные возможности задач с избыточными и недостающими данными. — 2005‍Безусова Т. А. Воспитательные возможности задач с избыточными и недостающими данными // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 127—129. Белобородова С. В., Мардахаева Е. Л. Об изучении теории вероятностей и математической статистики в педагогических вузах. — 2005‍Белобородова С. В., Мардахаева Е. Л. Об изучении теории вероятностей и математической статистики в педагогических вузах // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 90—92. Белов Ю. А. Некоторые замечания о практике проведения школьных математических олимпиад. — 2005‍Белов Ю. А. Некоторые замечания о практике проведения школьных математических олимпиад // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 231—233. Белова Л. Ю. Некоторые аспекты преподавания курса «Информатика» студентам специальности «Математика». — 2005‍Белова Л. Ю. Некоторые аспекты преподавания курса «Информатика» студентам специальности «Математика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 332—333. Беляева Э. С. и др. Параметр как средство обобщения и систематизации знани й учащихся по теме «Иррациональные неравенства». — 2005‍Беляева Э. С. и др. Параметр как средство обобщения и систематизации знани й учащихся по теме «Иррациональные неравенства» / Беляева Э. С., Потапов А. С., Титоренко С. А. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 196—200. Берднова Е. В. Фреймовая модель модульно-рейтинговой системы обучения. — 2005‍Берднова Е. В. Фреймовая модель модульно-рейтинговой системы обучения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 30. Бесов О. В. Формула Грина. — 2005‍Бесов О. В. Формула Грина // Математика в высшем образовании. — 2005. — № 3. — С. 65—74. Бестужева Л. П., Сенчакова Н. В. Контроль усвоения методических и психолого-педагогических знаний на практикуме по решению задач. — 2005‍Бестужева Л. П., Сенчакова Н. В. Контроль усвоения методических и психолого-педагогических знаний на практикуме по решению задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 79—80. Блинков А. Д. Почему я не вызываю учеников к доске... — 2005‍Блинков А. Д. Почему я не вызываю учеников к доске... // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 64—74. Блинова Т. Л. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике как один из ведущих факторов активизации познавательного интереса учащихся старших классов. — 2005‍Блинова Т. Л. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике как один из ведущих факторов активизации познавательного интереса учащихся старших классов // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 166—167. Богданов С. Н. и др. Пересекаются ли диагонали параллелограмма? — 2005‍Богданов С. Н. и др. Пересекаются ли диагонали параллелограмма? / Богданов С. Н., Дворянинов С. В., Краутер З. // Математическое образование. — 2005. — № 2. — С. 54—61. Богданова М. М. и др. Линия обобщения в учебно-методических комплектах по математике. — 2005‍Богданова М. М. и др. Линия обобщения в учебно-методических комплектах по математике / Богданова М. М., Крючкова В. В., Фролова Н. Ю. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 102—103. Богуславская Т. М., Лилишенцева В. П. Творческое развитие индивидуальных способностей студентов в процессе изучения геометрии и методики преподавания математики. — 2005‍Богуславская Т. М., Лилишенцева В. П. Творческое развитие индивидуальных способностей студентов в процессе изучения геометрии и методики преподавания математики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 92—93. Боженкова Л. И. Обогащение умственного опыта учащихся при обучении решению задач на построение сечений многогранников. — 2005‍Боженкова Л. И. Обогащение умственного опыта учащихся при обучении решению задач на построение сечений многогранников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 214. Бокатуева С. А. и др. К вопросу о вузовском математическом образовании. — 2005‍Бокатуева С. А. и др. К вопросу о вузовском математическом образовании / Бокатуева С. А., Пецко Н. Д., Шестырева Л. В. // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 30—31. Борисова Г. А. и др. Формы контроля домашних заданий по высшей математике на нематематических факультетах. — 2005‍Борисова Г. А. и др. Формы контроля домашних заданий по высшей математике на нематематических факультетах / Борисова Г. А., Боровик О. Г., Кузнецова Л. М., Макаровская Т. Г. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 305—307. Брагина Н. А. О разрешимости краевой задачи для квазилинейного функционально-дифференциального уравнения. — 2005‍Брагина Н. А. О разрешимости краевой задачи для квазилинейного функционально-дифференциального уравнения // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 74—75. Брезгина А. А., Калинин С. И. Неравенство Иенсена для логарифмически выпуклых функций и его применения. — 2005‍Брезгина А. А., Калинин С. И. Неравенство Иенсена для логарифмически выпуклых функций и его применения // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 93—94.