Заглавия

29945

Записей показано: 29945, всего заглавий: 29945

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Оптимальный метод оценки знаний учащихся‍Овездурдыев Х., Амангелдиева А. Оптимальный метод оценки знаний учащихся // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 243—247. Оптимальный объем выборки‍Оптимальный объем выборки // Чубарев А. М., Холодный В. С. Невероятная вероятность. — М. : Знание, 1976. — С. 69—73. Оптимизационные задачи в системе подготовки будущего учителя математики‍Евелина Л. Н., Кечина О. М. Оптимизационные задачи в системе подготовки будущего учителя математики // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 93—95. Оптимизация жесткости рельсовых путей с целью предотвращения крушений на железнодорожном транспорте‍Размолодин Л. П. Оптимизация жесткости рельсовых путей с целью предотвращения крушений на железнодорожном транспорте // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 116—121. Оптимизация индивидуальной образовательной траектории студента-математика‍Суханцев С. С. Оптимизация индивидуальной образовательной траектории студента-математика // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 207—208. Оптимизация обучения математике на основе деятельностного подхода‍Филипенко О. В. Оптимизация обучения математике на основе деятельностного подхода // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 387—394. Оптимизация планирования образовательного процесса: обзор математических моделей и методов‍Жданов С. А. и др. Оптимизация планирования образовательного процесса: обзор математических моделей и методов / Жданов С. А., Горелик В. А., Бородин Д. К. // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 152—159. Оптимизация применения информационных технологий в образовательном процессе‍Балакина Ю. К. Оптимизация применения информационных технологий в образовательном процессе // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 221—223. Оптические иллюзии‍1. Оптические иллюзии // Еленьский Щ. По следам Пифагора. — М. : Детгиз, 1961. — С. 159—172. Оптические, механические, географические работы Птолемея‍Оптические, механические, географические работы Птолемея // Кольман Э. Я. История математики в древности. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 195—.Оптические свойства конических сечений2

Виленкин Н. Я. Функции в природе и технике. — 1985. — С. 36—40.‍Оптические свойства конических сечений // Виленкин Н. Я. Функции в природе и технике. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1985. — С. 36—40. Дорфман А. Г. Оптика конических сечений. — 1959. — С. 18—26.‍III. Оптические свойства конических сечений // Дорфман А. Г. Оптика конических сечений. — М. : Физматгиз, 1959. — С. 18—26.

Оптический метод изучения напряжений‍Галанин Д. Оптический метод изучения напряжений // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1928. — № 5. — С. 76—83. Оптический прибор, заменяющий шайбу Гартля‍Горбачев К. Оптический прибор, заменяющий шайбу Гартля // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 6/7. — С. 77—80. Опыт анализа системы упражнений в курсе элементарной математики (на примере показательных уравнений)‍Халямина В. А. Опыт анализа системы упражнений в курсе элементарной математики (на примере показательных уравнений) // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 99. Опыт анализа учебников элементарной геометрии на соответствие теоретического и дидактического материала‍Алтынбаева К. И. и др. Опыт анализа учебников элементарной геометрии на соответствие теоретического и дидактического материала / Алтынбаева К. И., Малакаев М. С., Насыбуллина Л. З. // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 97. Опыт балльно-рейтинговой оценки успеваемости по курсу математического анализа‍Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю. Опыт балльно-рейтинговой оценки успеваемости по курсу математического анализа // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 164—170. Опыт введения элементов дифференциального исчисления в курсе математики IX класса‍Покровский Н. В. Опыт введения элементов дифференциального исчисления в курсе математики IX класса // Вопросы истории и методики элементарной математики. — Душанбе, 1962. — С. 103—140. Опыт ведения факультативных занятий в восьмых классах‍Михайловская А. Ю. Опыт ведения факультативных занятий в восьмых классах // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 66—84. Опыт включения некоторых геометрических идей в преподавание математики в начальных классах школ США‍Исаков П. С. Опыт включения некоторых геометрических идей в преподавание математики в начальных классах школ США // Новое в начальном обучении математике: сб. статей. — 1970. — С. 63—75. Опыт внедрения финансовой математики в проектную деятельность учащихся на основе курсов повышения квалификации педагогов‍Васильева Е. В., Селиверстова Л. В. Опыт внедрения финансовой математики в проектную деятельность учащихся на основе курсов повышения квалификации педагогов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 236—241.