Паршин А. Н. «Является ли это совпадением?..». — 2002Паршин А. Н. «Является ли это совпадением?..» / публикация и примечания С. Фаддеева // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2002. — Вып. 7(42). — С. 357—359. Перминов Е. А. О программе и пособии «Дискретная математика» для школьников. — 2002Перминов Е. А. О программе и пособии «Дискретная математика» для школьников // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 180—181. Пестерева В. Л. Организация проектной деятельности студентов в условиях практикума по решению математических задач. — 2002Пестерева В. Л. Организация проектной деятельности студентов в условиях практикума по решению математических задач // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 86—87. Петрова Е. С. О содержании методических спецкурсов в педвузах. — 2002Петрова Е. С. О содержании методических спецкурсов в педвузах // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 87—88. Петюкова Ю. В. Психолого-педагогический анализ компьютерной системы по математике. — 2002Петюкова Ю. В. Психолого-педагогический анализ компьютерной системы по математике // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 207—208. Плакатина О. И. Проблемы диагностики качества обучения. — 2002Плакатина О. И. Проблемы диагностики качества обучения // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 65—66. Плясунова И. А. Вопросы подготовки школьников к изучению инженерных дисциплин в военном вузе. — 2002Плясунова И. А. Вопросы подготовки школьников к изучению инженерных дисциплин в военном вузе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 189. Плясунова У. В. Некоторые аспекты применения компьютерных математических систем для обучения математике в школе и на младших курсах педагогического вуза. — 2002Плясунова У. В. Некоторые аспекты применения компьютерных математических систем для обучения математике в школе и на младших курсах педагогического вуза // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 201. Подлевских М. Н. Изучение понятий «число» и «величина» в курсе математики на педагогических факультетах. — 2002Подлевских М. Н. Изучение понятий «число» и «величина» в курсе математики на педагогических факультетах // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 110—113. Полякова Т. С. Петербург как центр модернизации математического образования Российской империи. — 2002Полякова Т. С. Петербург как центр модернизации математического образования Российской империи // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 195—196. Полякова Т. С. «Птенцы гнезда Петрова» и математическое образование в России. — 2002Полякова Т. С. «Птенцы гнезда Петрова» и математическое образование в России // Математическому образованию в России — 300 лет. — М., 2002. — С. 17—26. Понарин Я. П. Основные метрические задачи планиметрии в барицентрических координатах. — 2002Понарин Я. П. Основные метрические задачи планиметрии в барицентрических координатах // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 114—132. Попова Т. В. Лабораторно-практические работы при изучении геометрии. — 2002Попова Т. В. Лабораторно-практические работы при изучении геометрии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 109—111. Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. Вып. 7. — 2002
Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе / Моск. пед. гос. ун-т. Кафедра методики математики. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — 169 с. Прокопенко К. С., Шеремет Г. Г. Моделирование при решении стереометрических задач. — 2002Прокопенко К. С., Шеремет Г. Г. Моделирование при решении стереометрических задач // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 170—171. Прус С. В. Исследование принципов обучения Л. В. Занкова в учебно-методическом комплекте по алгебре А. Г. Мордковича. — 2002Прус С. В. Исследование принципов обучения Л. В. Занкова в учебно-методическом комплекте по алгебре А. Г. Мордковича // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 151—152. Пуличева Е. А. Некоторые направления совершенствования школьного математического образования. — 2002Пуличева Е. А. Некоторые направления совершенствования школьного математического образования // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 131—132. Раббот Ж. М. Роль заочных школ в современном дистантном математическом образовании. — 2002Раббот Ж. М. Роль заочных школ в современном дистантном математическом образовании // Математическому образованию в России — 300 лет. — М., 2002. — С. 48—57. Радченко В. П. Курс математики на гуманитарных факультетах и развитие стохастического мышления. — 2002Радченко В. П. Курс математики на гуманитарных факультетах и развитие стохастического мышления // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 119—120. Рафикова Ф. М. Проблемы повышения качества подготовки учителя математики при дифференциации обучения в педагогическом вузе. — 2002Рафикова Ф. М. Проблемы повышения качества подготовки учителя математики при дифференциации обучения в педагогическом вузе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 63—64.
Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе / Моск. пед. гос. ун-т. Кафедра методики математики. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — 169 с. Прокопенко К. С., Шеремет Г. Г. Моделирование при решении стереометрических задач. — 2002Прокопенко К. С., Шеремет Г. Г. Моделирование при решении стереометрических задач // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 170—171. Прус С. В. Исследование принципов обучения Л. В. Занкова в учебно-методическом комплекте по алгебре А. Г. Мордковича. — 2002Прус С. В. Исследование принципов обучения Л. В. Занкова в учебно-методическом комплекте по алгебре А. Г. Мордковича // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 151—152. Пуличева Е. А. Некоторые направления совершенствования школьного математического образования. — 2002Пуличева Е. А. Некоторые направления совершенствования школьного математического образования // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 131—132. Раббот Ж. М. Роль заочных школ в современном дистантном математическом образовании. — 2002Раббот Ж. М. Роль заочных школ в современном дистантном математическом образовании // Математическому образованию в России — 300 лет. — М., 2002. — С. 48—57. Радченко В. П. Курс математики на гуманитарных факультетах и развитие стохастического мышления. — 2002Радченко В. П. Курс математики на гуманитарных факультетах и развитие стохастического мышления // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 119—120. Рафикова Ф. М. Проблемы повышения качества подготовки учителя математики при дифференциации обучения в педагогическом вузе. — 2002Рафикова Ф. М. Проблемы повышения качества подготовки учителя математики при дифференциации обучения в педагогическом вузе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 63—64.