Брейтигам Э. К.

•

30

Записей показано: 30, всего у данной персоны: 30

Авторские труды

Брейтигам Э. К., Одинцова Л. А. Магистратура как один из путей подготовки учителей для профильных классов и школ. — 2005‍Брейтигам Э. К., Одинцова Л. А. Магистратура как один из путей подготовки учителей для профильных классов и школ // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 31—33. Брейтигам Э. К. Понимание как цель инновационной технологии обучения математике. — 2011‍Брейтигам Э. К. Понимание как цель инновационной технологии обучения математике // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 23—24. Брейтигам Э. К. Понимание учащимися математических понятий. — 2006‍Брейтигам Э. К. Понимание учащимися математических понятий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 144. Брейтигам Э. К. Постижение смысла математического понятия в процессе изучения начал анализа в школе. — 2003‍Брейтигам Э. К. Постижение смысла математического понятия в процессе изучения начал анализа в школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 202—203. Брейтигам Э. К. Преподавание математического анализа при многоуровневой подготовке учителей математики. — 2008‍Брейтигам Э. К. Преподавание математического анализа при многоуровневой подготовке учителей математики // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 42—43. Брейтигам Э. К. Проблемы достижения понимания при обучении математике. — 2012‍Брейтигам Э. К. Проблемы достижения понимания при обучении математике // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 17—18. Брейтигам Э. К. Проблемы смыслопоискового обучения математике в школе и вузе. — 2007‍Брейтигам Э. К. Проблемы смыслопоискового обучения математике в школе и вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 56—57. Брейтигам Э. К. Смысл как интегративная основа формирования понятий математического анализа в школе и вузе. — 2004‍Брейтигам Э. К. Смысл как интегративная основа формирования понятий математического анализа в школе и вузе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 28—29. Брейтигам Э. К. Смысло-поисковая система обучения студентов педвуза математическому анализу. — 2007‍Брейтигам Э. К. Смысло-поисковая система обучения студентов педвуза математическому анализу // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 23—25. Брейтигам Э. К. Учебно-познавательные ситуации, направленные на обеспечение понимания при обучении математике. — 2012‍Брейтигам Э. К. Учебно-познавательные ситуации, направленные на обеспечение понимания при обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 185—187.