Заглавия

30339

Записей показано: 30339, всего заглавий: 30339

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Возможности психолого-педагогической технологии нейролингвистического программирования при обучении студентов с разным типом восприятия‍Быстрова Н. В. Возможности психолого-педагогической технологии нейролингвистического программирования при обучении студентов с разным типом восприятия // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 36—37. Возможности развития мышления школьников при изучении факультативного курса «Неевклидовы геометрии в схеме Вейля»‍Титова Н. В. Возможности развития мышления школьников при изучении факультативного курса «Неевклидовы геометрии в схеме Вейля» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 302—305. Возможности развития самоконтроля учащихся при обучении математике с информационной поддержкой‍Манвелов Н. С., Манвелов С. Г. Возможности развития самоконтроля учащихся при обучении математике с информационной поддержкой // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 131—133. Возможности реализации межпредметных связей при обучении студентов математическим дисциплинам‍Семеняченко Ю. А. Возможности реализации межпредметных связей при обучении студентов математическим дисциплинам // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 427—430. Возможности реализации некоторых функций межпредметных связей на уроках математики‍Федосеева З. Р. Возможности реализации некоторых функций межпредметных связей на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 11—15. Возможности реализации прикладной направленности на уроках геометрии‍Евелина Л. Н. Возможности реализации прикладной направленности на уроках геометрии // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 167—168. Возможности регионального компонента математического образования в социализации личности‍Кузнецова Л. Г. Возможности регионального компонента математического образования в социализации личности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 139—140. Возможности сайта кафедры в сети Internet для организации методической помощи по алгебре студентам-заочникам‍Барыбина И. А. Возможности сайта кафедры в сети Internet для организации методической помощи по алгебре студентам-заочникам // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 211. Возможности сервиса «Google формы» при обучении математике‍Мокрушин А. Н. Возможности сервиса «Google формы» при обучении математике // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 111—113. Возможности современной информационной образовательной среды‍Захарова Т. Б., Захаров А. С. Возможности современной информационной образовательной среды // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 188—192. Возможности университета в реализации концепции непрерывного образования‍Кузнецова В. А., Кузнецов В. С. Возможности университета в реализации концепции непрерывного образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 119—121. Возможности усиления прикладной направленности курса алгебры основной школы через решение задач на экстремум‍Хилюк Е. А. Возможности усиления прикладной направленности курса алгебры основной школы через решение задач на экстремум // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 189—191. Возможности факультативного курса по истории школьного отечественного математического образования в формировании профессиональных качеств будущих учителей математики‍Савинцева Н. В. Возможности факультативного курса по истории школьного отечественного математического образования в формировании профессиональных качеств будущих учителей математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 161—163. Возможности формирования духовной культуры учащихся в процессе обучения математике‍Епишева О. Б. Возможности формирования духовной культуры учащихся в процессе обучения математике // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 87. Возможности формирования математической грамотности школьников на уроках математики‍Семеняченко Ю. А. Возможности формирования математической грамотности школьников на уроках математики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 360—364. Возможности электронных образовательных ресурсов в формировании компетенции самоорганизации у студентов вуза в обучении математике‍Лысогорова Л. В., Триндюк Т. В. Возможности электронных образовательных ресурсов в формировании компетенции самоорганизации у студентов вуза в обучении математике // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 263—267. Возможности эстетического воспитания на уроках математики‍Ликсина Е. В. Возможности эстетического воспитания на уроках математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 68—69. Возможность полиномиального алгоритма точного решения задачи коммивояжёра‍Онегов В. А. Возможность полиномиального алгоритма точного решения задачи коммивояжёра // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 109—116. Возможность развития дивергентного мышления на факультативном курсе по разработке компьютерных игр‍Соболева М. Л., Приходько Ю. Д. Возможность развития дивергентного мышления на факультативном курсе по разработке компьютерных игр // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 696—701. Возможные варианты введения понятия «производная функции» и изучения приложений производной‍27.5. Возможные варианты введения понятия «производная функции» и изучения приложений производной / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 383—392.