2003 год

•

503

Записей показано: 503, всего в данном году: 503

Кулявина Ю. Г. Об организации контроля при личностно ориентированном обучении геометрии. — 2003‍Кулявина Ю. Г. Об организации контроля при личностно ориентированном обучении геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 81—87. Кустарёв А. А. Ограничения конечных векторных сумм и доказательство теоремы Леви — Штейница. — 2003‍Кустарёв А. А. Ограничения конечных векторных сумм и доказательство теоремы Леви — Штейница // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2003. — Вып. 7. — С. 165—169. Кутателадзе С. С. Sic transit... — 2003‍Кутателадзе С. С. Sic transit... : [о статье Ю. И. Мерзлякова с критикой реформы математического образования 1970-х гг.] // Абрамов А. М. О положении с математическим образованием в средней школе (1978—2003). — М. : ФАЗИС, 2003. — С. 63—72. Кучугурова Н. Д. Особенности формирования профессионально-методических умений учителя математики. — 2003‍Кучугурова Н. Д. Особенности формирования профессионально-методических умений учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 125. Латышева Л. П. О проблемах математической подготовки будущего учителя к работе в условиях профильного обучения. — 2003‍Латышева Л. П. О проблемах математической подготовки будущего учителя к работе в условиях профильного обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 162—163. Латышева Л. П. О структуре компетентности преподавателя педагогического вуза в аспекте совершенствования подготовки учителя математики. — 2003‍Латышева Л. П. О структуре компетентности преподавателя педагогического вуза в аспекте совершенствования подготовки учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 102. Левашова Н. Ф. Развитие пространственного мышления учащихся в условиях реформирования общеобразовательной школы. — 2003‍Левашова Н. Ф. Развитие пространственного мышления учащихся в условиях реформирования общеобразовательной школы // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 194. Лексина С. В., Никонова Е. Ю. Подготовка учителей математики к внедрению информационных технологий в учебный процесс. — 2003‍Лексина С. В., Никонова Е. Ю. Подготовка учителей математики к внедрению информационных технологий в учебный процесс // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 243. Лещенко Е. Ю., Насикан И. В. Совершенствование обратной связи на уроках математики посредством системы ОУПП. — 2003‍Лещенко Е. Ю., Насикан И. В. Совершенствование обратной связи на уроках математики посредством системы ОУПП // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 269—270. Ликсина Е. В. Эстетическое воспитание — фактор гуманизации обучения. — 2003‍Ликсина Е. В. Эстетическое воспитание — фактор гуманизации обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 164. Линькова А. Ю. Простое решение сложной проблемы. — 2003‍Линькова А. Ю. Простое решение сложной проблемы // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 102—103. Лобанова О. В. О развитии творческого отношения к преподаванию математики у будущих учителей. — 2003‍Лобанова О. В. О развитии творческого отношения к преподаванию математики у будущих учителей // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 122—127. Лободина Л. В. Методологическая подготовка по математике учителя физики-информатики. — 2003‍Лободина Л. В. Методологическая подготовка по математике учителя физики-информатики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 134—138. Лудина Г. Б., Захарова А. Е. Схема решения некоторых задач «на части». — 2003‍Лудина Г. Б., Захарова А. Е. Схема решения некоторых задач «на части» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 34—38. Лузин Н. Н. О бесконечно малых величинах в преподавании и в науке. — 2003‍Лузин Н. Н. О бесконечно малых величинах в преподавании и в науке // Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 16—27. Лузин Н. Н. Письмо Н. Г. Ованесову. — 2003‍Лузин Н. Н. Письмо Н. Г. Ованесову // Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 10—15. Луканкин Г. Л., Луканкин А. Г. К вопросу о математической подготовке студентов высших педагогических учебных заведений в условиях модернизации системы образования. — 2003‍Луканкин Г. Л., Луканкин А. Г. К вопросу о математической подготовке студентов высших педагогических учебных заведений в условиях модернизации системы образования // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 76. Лукина И. В. О роли экстремальных задач в организации повторения курса планиметрии. — 2003‍Лукина И. В. О роли экстремальных задач в организации повторения курса планиметрии // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 140. Лыфенко А. В. Использование НИТ в методико-математической подготовке учителя начальных классов. — 2003‍Лыфенко А. В. Использование НИТ в методико-математической подготовке учителя начальных классов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 45—46. Любичева В. Ф. Курсовые и дипломные работы как средство развития и совершенствования методических и научно-исследовательских умений будущих педагогов. — 2003‍Любичева В. Ф. Курсовые и дипломные работы как средство развития и совершенствования методических и научно-исследовательских умений будущих педагогов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 157—158.