Заглавия

30339

Записей показано: 30339, всего заглавий: 30339

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

О понятии «открытая задача»‍Карпушина Н. М. О понятии «открытая задача» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 20—21. О понятии отношения двух чисел‍Хинчин А. Я. О понятии отношения двух чисел // Математика в школе. — 1941. — № 2. — С. 13—15. О понятии «параметр» как базовом понятии содержательно-методической линии задач с параметрами‍Мирошин В. В. О понятии «параметр» как базовом понятии содержательно-методической линии задач с параметрами // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 108—109. [О понятии плоскости]‍[О понятии плоскости] / Красс Э. Ю., Сашин Г., Левитас Г. Г. // Красс Э. Ю., Сашин Г. Мурашкина геометрия. — 1968. — С. 2—9. О понятии площади поверхности‍§ 5. О понятии площади поверхности // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 5 : Геометрия. — М. : Физматгиз, 1966. — С. 130—140. О понятии прикладной задачи‍Познахирко Т. Ю. О понятии прикладной задачи // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 197—198. [О понятии прямой и точки]‍[О понятии прямой и точки] / Красс Э. Ю., Сашин Г., Левитас Г. Г. // Красс Э. Ю., Сашин Г. Мурашкина геометрия. — 1968. — С. 10—20. О понятии работы‍Бачинский А. И. О понятии работы // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 2. — С. 3—9. О понятии размерности‍Прибавление. О понятии размерности // Пархоменко А. С. Что такое линия. — М. : Физматгиз, 1954. — С. 130—139. О понятии рода структуры (в смысле Бурбаки)‍Назиев А. Х. О понятии рода структуры (в смысле Бурбаки) // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 86—102. О понятии способа решения геометрической задачи‍Доронин А. В. О понятии способа решения геометрической задачи // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 187—190. О понятии «сюжетная задача»‍Фефилова Е. Ф. О понятии «сюжетная задача» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 295—298. О понятии угла в курсах математики и географии базовой школы‍Малиновская Н. В. О понятии угла в курсах математики и географии базовой школы // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 276—284. О понятии формы‍Прерис А. М. О понятии формы // Математическое образование. — 2015. — № 3. — С. 35—38. О понятии числовой последовательности в курсе IX класса‍Новоселов С. И. О понятии числовой последовательности в курсе IX класса // Математика в школе. — 1951. — № 3. — С. 18—21. О понятии эвристики в обучении математике‍Антонов Ю. А., Кузина Н. Г. О понятии эвристики в обучении математике // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 208—210. О понятиях 'множество', 'кортеж', 'соответствие', 'функция', 'отношение'‍Успенский В. А. О понятиях 'множество', 'кортеж', 'соответствие', 'функция', 'отношение' // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 398—409. О понятиях уравнения и тождества‍Новоселов С. И. О понятиях уравнения и тождества // Математика в школе. — 1954. — № 1. — С. 15—22. О попарно смежных многогранниках‍Заславский А. А. О попарно смежных многогранниках // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2002. — Вып. 6. — С. 127—129. О пополнении системы упражнений по теме «Экстремум функции»‍Меньшикова Е. А. О пополнении системы упражнений по теме «Экстремум функции» // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 84—85.