Шашкина М. Б.
•
по виду
по алфавиту
по году издания
30
Записей показано: 30, всего у данной персоны: 30
Авторские труды
Шашкина М. Б. Подготовка студента педагогического вуза к инновационной педагогической деятельности. — 2010
Шашкина М. Б.
Подготовка студента педагогического вуза к инновационной педагогической деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 60.
Шашкина М. Б. Проблема измерения и оценивания компетенций студентов в процессе обучения математике. — 2014
Шашкина М. Б.
Проблема измерения и оценивания компетенций студентов в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 48—49.
Шашкина М. Б. Проектирование образовательной программы для будущих учителей математики в условиях многоуровневой подготовки. — 2008
Шашкина М. Б.
Проектирование образовательной программы для будущих учителей математики в условиях многоуровневой подготовки // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 168—169.
Шашкина М. Б. Проектирование системы обеспечения качества и управления качеством предметной подготовки студентов педагогического вуза. — 2008
Шашкина М. Б.
Проектирование системы обеспечения качества и управления качеством предметной подготовки студентов педагогического вуза // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 107—108.
Шашкина М. Б. Создание условий для творческого саморазвития студентов педагогического вуза в процессе предметной подготовки. — 2005
Шашкина М. Б.
Создание условий для творческого саморазвития студентов педагогического вуза в процессе предметной подготовки // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 84—85.
Шашкина М. Б. Учебно-методическое обеспечение системы формирования методологической компетентности будущих учителей математики. — 2007
Шашкина М. Б.
Учебно-методическое обеспечение системы формирования методологической компетентности будущих учителей математики // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 134—136.
Шашкина М. Б. Формировани е ключевых компетенций будущего учителя математики в процессе предметной подготовки. — 2005
Шашкина М. Б.
Формировани е ключевых компетенций будущего учителя математики в процессе предметной подготовки // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 43—44.
Шашкина М. Б. Формирование методологических умений студентов в период педагогической практики. — 2004
Шашкина М. Б.
Формирование методологических умений студентов в период педагогической практики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 83—84.
Шашкина М. Б., Шатохина М. П. Технология формирования профессиональных компетенций будущего учителя математики в процессе предметной подготовки. — 2011
Шашкина М. Б., Шатохина М. П.
Технология формирования профессиональных компетенций будущего учителя математики в процессе предметной подготовки // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 95—96.
Шашкина М. Б. Эвалюация как компонент современной системы менеджмента качества образования. — 2009
Шашкина М. Б.
Эвалюация как компонент современной системы менеджмента качества образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 70—71.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK