Методика : Начальная школа
133 / 683
Записей показано: 133, всего в разделе «Методика»: 683
Содержание рубрики: методические руководства, диссертации и сборники статей, посвященные различным аспектам начального математического образования.
Знаменский М. А. и др. Методика арифметики. — 1940
Знаменский М. А. и др. Методика арифметики : пособие для учителей начальных школ / М. А. Знаменский, П. А. Карасев, Г. А. Стальков, В. Л. Эменов ; под ред. В. Л. Эменова. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Учпедгиз, 1940. — 368 с. — (Библиотека учителя). — Библиогр.: с. 362—366. Игнатьев В. А. Сборник задач по арифметике для устных упражнений. — 1962
Игнатьев В. А. Сборник задач по арифметике для устных упражнений : пособие для учителей начальной школы. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Учпедгиз, 1962. — 168 с. Игнатьев Е. И. Арифметика для родителей и задачник для детей дошкольного возраста. — 1909
Игнатьев Е. И. Арифметика для родителей и задачник для детей дошкольного возраста. — СПб. : изд. Н. П. Карабасникова, 1909. — [2], 84 с. Изатуллоев К. Методика использования текстовых задач в обучении младших школьников математике. — 1983
Изатуллоев К. Методика использования текстовых задач в обучении младших школьников математике : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1983. — 163 с. — Библиогр.: с. 148—163. Исаков П. С. Методика изучения мер и проведения измерительных работ в III и IV классах. — 1963
Исаков П. С. Методика изучения мер и проведения измерительных работ в III и IV классах восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. Л. Н. Скаткин. — М., 1963. — 431, 102 с. — Библиогр.: с. 421—431 (187 назв.). Искандарян С. А. Методика обучения младших школьников элементам алгоритмизации. — 1980
Искандарян С. А. Методика обучения младших школьников элементам алгоритмизации : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. М. Монахов. — М., 1980. — [2], 120 с. — Библиогр.: с. 103—120 (162 назв.). Кавун И. Н., Попова Н. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 1936
Кавун И. Н., Попова Н. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе : для учителей начальной школы и студентов педтехникумов / Гос. пед. ин-т им. Герцена. — 2-е изд. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1936. — 416 с. Кадькалова Т. И. Методика изучения математических выражений в начальных классах школы. — 1979
Кадькалова Т. И. Методика изучения математических выражений в начальных классах школы : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. М. И. Моро. — М., 1979. — 152 с. — Библиогр.: с. 139—152 (158 назв.). Калашникова Н. Г. Формирование учебной деятельности младших школьников в процессе самостоятельной работы при обучении математике. — 1984
Калашникова Н. Г. Формирование учебной деятельности младших школьников в процессе самостоятельной работы при обучении математике : дис. ... канд. пед. наук / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1984. — 228 с. — Библиогр.: с. 206—228 (247 назв.). Камескас Ж. Как заниматься с помощью ознакомителя с математикой. — 1912
Камескас Ж. Как заниматься с помощью ознакомителя с математикой — набора складных кубиков, дающего возможность легко применять на практике принципы, изложенные в сочинении К. А. Лэзана: «Новые пути ознакомления детей с математикой» / пер. с эсперанто А. Н. Шараповой. — М. : типо-лит. т-ва И. Н. Кушнерев и К°, 1912. — 24 с. — (Библиотека нового воспитания и образования / под ред. И. Горбунова-Посадова ; вып. 74). Катасонова А. Т. Использование изоморфизма в курсе математики начальной школы. — 1971
Катасонова А. Т. Использование изоморфизма в курсе математики начальной школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1971. — [3], 204 с., [13] л. ил. — Библиогр.: с. 191—204 (188 назв.). Коган Т. Л. Планирование результатов обучения математике младших школьников как фактор повышения качества знаний. — 1982
Коган Т. Л. Планирование результатов обучения математике младших школьников как фактор повышения качества знаний : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1982. — 154 с. — Библиогр.: с. 144—154 (105 назв.). Королева М. С. Использование понятия вектора в обучении младших школьников математике. — 1972
Королева М. С. Использование понятия вектора в обучении младших школьников математике : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1972. — [3], 206 с. — Библиогр.: с. 195—206 (156 назв.). Котов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления. — 1958
Котов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления : пособие для учителей начальной школы. — М. : Учпедгиз, 1958. — 112 с. Котов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления в начальной школе. — 1958
Котов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления в начальной школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения ; науч. рук. А. С. Пчелко. — М., 1958. — [5], 565, XIII с. — Библиогр.: с. I—XIII (240 назв.). Кудыкина Н. В. Дидактические игры и занимательные задания для первого класса. — 1989
Кудыкина Н. В. Дидактические игры и занимательные задания для первого класса четырехлетней начальной школы : пособие для учителя. — Киев : Радянська школа, 1989. — 144 с. — (Библиотека учителя начальных классов). — Библиогр.: с. 140—141 (31 назв.). Лай В. А. Первый год обучения арифметике. — 1923
Лай В. А. Первый год обучения арифметике : руководство для лиц, занимающихся с детьми дошкольного возраста / пер. с нем. под ред. Д. Л. Волковского. — М. : Работник просвещения, 1923. — 40 с. Лай В. А. Руководство к первоначальному обучению арифметике. — 1916
Лай В. А. Руководство к первоначальному обучению арифметике, основанное на результатах дидактических опытов : пособие для преподавателей нач. курса арифметики / пер. [А. С. Мусатовой и А. С. Долгова] с последн. нем. изд. под ред. Д. Л. Волковского. — Изд. 5-е, значит. перераб. авт. — М. : Т-во «В. В. Думнов, наследн. бр. Салаевых», 1916. — VIII, 408 с. — Переводчики указаны на с. V. — Библиогр. в прим. Лебединцев К. Ф. Новое направление в области методики арифметики и его практические результаты. — 1906
Лебединцев К. Ф. Новое направление в области методики арифметики и его практические результаты. — Киев : тип. 1-й Киев. артели печ. дела, 1906. — 28 с. Лебединцев К. Ф. Развитие числовых представлений у ребенка в раннем детстве. — 1923
Лебединцев К. Ф. Развитие числовых представлений у ребенка в раннем детстве : педологическое исследование. — [Киев] : Госиздат Украины, 1923. — 100 с., 1 л. табл.
Знаменский М. А. и др. Методика арифметики : пособие для учителей начальных школ / М. А. Знаменский, П. А. Карасев, Г. А. Стальков, В. Л. Эменов ; под ред. В. Л. Эменова. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Учпедгиз, 1940. — 368 с. — (Библиотека учителя). — Библиогр.: с. 362—366. Игнатьев В. А. Сборник задач по арифметике для устных упражнений. — 1962Игнатьев В. А. Сборник задач по арифметике для устных упражнений : пособие для учителей начальной школы. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Учпедгиз, 1962. — 168 с. Игнатьев Е. И. Арифметика для родителей и задачник для детей дошкольного возраста. — 1909Игнатьев Е. И. Арифметика для родителей и задачник для детей дошкольного возраста. — СПб. : изд. Н. П. Карабасникова, 1909. — [2], 84 с. Изатуллоев К. Методика использования текстовых задач в обучении младших школьников математике. — 1983Изатуллоев К. Методика использования текстовых задач в обучении младших школьников математике : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1983. — 163 с. — Библиогр.: с. 148—163. Исаков П. С. Методика изучения мер и проведения измерительных работ в III и IV классах. — 1963Исаков П. С. Методика изучения мер и проведения измерительных работ в III и IV классах восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. Л. Н. Скаткин. — М., 1963. — 431, 102 с. — Библиогр.: с. 421—431 (187 назв.). Искандарян С. А. Методика обучения младших школьников элементам алгоритмизации. — 1980Искандарян С. А. Методика обучения младших школьников элементам алгоритмизации : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. М. Монахов. — М., 1980. — [2], 120 с. — Библиогр.: с. 103—120 (162 назв.). Кавун И. Н., Попова Н. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 1936Кавун И. Н., Попова Н. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе : для учителей начальной школы и студентов педтехникумов / Гос. пед. ин-т им. Герцена. — 2-е изд. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1936. — 416 с. Кадькалова Т. И. Методика изучения математических выражений в начальных классах школы. — 1979Кадькалова Т. И. Методика изучения математических выражений в начальных классах школы : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. М. И. Моро. — М., 1979. — 152 с. — Библиогр.: с. 139—152 (158 назв.). Калашникова Н. Г. Формирование учебной деятельности младших школьников в процессе самостоятельной работы при обучении математике. — 1984Калашникова Н. Г. Формирование учебной деятельности младших школьников в процессе самостоятельной работы при обучении математике : дис. ... канд. пед. наук / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1984. — 228 с. — Библиогр.: с. 206—228 (247 назв.). Камескас Ж. Как заниматься с помощью ознакомителя с математикой. — 1912Камескас Ж. Как заниматься с помощью ознакомителя с математикой — набора складных кубиков, дающего возможность легко применять на практике принципы, изложенные в сочинении К. А. Лэзана: «Новые пути ознакомления детей с математикой» / пер. с эсперанто А. Н. Шараповой. — М. : типо-лит. т-ва И. Н. Кушнерев и К°, 1912. — 24 с. — (Библиотека нового воспитания и образования / под ред. И. Горбунова-Посадова ; вып. 74). Катасонова А. Т. Использование изоморфизма в курсе математики начальной школы. — 1971Катасонова А. Т. Использование изоморфизма в курсе математики начальной школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1971. — [3], 204 с., [13] л. ил. — Библиогр.: с. 191—204 (188 назв.). Коган Т. Л. Планирование результатов обучения математике младших школьников как фактор повышения качества знаний. — 1982Коган Т. Л. Планирование результатов обучения математике младших школьников как фактор повышения качества знаний : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1982. — 154 с. — Библиогр.: с. 144—154 (105 назв.). Королева М. С. Использование понятия вектора в обучении младших школьников математике. — 1972Королева М. С. Использование понятия вектора в обучении младших школьников математике : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1972. — [3], 206 с. — Библиогр.: с. 195—206 (156 назв.). Котов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления. — 1958Котов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления : пособие для учителей начальной школы. — М. : Учпедгиз, 1958. — 112 с. Котов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления в начальной школе. — 1958Котов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления в начальной школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения ; науч. рук. А. С. Пчелко. — М., 1958. — [5], 565, XIII с. — Библиогр.: с. I—XIII (240 назв.). Кудыкина Н. В. Дидактические игры и занимательные задания для первого класса. — 1989Кудыкина Н. В. Дидактические игры и занимательные задания для первого класса четырехлетней начальной школы : пособие для учителя. — Киев : Радянська школа, 1989. — 144 с. — (Библиотека учителя начальных классов). — Библиогр.: с. 140—141 (31 назв.). Лай В. А. Первый год обучения арифметике. — 1923Лай В. А. Первый год обучения арифметике : руководство для лиц, занимающихся с детьми дошкольного возраста / пер. с нем. под ред. Д. Л. Волковского. — М. : Работник просвещения, 1923. — 40 с. Лай В. А. Руководство к первоначальному обучению арифметике. — 1916Лай В. А. Руководство к первоначальному обучению арифметике, основанное на результатах дидактических опытов : пособие для преподавателей нач. курса арифметики / пер. [А. С. Мусатовой и А. С. Долгова] с последн. нем. изд. под ред. Д. Л. Волковского. — Изд. 5-е, значит. перераб. авт. — М. : Т-во «В. В. Думнов, наследн. бр. Салаевых», 1916. — VIII, 408 с. — Переводчики указаны на с. V. — Библиогр. в прим. Лебединцев К. Ф. Новое направление в области методики арифметики и его практические результаты. — 1906Лебединцев К. Ф. Новое направление в области методики арифметики и его практические результаты. — Киев : тип. 1-й Киев. артели печ. дела, 1906. — 28 с. Лебединцев К. Ф. Развитие числовых представлений у ребенка в раннем детстве. — 1923Лебединцев К. Ф. Развитие числовых представлений у ребенка в раннем детстве : педологическое исследование. — [Киев] : Госиздат Украины, 1923. — 100 с., 1 л. табл.